圖為“探究求合力的方法”的實驗裝置．
【小題1】下列說法中正確的是      

A．在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結點O的位置不能變化
B．彈簧測力計拉細線時，拉力方向必須豎直向下
C．在測量中F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程
D．為減小測量誤差，F(xiàn)1、F2方向間夾角應為90°
【小題2】彈簧測力計的指針如圖所示，由圖可知拉力的大小為     N．


【小題1】AC
【小題2】4.00

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在《探究求合力的方法》實驗中，某同學首先將白紙固定在方木板上、將橡皮筋的一端固定在A點，另一端拴上兩根細繩，每根細繩分別連著一個量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測力計．然后沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計，如圖所示，夾角約為90°，這時必須在白紙上記下兩拉力的大小和方向，還必須記下
結點O的位置
結點O的位置
，其中右圖中B彈簧測力計的讀數(shù)為
4.00
4.00
N．接著，用其中一個彈簧測力計去拉該橡皮筋時，該實驗能否順利進行下去嗎？請說明理由
不能．因為用一只彈簧稱拉時，彈簧稱的量程不夠
不能．因為用一只彈簧稱拉時，彈簧稱的量程不夠
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某同學在做《探究求合力的方法》實驗中，己準備了如下器材：方木板、白紙、彈簧秤、圖釘．要完成該實驗，還需要的器材有
橡皮條
橡皮條
、
繩套
繩套
、
三角尺
三角尺
．該同學在實驗中作出了如圖所示的圖，其中A為固定橡皮條的固定點，O為橡皮條與細繩的結點，圖中
F′
F′
是合力的實驗值．
（2）實驗前對彈簧秤進行檢查，下列哪些檢查是必需的？
AD
AD
．
A．將彈簧秤放在桌面上，進行調(diào)零
B．將彈簧秤豎直放置，進行調(diào)零
C．將彈簧秤用力拉，看是否能達到最大量程
D．將兩只彈簧秤水平互鉤對拉，檢查兩彈簧秤讀數(shù)是否相同．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在“探究求合力的方法”的實驗中：
（1）本實驗采用的科學方法是
 
；
A．理想實驗法　　　　　　B．等效替代法
C．控制變量法          D．建立物理模型法
（2）以下是其中的兩個實驗步驟，請補充完整：
A．在水平放置的方木板上固定一張白紙，用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上，另一端拴上兩個繩套，通過細繩同時用兩個彈簧測力計（彈簧測力計與方木板平面平行）互成角度地拉橡皮條，使它與細繩的結點到達某一位置O點，在白紙上用鉛筆記下O點的位置和
 
；
B．只用一只彈簧測力計，通過細繩拉橡皮條，使它與細繩的結點
 
，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)F′和記下細繩的方向．
（3）實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖．圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是
 
．

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科目：高中物理 來源：2013屆山東省濟寧市梁山一中高三上學期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

在《探究求合力的方法》實驗中，某同學首先將白紙固定在方木板上、將橡皮筋的一端固定在A點,另一端拴上兩根細繩,每根細繩分別連著一個量程為5 N、最小刻度為0.1 N的彈簧測力計.然后沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計,如圖所示，夾角約為900，這時必須在白紙上記下兩拉力的大小和方向，還必須記下                ，其中右圖中B彈簧測力計的讀數(shù)為          N。接著，用其中一個彈簧測力計去拉該橡皮筋時，該實驗能否順利進行下去嗎？請說明理由                                     。

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科目：高中物理 來源：2012-2013學年浙江省杭州市高三上學期期中七校聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在《探究求合力的方法》實驗中，某同學首先將白紙固定在方木板上、將橡皮筋的一端固定在A點,另一端拴上兩根細繩,每根細繩分別連著一個量程為5 N、最小刻度為0.1 N的彈簧測力計.然后沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計,如圖所示，夾角約為900，這時必須在白紙上記下兩拉力的大小和方向，還必須記下                ，其中右圖中B彈簧測力計的讀數(shù)為           N。接著，用其中一個彈簧測力計去拉該橡皮筋時，該實驗能否順利進行下去嗎？請說明理由                。

 

 

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