2011年7月23日晚，甬溫線永嘉站至溫州南站間，北京南至福州D301次列車與杭州至福州南D3115次列車發(fā)生追尾事故，造成動車組運行以來的特重大鐵路交通事故．事故發(fā)生前D3115次動車組正以20km/h的目視行車速度在發(fā)生事故的鐵路上勻速行駛，而D301次動車組駛離永嘉站后，2分鐘車速達到216km/h，便開始勻速行駛．不幸的是幾分鐘后就發(fā)生了追尾事故．如果認為D301次動車組以恒定加速度從靜止駛離永嘉車站，求：

（1）D301的啟動加速度和加速距離分別是多少？

（2）已知動車組緊急制動的加速度為3m/s2，D301正常行駛后，為了避免事故發(fā)生，應(yīng)至少距離D3115多遠開始剎車才有可能避免事故發(fā)生？

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年山西省高一上期末補考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，一個重為G的吊椅用三根輕繩AO、BO固定，繩AO、BO相互垂直，α＞β，且兩繩中的拉力分別為FA、FB，物體受到的重力為G，則（ ）

A．FA一定大于G

B．FA一定大于FB

C．FA一定小于FB

D．FA與FB大小之和一定等于G

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年山西省高二上12月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)電場力和洛倫茲力，以下說法正確的是（ ）

A．在電場中，電荷無論運動還是靜止一定會受到電場力的作用

B．在磁場中，只有電荷運動一定會受到洛倫茲力的作用

C．電荷在電場中運動，電場力對電荷一定做功

D．電荷在磁場中運動，洛倫茲力對電荷一定不做功

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年山西省大同市高一上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質(zhì)量為m的木塊在大小為F、方向與水平面成θ角且斜向下的恒力作用下，沿水平地面向左做勻速直線運動．木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為μ，那么木塊受到的滑動摩擦力大小為（ ）

A．μ﹙mg+Fsinθ﹚ B．μmg C．μ﹙mg+Fcosθ﹚ D．Fcosθ

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年山西省大同市高一上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在國際單位制中，三個力學基本量的測量儀器分別是（ ）

A．米尺、彈簧測力計、秒表

B．量筒、天平、秒表

C．米尺、彈簧測力計、打點計時器

D．米尺、天平、秒表

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年山東省南校區(qū)高三上1月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲所示，Q1、Q2是兩個固定的點電荷，一帶正電的試探電荷僅在電場力作用下以初速度va沿兩點電荷連線的中垂線從a點向上運動，其v﹣t圖象如圖乙所示，下列說法正確的是（ ）

A．兩點電荷一定都帶負電，但電量不一定相等

B．兩點電荷一定都帶負電，且電量一定相等

C．試探電荷一直向上運動，直至運動到無窮遠處

D．t2時刻試探電荷的電勢能最大，但加速度不為零

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年山東省南校區(qū)高三上1月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，穿在一根光滑的固定桿上的兩個小球A、B連接在一條跨過定滑輪的細繩兩端，桿與水平面成θ=37°角，不計所有摩擦．當兩球靜止時，OA繩與桿的夾角為θ，OB繩沿豎直方向，則球A、B的質(zhì)量之比為（ ）

A．4：3 B．3：4 C．3：5 D．5：8

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年寧夏大學附中高三上第六次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，帆船船頭指向正東以速度v（靜水中速度）航行，海面正刮著南風，風速為v，以海岸為參考系，不計阻力．關(guān)于帆船的實際航行方向和速度大小，下列說法中正確的是（ ）

A．帆船北偏東30°方向航行，速度大小為2v

B．帆船東偏北60°方向航行，速度大小為v

C．帆船東偏北30°方向航行，速度大小為2v

D．帆船東偏南60°方向航行，速度大小為v

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年江西省上饒市高三上第7周練物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某研究性學習小組利用氣墊導(dǎo)軌進行驗證機械能守恒定律實驗，實驗裝置如圖甲所示．將氣墊導(dǎo)軌水平放置，在氣墊導(dǎo)軌上相隔一定距離的兩點處安裝兩個光電傳感器A、B，滑塊P上固定有遮光條，若光線被遮光條遮擋，光電傳感器會輸出高電平，兩光電傳感器再通過一個或門電路與計算機相連．滑塊在細線的牽引下向左加速運動，遮光條經(jīng)過光電傳感器A、B時，通過計算機可以得到如圖乙所示的電平隨時間變化的圖象．

（1）實驗前，接通氣源，將滑塊（不掛鉤碼）置于氣墊導(dǎo)軌上，輕推滑塊，則圖乙中的△t1、△t2間滿足 關(guān)系，則說明氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)水平．

（2）用細線通過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪將滑塊P與質(zhì)量為m的鉤碼Q相連，將滑塊P由如圖甲所示位置釋放，通過計算機得到的圖象如圖乙所示，若△t1、△t2和d已知，要驗證機械能是否守恒，還應(yīng)測出 （寫出物理量的名稱及符號）．

（3）若上述物理量間滿足關(guān)系式 ，則表明在滑塊和砝碼的運動過程中，系統(tǒng)的機械能守恒．

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