如圖6所示,用絕緣細(xì)絲線懸吊著帶正電的小球在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),則( )
A.當(dāng)小球每次通過(guò)平衡位置時(shí),動(dòng)能相同
B.當(dāng)小球每次通過(guò)平衡位置時(shí),速度大小相同
C.當(dāng)小球每次通過(guò)平衡位置時(shí),絲線拉力相同
D.撤去磁場(chǎng)后,小球擺動(dòng)周期變大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
豎直平面內(nèi),一帶正電的小球,系于長(zhǎng)為L(zhǎng)不可伸長(zhǎng)的輕線一端,線的另一端固定為0點(diǎn),它們處在勻強(qiáng)電場(chǎng)中,電場(chǎng)的方向水平向右,場(chǎng)強(qiáng)的大小為E.已知電場(chǎng)對(duì)小球的作用力的大小等于小球的重力.現(xiàn)先把小球拉到圖中的P1處,使輕線伸直,并與場(chǎng)強(qiáng)方向平行,然后由靜止釋放小球,已知小球在經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)的瞬間,因受線的拉力作用,其豎直方向上的速度突變?yōu)榱悖椒较蚍至繘](méi)有變化,則小球到達(dá)與P1點(diǎn)等高的P2時(shí)線上張力為( 。
| A. | mg | B. | 2mg | C. | 3mg | D. | 4mg |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
彈簧振子在AOB之間做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),O為平衡位置,測(cè)得A、B之間的距離為8 cm,完成30次全振動(dòng)所用時(shí)間為60 s,則( )
A.振子的振動(dòng)周期是2 s,振幅是8 cm
B.振子的振動(dòng)頻率是2 Hz
C.振子完成一次全振動(dòng)通過(guò)的路程是16 cm
D.從振子通過(guò)O點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),3 s內(nèi)通過(guò)的路程為24 cm
圖4
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)質(zhì)點(diǎn)a做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖象如圖4所示,下列結(jié)論正確的是( )
A.質(zhì)點(diǎn)的振幅為4 cm
B.質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)頻率為0.25 Hz
C.質(zhì)點(diǎn)在10 s內(nèi)通過(guò)的路程是20 cm
D.質(zhì)點(diǎn)從t=1.5 s到t=4.5 s的過(guò)程中經(jīng)過(guò)的路程為6 cm
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一根擺長(zhǎng)為2 m的單擺,在地球上某地?cái)[動(dòng)時(shí),測(cè)得完成100次全振動(dòng)所用的時(shí)間
為284 s.
(1)求當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?i>g;
(2)將該單擺拿到月球上去,已知月球的重力加速度是1.60 m/s2,單擺振動(dòng)的周期是多
少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
部隊(duì)經(jīng)過(guò)橋梁時(shí),規(guī)定不許齊步走,登山運(yùn)動(dòng)員登高山時(shí),不許高聲叫喊,主要原因
是( )
A.減輕對(duì)橋的壓力,避免產(chǎn)生回聲
B.減少對(duì)橋、雪山的沖量
C.避免使橋、使雪山發(fā)生共振
D.使橋受到的壓力更不均勻,使登山運(yùn)動(dòng)員耗散能量減少
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一同學(xué)不小心把一只排球打入湖中,為使排球能漂回岸邊,這位同學(xué)不斷將石頭拋
向湖中,圓形波紋一圈圈地向外傳播.能否借助石塊激起的水波把排球沖到岸邊?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
波源在繩的左端發(fā)出半個(gè)波①,頻率為f1,振幅為A1;同時(shí)另一波源在繩右端發(fā)出
半個(gè)波②,頻率為f2(f2>f1),振幅為A2,P為繩的中點(diǎn),如圖4所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的
是( )
A.兩列波同時(shí)到達(dá)P點(diǎn)
B.兩列波相遇時(shí)P點(diǎn)波峰值可達(dá)到A1+A2
C.兩列波相遇再分開(kāi)后,各自保持原波形傳播
D.因頻率不同,這兩列波相遇不能疊加
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