2．如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，平行板電容器充電后極板B與一靈敏的靜電計相接，極板A接地，若要使靜電計指針張角變大，下列措施可行的是（　　）
A．A極板向上移B．A極板向左移
C．A、B極板間插入電介質(zhì)D．減小極板上的電荷量

分析 充電后斷開電源，則兩極板上的電量不變；要使張角張大，應(yīng)增大兩板間的電勢差；根據(jù)電容的定義式及平行板電容器的決定式可以分析各選項能否使張角增大．

解答 解：A、A板上移時，正對面積減小，則由C=?$\frac{s}{4πkd}$ 可知，電容減小，則由C=$\frac{Q}{U}$可知，電勢差增大，故張角變大，故A正確；
B、A板左移時，d增大，則C減小，故電勢差增大，故張角增大，故B正確；
C、當(dāng)AB間插入電介質(zhì)時，C增大，則電勢差減小，故張角減小，故C錯誤；
D、減小電荷量時，C不變，則電勢差減小，故夾角減小，故D錯誤；
故選：AB．

點(diǎn)評 對于電容器的動態(tài)分析，首先要明確不變量，然后再由定義式和決定式可確定電勢差的變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于力、運(yùn)動狀態(tài)及慣性的說法，下列正確的是（　　）
A．牛頓最早指出力不是維持物體運(yùn)動的原因
B．笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻(xiàn)
C．一個運(yùn)動的物體，如果不再受力了，它總會逐漸停下來，這說明，靜止?fàn)顟B(tài)才是物體長時間不受力時的“自然狀態(tài)
D．車速越大，剎車后滑行的路程越長，所以慣性越大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．一滑塊自靜止開始，從斜面頂端勻加速下滑，第5s末的速度是6m/s，則滑塊第4s末的速度是多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．常用的游標(biāo)卡尺有10、20和50分度的．某同學(xué)用一游標(biāo)卡尺來測量一工件的直徑時，其中游標(biāo)尺的零刻度線在主尺的2.7cm和2.8cm之間：所測得的讀數(shù)為2.746cm該游標(biāo)尺共有50個等分的刻度，用這個游標(biāo)卡尺測量出如下幾個數(shù)據(jù)，其中不符合要求的讀數(shù)是D
A、0.48mm   B、1.00mm    C、5.830cm    D、2.615cm．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．下列描述的運(yùn)動中，有可能的是（　�。�
A．速度變化的方向?yàn)檎�，加速度的方向�(yàn)樨?fù)
B．速度的方向和加速度的方都為正時，物體做減速直線運(yùn)動
C．速度越來越大，加速度越來越小
D．速度越來越大，加速度越來越大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．某物體從足夠高處開始做自由落體運(yùn)動，則（　�。ㄈ=10m/s2）
A．第2秒內(nèi)的平均速度為15m/s
B．第7秒內(nèi)的位移為65m
C．后一秒的位移總比前一秒的位移多5m
D．前一秒的平均速度總比后一秒的平均速度小10m/s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，$\overrightarrow{OA}$=1.0m，$\overrightarrow{OB}$=4.0m，A、B兩物體質(zhì)量分別為m1=1kg、m2=2kg，在水平位置上用輕桿將A、B固定在桿的兩端，桿可繞O轉(zhuǎn)動，在豎直位置讓A、B自由運(yùn)動，當(dāng)B運(yùn)動到最低點(diǎn)時，測得桿對B的拉力為28N，試求此時輕桿對A的作用力大小，是拉力還是支持力？（g取10m/s2）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖1所示用單色光檢查工件上表面是否平整，觀察到的現(xiàn)象如圖所示的條紋中的P和Q分別為待測工件在A和B處的情況，這說明（　　）
A．M為待測工件
B．N的上表面B處向上凹陷
C．M的上表面A處向下凹陷
D．若減小二工件間空氣膜夾角，則條紋間距變密

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．有甲、乙兩個物體在同一水平面運(yùn)動，它們的運(yùn)動速度隨時間變化的情況如圖所示．由圖象可以判斷甲物體的加速度大于乙物體的加速度（填“大于”、“小于”或“等于”）．在第3秒初，甲物體的瞬時速度大小為20m/s．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案