把質(zhì)量是2.0×10－3 kg的帶電小球B用細線懸掛起來，如圖所示．若將帶電荷量為4.0×10－8 C的小球A靠近B，平衡時細線與豎直方向成45°角，A、B在同一水平面上，相距0.30 m，試求：

(1)A球受到的電場力多大？

(2)B球所帶電荷量為多少？


解析：

(1)對B球受力分析如圖所示，由幾何關(guān)系知：F＝mgtan45°＝mg＝2.0×10－2 N，(2分)

由牛頓第三定律知FBA＝FAB＝2.0×10－2 N．(1分)

(2)又F＝k(1分)

故qB＝＝ C＝5.0×10－6 C．(2分)

答案：(1)2.0×10－2 N　(2)5.0×10－6 C


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


跳傘運動員做低空跳傘表演，他離開飛機后先做自由落體運動，當(dāng)下落180m時打開降落傘，傘張開后運動員就以11 m/s2的加速度做勻減速直線運動，到達地面時速度為5 m/s.（取g=10 m/s2）問：

（1）運動員做自由落體運動的時間？

（2）運動員打開傘時的速度大小是多少？

（3）運動員離開飛機時距地面的高度為多少?

（4）離開飛機后，運動員經(jīng)過多少時間才能到達地面?

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科目：高中物理 來源： 題型：


在電場強度大小為E的勻強電場中，將一個質(zhì)量為m、電荷量為q的帶電小球由靜止開始釋放，帶電小球沿與豎直方向成θ(θ<450)角做直線運動.關(guān)于帶電小球的電勢能ε和機械能W的判斷，正確的是

A.若sinθ＜，則ε一定減少，W一定增加      B.若sinθ=，則ε、W一定不變

C.若sinθ＞,則ε一定增加，W一定減小         D.若tanθ=，則ε可能增加，W一定增加

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個質(zhì)量為m、帶電荷量為－q的帶電粒子，從O點以初速度v0沿平行于電場方向進入一個場強為E的勻強電場，若不計重力，經(jīng)過時間t，粒子到達A點時速度恰好為零，則OA兩點間的電勢差為(　　) （多選）

A.             B.            C.          D.

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，M、N兩點間電壓恒為18V，R1=6Ω，R2=3Ω，C1=6μF，C2=3μF；當(dāng)電鍵K斷開時，A、B兩點間的電壓UAB為______伏，當(dāng)K閉合時，電容器C1的電量改變了______庫．（       ）

A．9,  1.8×10-5          B．18， 1.8×10-5

C．9， 3.6×10-5         D．18， 3.6×10-5

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科目：高中物理 來源： 題型：


 關(guān)于能量和能源，下列說法中正確的是   （    ）

A．能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中，其總量有可能增加

B．能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中，其總量會不斷減少

C．能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中總量保持不變，故節(jié)約能源沒有必要

D．能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性，且現(xiàn)有可利用的能源有限，故必須節(jié)約能源學(xué)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，人站立在體重計上，下列說法正確的是（   ）

A.人對體重計的壓力和體重計對人的支持力是一對平衡力

B.人對體重計的壓力和體重計對人的支持力是一對作用力和反作用力

C.人所受的重力和人對體重計的壓力是一對平衡力

D.人所受的重力和人對體重計的壓力是一對作用力和反作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是

A．研究劉翔的跨欄動作時，可以把劉翔看成質(zhì)點

B．研究物體的運動時，選擇任意物體做參考系其運動的描述都是一樣的

C．物體做直線運動時，通過的路程就等于位移的大小

D．第4s是指3s末到5s初這段時間

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，物體自O點由靜止出發(fā)開始做勻加速直線運動，途經(jīng)位置A、B、C，其中A、B之間的距離l1＝2m，B、C之間的距離l2＝3m。若物體通過l1、l2這兩段位移的時間相等，則O、A之間的距離l等于（       ）

   A．m          B．m          C．m          D．m

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同步練習(xí)冊答案