【題目】如圖所示，電源的電動勢為E，內(nèi)阻為r，R1為定值電阻且R1>r，R2為光敏電阻，當(dāng)光照強度減小時阻值增大，L為小燈泡，C為電容器，電表均為理想電表．閉合開關(guān)S后，若增大照射光強度，則

A. 電壓表的示數(shù)減小

B. 電源的輸出功率增大

C. 電容器上的電荷量增加

D. 兩表示數(shù)變化量的比值不變

【答案】BD

【解析】增大光照則R2減小，所以電路的總電流增大，電壓表測定值電阻R1兩端的電壓，故讀數(shù)變大，A錯誤；因為R1>r，電源輸出功率 ，則當(dāng)R外=r時，輸出功率最大，當(dāng)R外>r時，隨外電路的電阻減小，輸出功率增大，則B正確；由于內(nèi)電壓、R1兩端的電壓均增大，則電容器電壓減小，帶電量減小，C錯誤；由于U=IR1，所以，故比值不變，D正確；故選BD.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根不可伸長的輕繩兩端各系一個小球a和b，跨在兩根固定在同一高度的光滑水平細桿C和D上，a球置于C點正下方的地面上時，輕繩Cb恰好處于水平拉直狀態(tài)．現(xiàn)將b球由靜止釋放，當(dāng)b球擺至最低點時，a球?qū)Φ孛鎵毫偤脼榱悖F(xiàn)把細桿D水平移動少許，讓b球仍從原位置由靜止釋放擺至最低點的過程中，不計空氣阻力，下列說法中正確的是

A. 若細桿D水平向左移動少許，則b球擺至最低點時，a球會離開地面

B. 若細桿D水平向右移動少許，則b球擺至最低點時，a球會離開地面

C. 無論細桿D水平向左或者向右移動少許，當(dāng)b球擺至最低點時，a球都不會離開地面

D. 無論細桿D水平向左或者向右移動少許，當(dāng)b球擺至最低點時，a球都會離開地面

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直固定的光滑絕緣細桿上O點套有一個電荷量為－q的小環(huán)，在桿的左側(cè)固定一個電荷量為＋Q的點電荷，桿上a、b兩點與Q正好構(gòu)成等邊三角形，c是ab的中點。使小環(huán)從O點無初速度釋放，小環(huán)通過a點的速率為v。若已知ab＝Oa＝l，靜電常量為k，重力加速度為g。則

A. 在a點，小環(huán)所受彈力大小為

B. 在c點，小環(huán)的動能最大

C. 在c點，小環(huán)的電勢能最大

D. 在b點，小環(huán)的速率為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)為了測量某電壓表的內(nèi)阻，設(shè)計了如圖甲所示的電路�？晒┻x擇的器材如下

A,待測電壓表V1(量程3V，內(nèi)阻約為幾kΩ)

B.電壓表V2(量程5V，內(nèi)阻約為3 kΩ)

C.定值電阻R1，阻值為200 Ω

D.定值電阻R2，阻值為2000 Ω

E.滑動變阻器R3（阻值范圍0-10 Ω）

F.滑動變阻器R4（阻值范圍0-10 kΩ）

G.直流電源，電動勢6 V，內(nèi)阻不計

H.開關(guān)一個，導(dǎo)線若干

實驗主要步驟如下：

(ⅰ)選擇恰當(dāng)?shù)膶嶒炂鞑�，按實驗電路將實物圖連接好；

(ⅱ)閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置，記錄V1、V2的讀數(shù)分別為U1、U2；

(ⅲ)移動滑動變阻器的滑片，多次記錄V1、V2的讀數(shù)；

(ⅳ)以U1為縱坐標(biāo)，U 2為橫坐標(biāo)，作出U1 -U2關(guān)系圖像；

(ⅴ)分析U1 -U2關(guān)系圖像，得到待測電壓表的內(nèi)阻。

請回答下列問題：

(1)步驟(ⅰ)中定值電阻R0最好選用______；滑動變阻器R最好選用_____ 。(填寫器材前面的序號)

(2) 步驟(ⅰ)中實物圖連接還有兩根導(dǎo)線沒有連接好，請在圖乙中補充完整____。

(3) 步驟(ⅱ)中V1示數(shù)如圖丙所示，則V1的讀數(shù)________V。

(4) 步驟(ⅳ)中得到的U1-U2關(guān)系圖像如圖丁所示。步驟(ⅴ)分析得出U1-U2關(guān)系圖像的斜率為k，定值電阻的阻值為R0，則可得待測電壓表的內(nèi)阻為____________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“利用單擺測重力加速度”的實驗中，

（1）從下列器材中選用最合適的器材（填寫器材代號）___________。

A.小鐵球 B.小塑料球 C.20cm長的細線

D.100cm長的細線 E手表 F時鐘 G秒表

（2）（單選）若實驗測得的g值偏大，可能的原因是_______

A.擺球的質(zhì)量太大

B.測擺長時，僅測了線長，未加小球半徑

C.測周期時，把n次全振動誤記為（n+1）次

D.擺球上端未固定牢固，振動中出現(xiàn)松動（擺長變長）

（3）某同學(xué)想進一步驗證單擺的周期和重力加速度的關(guān)系，但又不可能去不同的地區(qū)做實驗。該同學(xué)就將單擺與光電門傳感器安裝在一塊摩擦不計、足夠大的板上，使板傾斜α角度，讓擺球在板的平面內(nèi)做小角度擺動，如圖甲所示。利用該裝置可以驗證單擺的周期和等效重力加速度的關(guān)系。若保持擺長不變，則實驗中需要測量的物理量有________。若從實驗中得到所測物理量數(shù)據(jù)的圖線如圖乙所示，則圖像中的縱坐標(biāo)表示_________，橫坐標(biāo)表示_________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為一景區(qū)游樂滑道，游客坐在坐墊上沿著花崗巖滑道下滑，他可依靠手腳與側(cè)壁間的摩擦來控制下滑速度．滑道簡化圖如圖乙所示，滑道由AB、BC、CD三段組成，各段之間平滑連接．AB段和CD段與水平面夾角為θ1，豎直距離均為h0，BC段與水平面夾角為θ2，豎直距離為h0。一質(zhì)量為m的游客從A點由靜止開始下滑，到達底端D點時的安全速度不得大于，若使用坐墊，坐墊與滑道底面間摩擦不計，若未使用坐墊，游客與各段滑道底面間的摩擦力大小恒為重力的0.1倍，運動過程中游客始終不離開滑道，空氣阻力不計．已知sinθ1= ，sinθ1=，求

（1）若游客使用坐墊且與側(cè)壁間無摩擦自由下滑，則游客在BC段增加的動能△Ek；

（2）若游客未使用坐墊且與側(cè)壁間無摩擦自由下滑，則游客到達D點時是否安全；

（3）若游客使用坐墊下滑，且游客安全到達D點，則全過程克服側(cè)壁摩擦力做功的最小值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在空間某區(qū)域存在一電場，x軸上各點電勢隨位置變化情況如圍所示。-x1～x1之同為曲線，且關(guān)于縱軸對稱與x軸相切于0點，其余均為直線，也關(guān)于縱軸對稱．下列關(guān)于該電場的論述正確的是

A. 圖中A點對應(yīng)的場強大于B點對應(yīng)場強

B. 圖中0點的電勢為零而場強不為零

C. 一個帶正電的粒子在x1點的電勢能等于在-x1點的電勢能

D. 一個帶正電的粒子在-x1點的電勢能大于在-x2點的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)測量一電阻絲的電阻，現(xiàn)有的器材規(guī)格如下：

A.待測電阻絲（阻值約100 Ω）

B.電流表A（量程0～40mA，內(nèi)阻約40 Ω）

C.電壓表Vl（量程0～3 V，內(nèi)阻約5 kΩ）

D．電壓表V2（量程0～15 V，內(nèi)阻約15 kΩ）

E．滑動變阻器R1（阻值范圍0～200Ω，允許最大電流1A）

F．滑動變阻器R2（阻值范圍0～10 Ω，允許最大電流1A）

G．電源E（電動勢約3V，內(nèi)阻不計）

H．開關(guān)一個、導(dǎo)線若干

(1)實驗中，該同學(xué)采用了滑動變阻器的限流式接法，為使實驗結(jié)果更加準(zhǔn)確。電壓表應(yīng)選 ___（選填“C”或“D”），滑動變阻器應(yīng)選____ (選填“E"或“F"):

(2)用筆畫線代替導(dǎo)線補全實物圖連線_____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，小球A系在細線的一端，線的另一端固定在O點，O點到光滑水平面的距離為h＝0.8m。已知A的質(zhì)量為m，物塊B的質(zhì)量是小球A的5倍，靜止于水平傳送帶左端的水平面上且位于O點正下方，傳送帶右端有一帶半圓光滑軌道的小車，小車的質(zhì)量是物塊B的5倍，水平面、傳送帶及小車的上表面平滑連接，物塊B與傳送帶的動摩擦因數(shù)μ＝0.5，其余摩擦不計，傳送帶長L＝3.5m，以恒定速率v0=6m/s順時針運轉(zhuǎn)�，F(xiàn)拉動小球使線水平伸直后由靜止釋放，小球運動到最低點時與物塊發(fā)生正碰，小球反彈后上升到最高點時與水平面的距離為。若小車不固定，物塊剛好能滑到與圓心O1等高的C點。重力加速度為g=10m/s2，小球與物塊均可視為質(zhì)點。求：

（1）小球與物塊相碰后物塊B的速度vB大小。

（2）若滑塊B的質(zhì)量mB=1kg，求滑塊B與傳送帶之間因摩擦而產(chǎn)生的熱量Q及帶動傳

送帶的電動機多做的功W電。

（3）小車上的半圓軌道半徑R大小。

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同步練習(xí)冊答案