【題目】2006年8月24日，國際天文學聯(lián)合會大會投票，通過了新的行星定義，冥王星被排除在太陽系大行星行列之外，太陽系的大行星數(shù)量由九顆減為八顆。若將八大行星繞太陽運行的軌跡粗略地認為是圓，各星球半徑和軌道半徑如下表所示，從表中所列數(shù)據(jù)可以估算出海王星的公轉(zhuǎn)周期最接近（ ）

行星名稱

水星

金星

地球

火星

木星

土星

天王星

海王星

星球半徑

2.44

6.05

6.37

3.39

69.8

58.2

23.7

22.4

軌道半徑

0.579

1.08

1.50

2.28

7.78

14.3

28.7

45.0

A.80年B.120年C.164年D.200年

【答案】C

【解析】

設海王星繞太陽運行的平均軌道半徑為，周期為，地球繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道半徑為，周期為（年）由開普勒第三定律知

故

年

故C正確，ABD錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)固定的圓形絕緣軌道的圓心在O點，半徑為r，內(nèi)壁光滑，A、B兩點分別是圓弧的最低點和最高點。該區(qū)間存在方向水平向右的勻強電場，一質(zhì)量為m、帶負電的小球在軌道內(nèi)側(cè)做完整的圓周運動（電荷量不變），經(jīng)C點時速度最大，O、C連線與豎直方向夾角θ=60°，重力加速度為g.

(1)求小球所受到的電場力大��；

(2)小球在A點速度多大時，小球經(jīng)B點時對軌道的壓力最��？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)如圖1所示是《物理必修1》中探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系"的參考案例，圖2是實驗室常見的器材，則該案例需要用到的器材是____(填圖2中器材的字母代號):

(2)下列關(guān)于(1)中案例的說法正確的是______________

A.該案例可以計算出加速度的具體數(shù)值: .

B.實驗時不需要平衡摩擦力:

C.連接小盤與小車的細繩應與木板平行:

D.用刻度尺測出兩個小車的位移，位移之比就是它們的加速度之比。

(3)甲同學采用圖3的方案做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗，在一次實驗中得到加速度a=5.01m/s2，甲同學確認自己的操作正確，請根據(jù)現(xiàn)有的知識分析，甲同學的結(jié)論是否合理_______ (填“合理”、“不合理”或“無法確定”)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛F1賽車含運動員的總質(zhì)量約為600 kg，在一次F1比賽中賽車在平直賽道上以恒定功率加速，受到的阻力不變，其加速度a和速度的倒數(shù)的關(guān)系如圖所示，則賽車在加速的過程中（ ）

A. 速度隨時間均勻增大

B. 加速度隨時間均勻增大

C. 輸出功率為240 kw

D. 所受阻力大小為24000 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】—質(zhì)點以某一初速度開始做直線運動，從質(zhì)點開始運動計時，經(jīng)時間t質(zhì)點的位移為x，其一t圖象如圖所示.下列說法正確的是

A.質(zhì)點的加速度大小為0.5 m/s2

B.任意相鄰的0.2 S內(nèi)，質(zhì)點位移差的大小均為0. 04 m

C.任意1 s內(nèi)，質(zhì)點速度增最的大小均為0.5 m/s

D.質(zhì)點在1s末與3 s末的速度方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖1所示裝置做“驗證機械能守恒定律”實驗。實驗時質(zhì)量為1.00kg的重物自由下落，在紙帶上打出一系列的點，如圖2.已知打點計時器所接交流電源的周期為0.02s，當?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=9.80m/s2.

(1)對于該實驗，下列操作中對減小實驗誤差有利的是_______。

A.重物的密度盡量大一些

B.重物下落的高度適當高一點

C.重復多次實驗時，重物必須從同一位置開始下落

D.必須從紙帶上第一個點開始計算來驗證機械能是否守恒

(2)從起點O到打下B點的過程中，重物重力勢能的減小量ΔEp=________J，動能的增加量ΔEk=_____J。（以上兩空計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

(3)通過計算，發(fā)現(xiàn)ΔEp與ΔEk的數(shù)值并不相等，這是因為_______。

(4)根據(jù)紙帶算出相關(guān)各點的速度值v，量出下落的距離h，則以為縱軸，以h為橫軸畫出的圖線應是圖3中的_________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】右圖為“研究一定質(zhì)量氣體在壓強不變的條件下，體積變化與溫度變化關(guān)系”的實驗裝置示意圖。粗細均勻的彎曲玻璃管A臂插入燒瓶，B臂與玻璃管C下部用橡膠管連接，C管開口向上，一定質(zhì)量的氣體被水銀封閉于燒瓶內(nèi)。開始時，B、C內(nèi)的水銀面等高。

（1）若氣體溫度升高，為使瓶內(nèi)氣體的壓強不變，應將C管____________（填：“向上”或“向下”移動，直至____________；

（2）（單選）實驗中多次改變氣體溫度，用Δt表示氣體升高的攝氏溫度，用Δh表示B管內(nèi)水銀面高度的改變量。根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的圖線是 （ ）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AB、BC、CD三段軌道交接處均由很小的圓弧平滑連接，其中軌道AB、CD段是光滑的，水平軌道BC的長度，軌道CD足夠長且傾角，A點離軌道BC的高度。質(zhì)量為m的小滑塊自A點由靜止釋放，已知小滑塊與軌道BC間的動摩擦因數(shù)，重力加速度g取，，。求：

(1)小滑塊第1次到達C點時的速度大��；

(2)小滑塊第1次與第2次通過C點的時間間隔；

(3)小滑塊最終停止位置到B點的距離。

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