如圖所示,在一根水平的粗糙的直橫梁上,套有兩個質(zhì)量均為m的鐵環(huán),兩鐵環(huán)系有等長的細繩,共同拴著質(zhì)量為M的小球,兩鐵環(huán)與小球均保持靜止,現(xiàn)使兩鐵環(huán)間距離增大少許,系統(tǒng)仍保持靜止,則水平橫梁對鐵環(huán)的支持力FN和摩擦力f 將( )
A.FN增大,f不變
B.FN增大,f增大
C.FN不變,f不變
D.FN不變,f增大
【答案】分析:以兩個鐵環(huán)和小球組成的系統(tǒng)為研究對象,分析受力情況,判斷橫梁對鐵環(huán)的支持力FN的變化情況.隔離任一小環(huán)研究,分析受力情況,判斷摩擦力f的變化情況.
解答:解:以兩個鐵環(huán)和小球組成的系統(tǒng)為研究對象,豎直方向受到重力和水平橫梁對鐵環(huán)的支持力FN和摩擦力f,力圖如圖1所示.根據(jù)平衡條件得:2FN=(M+2m)g,得到
FN=,可見,水平橫梁對鐵環(huán)的支持力FN不變.
   以左側(cè)環(huán)為研究對象,力圖如圖2所示.
豎直方向:FN=Fsinα+mg  ①
水平方向:Fcosα=f      ②
由①分析可知FN,mg不變,α減小,則F增大.
由②分析cosα增大,F(xiàn)增大,則f增大.
故選D
點評:本題是力平衡中動態(tài)變化分析的問題,要靈活選擇對象,分析受力,作出力圖是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在一根水平的粗糙的直橫梁上,套有兩個質(zhì)量均為m的鐵環(huán),兩鐵環(huán)系有等長的細繩,共同拴著質(zhì)量為M的小球,兩鐵環(huán)與小球均保持靜止,現(xiàn)使兩鐵環(huán)間距離增大少許,系統(tǒng)仍保持靜止,則水平橫梁對鐵環(huán)的支持力FN和摩擦力f 將( 。

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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年山東省泰安市寧陽二中高三12月質(zhì)檢物理試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖所示,在一根水平的粗糙的直橫梁上,套有兩個質(zhì)量均為m的鐵環(huán),兩鐵環(huán)系有等長的細繩,共同拴著質(zhì)量為M的小球,兩鐵環(huán)與小球均保持靜止,現(xiàn)使兩鐵環(huán)間距離增大少許,系統(tǒng)仍保持靜止,則水平橫梁對鐵環(huán)的支持力FN和摩擦力f 將(   )

A.FN增大,f不變B.FN增大,f增大
C.FN不變,f不變D.FN不變,f增大

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科目:高中物理 來源:2014屆浙江省余姚市高三上學(xué)期摸底考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在一根水平的粗糙的直橫梁上,套有兩個質(zhì)量均為m的鐵環(huán),兩鐵環(huán)系有等長的兩根細繩,共同拴著質(zhì)量為M的小球.兩鐵環(huán)與小球均保持靜止,現(xiàn)使兩鐵環(huán)間距離增大少許,系統(tǒng)仍保持靜止,則水平橫梁對鐵環(huán)的支持力FN和摩擦力Ff

A.FN增大,F(xiàn)f不變    B.FN不變,F(xiàn)f增大   

C.FN增大,F(xiàn)f增大    D.FN不變,F(xiàn)f不變

 

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科目:高中物理 來源:2013屆山東省泰安市高三12月質(zhì)檢物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在一根水平的粗糙的直橫梁上,套有兩個質(zhì)量均為m的鐵環(huán),兩鐵環(huán)系有等長的細繩,共同拴著質(zhì)量為M的小球,兩鐵環(huán)與小球均保持靜止,現(xiàn)使兩鐵環(huán)間距離增大少許,系統(tǒng)仍保持靜止,則水平橫梁對鐵環(huán)的支持力FN和摩擦力f 將(    )

A、FN增大,f不變          B、FN增大,f增大

C、FN不變,f不變          D、FN不變,f增大

 

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科目:高中物理 來源:2010年吉林省高一上學(xué)期期中考試物理試題 題型:選擇題

如圖所示,在一根水平的粗糙的直橫梁上,套有兩個質(zhì)量均為m的鐵環(huán),兩鐵環(huán)系有等長的細繩,共同拴著質(zhì)量為M的小球,兩鐵環(huán)與小球均保持靜止,現(xiàn)使兩鐵環(huán)間距離增大少許,系統(tǒng)仍保持靜止,則水平橫梁對鐵環(huán)的支持力FN和摩擦力f 將       (    )

A.FN增大,f不變

       B.FN增大,f增大

       C.FN不變,f不變

       D.FN不變,f增大

 

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