A. | 質(zhì)點一定是體積和質(zhì)量極小的物體 | |
B. | 因為質(zhì)點沒有大小,所以與幾何中的點沒有區(qū)別 | |
C. | 研究運動員在3 000米長跑比賽中運動的快慢時,該運動員可看成質(zhì)點 | |
D. | 欣賞芭蕾舞表演者的精彩表演時,可以把芭蕾舞表演者看成質(zhì)點 |
分析 物體可以看成質(zhì)點的條件是看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響,同一個物體在不同的時候,有時可以看成質(zhì)點,有時不行,要看研究的是什么問題.
解答 解:A、當(dāng)物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時,我們就可以把它看成質(zhì)點,物體的體積并不一定要很小,所以A錯誤;
B、質(zhì)點是具有物體的全部質(zhì)量的點,是一種理想化的模型,與幾何中的點不同,所以B錯誤;
C、在馬拉松比賽中,人的體積是可以忽略的,所以此時的人可以看成是質(zhì)點,所以C正確;
D、欣賞芭蕾舞表演者的精彩表演時,看的就是演員的優(yōu)美的動作,所以此時的芭蕾舞表演者不能看成是質(zhì)點,所以D錯誤;
故選:C.
點評 考查學(xué)生對質(zhì)點這個概念的理解,關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點時的條件,看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響,物體的大小體積能否忽略.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體加速度增大時,速度也增大 | |
B. | 物體速度變化量越大,則加速度越大 | |
C. | 物體速度變化越快,則速度的變化率越大,加速度也越大 | |
D. | 物體加速度不斷減小,速度可以不斷增小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 5N | B. | 38N | C. | 45N | D. | 60N |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球在a點的重力勢能比在b點大3J | B. | 小球在a點的電勢能比在b點小2.5J | ||
C. | 小球在a點的動能比在b點小3.5J | D. | 小球在a點的機械能比在b點大0.5J |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球從A出發(fā)到返回A的過程中,位移為零,外力做功為零 | |
B. | 小球從A到C與從C到B的過程,減少的動能相等 | |
C. | 小球從A到C與從C到B的過程,速度的變化率相等 | |
D. | 小球從A到C與從C到B的過程,損失的機械能相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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