如圖所示裝置中，A物體質(zhì)量為5kg，B物體質(zhì)量為2kg，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，試畫出A、B物體受力示意圖，并求出繩對B的彈力和地面對A的彈力大小。（g取9.8N/kg）
解：圖“略”
對B：FB=GB=mBg=2×9.8N=19.6N
對A：FA+FN=GA，F(xiàn)N=GA-FA=GA-FB=GA-GB=5×9.8-2×9.8N=29.4N，即地面對A彈力大小為29.4N
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示裝置，一質(zhì)量為m的圓環(huán)套在一光滑桿上，桿固定，傾角為α=60°，用輕繩通過滑輪與質(zhì)量為M的物塊相連，現(xiàn)將m拉到A位置由靜止釋放，AO水平，m向下運(yùn)動到達(dá)最低點(diǎn)B，已知OC垂直于桿，β=58.7°，A距滑輪L=1米．
（1）求M：m；
（2）若M：m=2.5，試求m運(yùn)動到C點(diǎn)的速度v；
（3）簡要描述m從A運(yùn)動到B的過程中，M的速度大小變化情況．
有一位同學(xué)在解第（1）小問時的思路是這樣的：m在B點(diǎn)速度為零，所以所受合外力為零，列出方程，從而解出M：m．
你認(rèn)為該同學(xué)的解法正確嗎？
若認(rèn)為正確，按該同學(xué)的思路列出第（1）小問的方程，不用算出，并完成第（2）、（3）小問．若認(rèn)為有錯誤，請說明理由，給出第（1）小問正確的解法，列出方程，不用算出，并完成第（2）、（3）小問．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（12分）如圖所示裝置，一質(zhì)量為m的圓環(huán)套在一光滑桿上，桿固定，傾角為α=60°，用輕繩通過滑輪與質(zhì)量為M的物塊相連，現(xiàn)將m拉到A位置由靜止釋放，AO水平，m向下運(yùn)動到達(dá)最低點(diǎn)B，已知OC垂直于桿，β=58.7°，A距滑輪L=1米。sin58.7=0.85,cos58.7=0.52。

（1）求M：m

（2）若M：m=2.5，試求m運(yùn)動到C點(diǎn)的速度v；

（3）簡要描述m從A運(yùn)動到B的過程中，M的速度大小變化情況。

 

 

 

 

 

 

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示裝置，一質(zhì)量為m的圓環(huán)套在一光滑桿上，桿固定，傾角為α=60°，用輕繩通過滑輪與質(zhì)量為M的物塊相連，現(xiàn)將m拉到A位置由靜止釋放，AO水平，m向下運(yùn)動到達(dá)最低點(diǎn)B，已知OC垂直于桿，β=58.7°，A距滑輪L=1米。

（1）求M：m；

（2）若M：m=2.5，試求m運(yùn)動到C點(diǎn)的速度v；

（3）簡要描述m從A運(yùn)動到B的過程中，M的速度大小變化情況。

有一位同學(xué)在解第（1）小問時的思路是這樣的：m在B點(diǎn)速度為零，所以所受合外力為零，列出方程，從而解出M：m。

你認(rèn)為該同學(xué)的解法正確嗎？

若認(rèn)為正確，按該同學(xué)的思路列出第（1）小問的方程，不用算出，并完成第（2）、（3）小問。

若認(rèn)為有錯誤，請說明理由，給出第（1）小問正確的解法，列出方程，不用算出，并完成第（2）、（3）小問。

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示裝置中，重4 N的物塊被平行于斜面的細(xì)線拴在斜面上端的小柱上，整個裝置保持靜止，斜面的傾角為30°，被固定在測力計(jì)上，如果物塊與斜面無間摩擦，裝置穩(wěn)定以后，當(dāng)細(xì)線被燒斷物塊下滑時，與稱定時比較，測力計(jì)的讀數(shù)：（g=10 m/s2）（  ）

A.減小1 N　   　　   B.增加4 N

C.增加3 N　　　　　　D.不變

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科目：高中物理 來源：安徽省期末題 題型：不定項(xiàng)選擇

如圖所示裝置中，重4N的物塊被平行于斜面的細(xì)線拴在斜面上端的小柱上，整個裝置保持靜止，斜面的傾角為30°，被固定在測力計(jì)上，如果物塊與斜面無間摩擦，裝置穩(wěn)定以后，當(dāng)細(xì)線被燒斷物塊下滑時，與稱定時比較，測力計(jì)的讀數(shù)：（g=10m/s2）
[     ]
A.減小1N　　　　　　
B.增加4N
C.增加3N　　　　　　
D.不變

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