8．如圖所示，光滑的平行導(dǎo)軌MN、PQ水平放置，處在豎直方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中（磁場(chǎng)方向未標(biāo)明）．兩導(dǎo)體棒ab、cd橫跨在導(dǎo)軌上，當(dāng)cd棒繞O點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體棒ab（　�。�
A．順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)B．逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)C．向左平動(dòng)D．向右平動(dòng)

分析 由楞次定律得：當(dāng)原磁通量增加時(shí)，感應(yīng)電流的磁場(chǎng)與原來(lái)磁場(chǎng)的方向相反；感應(yīng)電流的磁場(chǎng)阻礙原磁通量變化，從而即可求解．

解答 解：假設(shè)導(dǎo)軌間有垂直于導(dǎo)軌平面向上的磁場(chǎng)，當(dāng)cd棒繞O點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，則有向上的磁通量增大，感應(yīng)電流的磁場(chǎng)就與原來(lái)磁場(chǎng)的方向相反，即向下；所以電流從a流向b，由左手定則可以判斷ab所受安培力向右，所以ab向右平動(dòng)，
再假設(shè)導(dǎo)軌間有垂直于導(dǎo)軌平面向下的磁場(chǎng)，當(dāng)cd棒繞O點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，則有向下的磁通量增大，感應(yīng)電流的磁場(chǎng)就與原來(lái)磁場(chǎng)的方向相反，即向上；所以電流從b流向a，由左手定則可以判斷ab所受安培力向右，所以ab向右平動(dòng)．所以受力與磁場(chǎng)方向無(wú)關(guān)．故D正確，ABC錯(cuò)誤；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 楞次定律可以從不同角度理解：從原磁通量的變化看增反減同；從磁體和導(dǎo)體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)看來(lái)斥去留；對(duì)阻礙兩個(gè)字含義的理解“阻礙”不是“阻止”，更不是“相反”，而是“延緩”的意思．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖，重量為G的物體A在大小為F的水平向左恒力作用下，靜止在傾角為α的光滑斜面上．下列關(guān)于物體對(duì)斜面壓力N大小的表達(dá)式，正確的是（　　）
A．N=Gsinα+FcosαB．N=$\frac{F}{cosα}$C．N=Gcosα+FsinαD．N=$\frac{G}{sinα}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．在做“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)材除電動(dòng)勢(shì)為6V的電源，額定電壓為2.5V，額定功率為0.5W的小燈泡，以及開關(guān)和導(dǎo)線外，還提供的器材有：
A．電壓表V（0～3V～15V，內(nèi)阻分別約為2kΩ、10kΩ）
B．電流表A（0～0.6A～3A，內(nèi)阻分別約為2Ω、0.4Ω）
C．滑動(dòng)變阻器R1（最大阻值為20Ω）
D．滑動(dòng)變阻器R2（最大阻值為1kΩ），

則：（1）在以上所提供的器材中，電壓表的量程應(yīng)選0-3V，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選C．
（2）如圖甲所示，是沒有連接完的實(shí)物電路（已連接好的導(dǎo)線有a、b、c、d、e五根），要求盡可能多測(cè)幾組數(shù)據(jù)，那么：
①根據(jù)題意在如丙圖的虛線方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整．
（3）連好電路，閉合開關(guān)，通過(guò)移動(dòng)滑片P，分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了如圖乙所示的U-I圖線，根據(jù)U-I圖線提供的信息，可計(jì)算出小燈泡在常溫下的電阻是8Ω（保留一位有效數(shù)字）．
（4）在1V以內(nèi)的圖象近似為一直線，原因是電阻幾乎不變．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．在測(cè)量重力加速度的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用一根細(xì)線和一均勻小球制成單擺．他已經(jīng)測(cè)得此單擺50個(gè)周期的時(shí)間為t，從懸掛點(diǎn)到小球頂端的線長(zhǎng)為l，還需要測(cè)量的物理量為小球直徑d．將g用測(cè)得量表示，則g=$\frac{10000{π}^{2}（l+\fracugoo0q0{2}）}{{t}^{2}}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．（1）在“探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲所示的裝置．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①把紙帶的一端固定在小車的后面，另一端穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
②改變木板的傾角，以重力的一個(gè)分力平衡小車及紙帶受到的摩擦力
③用細(xì)線將木板上的小車通過(guò)一個(gè)定滑輪與懸吊的有砂砂桶相連
④接通電源，放開小車，讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在紙帶上打下一系列的點(diǎn)
⑤測(cè)出s、s1、s2（如圖乙所示），查得打點(diǎn)周期為T．
本實(shí)驗(yàn)還需直接測(cè)量的物理量是：小車的質(zhì)量M、砂和砂砂桶總質(zhì)量m．（用文字和相應(yīng)的字母表示）
探究結(jié)果的表達(dá)式是$mgs=\frac{1}{2}M{（\frac{{s}_{2}}{2T}）}^{2}-\frac{1}{2}M{（\frac{{s}_{1}}{2T}）}^{2}$．（用字母表示）
（2）用同樣的裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)．以下是一實(shí)驗(yàn)小組所獲取的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，在圖丙中取合適的坐標(biāo)系，作出圖象．
表格：小車受力相同（均取砂和砂桶總質(zhì)量m=50g）．
次數(shù)小車質(zhì)量
M/g		加速度
a/m•s-2		$\frac{1}{M}$/kg-1
 
12001.915.00
22501.714.00
33001.503.33
43501.362.86
54001.122.50
64501.002.22
75000.902.00
根據(jù)圖象判斷，實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差的最主要原因是：不再滿足小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于沙和砂桶的總質(zhì)量．

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13．在一個(gè)水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，某帶負(fù)電荷的小球做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)，依次經(jīng)過(guò)A、B、C 三點(diǎn)，A、B、C三點(diǎn)與電場(chǎng)方向在同一個(gè)豎直面內(nèi)，運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示．已知過(guò)B點(diǎn)切線與AC連線平行，D點(diǎn)為AC線段的中點(diǎn)，BD連線恰與AC垂直，質(zhì)點(diǎn)從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)所用的時(shí)間為tAB，質(zhì)點(diǎn)從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)所用的時(shí)間為tBC．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．tAB一定等于tBC，電場(chǎng)方向向左B．tAB一定等于tBC，電場(chǎng)方向向右
C．tAB不一定等于tBC，電場(chǎng)方向向左D．tAB不一定等于tBC，電場(chǎng)方向向右

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖一砂袋用無(wú)彈性輕細(xì)繩懸于O點(diǎn)．開始時(shí)砂袋處于靜止?fàn)顟B(tài)，此后用彈丸以水平速度擊中砂袋后均未穿出．第一次彈丸的速度為v0，打入砂袋后二者共同擺動(dòng)的最大擺角為θ（θ＜90°），當(dāng)其第一次返回圖示位置時(shí)，第二粒彈丸以另一水平速度v又擊中砂袋，使砂袋向右擺動(dòng)且最大擺角仍為θ．若彈丸質(zhì)量均為m，砂袋質(zhì)量為4m，彈丸和砂袋形狀大小忽略不計(jì)，求：兩粒彈丸的水平速度之比$\frac{v_0}{v}$為多少？

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17．如圖所示，物體沿斜面由靜止滑下，在水平面上滑行一段距離后停止，物體與斜面和水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，斜面與水平面平滑連接．下圖中v、a、f和s分別表示物體速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程，圖中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．伽利略在《兩種新科學(xué)的對(duì)話》一書中，提出猜想：物體沿斜面下滑是一種勻變速直線運(yùn)動(dòng)，同時(shí)他還用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了該猜想．某小組依據(jù)伽利略描述的實(shí)驗(yàn)方案，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，探究物體沿斜面下滑是否做勻變速直線運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：
①讓滑塊從距離擋板s處由靜止沿傾角為θ的斜面下滑，并同時(shí)打開裝置中的閥門，讓水箱中的水流到量筒中；
②當(dāng)滑塊碰到擋板的同時(shí)關(guān)閉閥門（假設(shè)水流出均勻穩(wěn)定）；
③記錄下量筒收集的水量V；
④改變s，重復(fù)以上操作；
⑤將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表格中．
次數(shù)123456
s（m）4.53.93.02.11.50.9
V（mL）9084625240
（1）該實(shí)驗(yàn)用量筒中收集的水量來(lái)表示C．
A．水箱中水的體積    B．水從水箱中流出的速度    C．滑塊下滑的時(shí)間    D．滑塊下滑的位移
（2）某同學(xué)漏填了第3組數(shù)據(jù)中量筒收集的水量V，若實(shí)驗(yàn)正常，你估計(jì)v=74mL；若保持下滑的距離s、傾角θ不變，增大滑塊的質(zhì)量，水量V將不變（填“增大”、“不變”或“減小”）；若保持下滑的距離s、滑塊質(zhì)量不變，增大傾角θ，水量V將減�。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ安蛔儭被颉皽p小”）．
（3）下列說(shuō)法中不屬于該實(shí)驗(yàn)誤差來(lái)源的是C．
A．水從水箱中流出不夠穩(wěn)定    B．滑塊開始下滑和開始流水不同步
C．選用的斜面不夠光滑    D．選用了內(nèi)徑較大的量筒．

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