【題目】如圖所示，質(zhì)量為1 kg的物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.2，從t＝0開(kāi)始以初速度v0沿水平地面向右滑行，同時(shí)受到一個(gè)水平向左的恒力F＝1 N的作用，g取10 m/s2，向右為正方向，該物體受到的摩擦力f隨時(shí)間變化的圖象是（最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力）（ ）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】試題分析：先分析物體的運(yùn)動(dòng)情況：物體先向右做勻減速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速度減到零時(shí)，根據(jù)恒力F與最大靜摩擦力的關(guān)系，分析物體的狀態(tài)，再研究摩擦力．

剛開(kāi)始時(shí)，物體向右滑行，做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，受到向左的滑動(dòng)摩擦力，方向?yàn)樨?fù)，大小為，當(dāng)速度減小到零時(shí)，由于，所以物體不再運(yùn)動(dòng)，處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)F和靜摩擦力平衡，故，方向向右，為正，故C正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光滑的水平地面上有一個(gè)足夠長(zhǎng)的斜面體，斜面的傾角為θ＝37°，上表面粗糙。若斜面固定，將一質(zhì)量為m＝5kg的滑塊放在斜面上，滑塊恰好能沿斜面勻速下滑。若斜面不固定，用一推力F作用在滑塊上（圖上未畫(huà)出），要使滑塊沿斜面勻速上滑，且斜面體仍然靜止不動(dòng)，就必須施加一個(gè)大小為F＇＝96N的水平推力作用于斜面體。取g＝10m/s2.求：（1）滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；（2）作用在滑塊上的推力F的大小和方向。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】道路交通法規(guī)規(guī)定：黃燈亮?xí)r車頭已越過(guò)停車線的車輛可以繼續(xù)行駛，車頭未越過(guò)停車線的若繼續(xù)行駛，則屬于交通違章行為。一輛以10m/s的速度勻速直線行駛的汽車即將通過(guò)紅綠燈路口，當(dāng)汽車車頭與停車線的距離為25m時(shí)，綠燈還有2s的時(shí)間就要熄滅（綠燈熄滅黃燈即亮）。若該車加速時(shí)最大加速度大小為2m/s2，減速時(shí)最大加速度大小為5m/s2。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明：

（1）汽車能否不闖黃燈順利通過(guò)；

（2）若汽車立即做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，恰好能緊靠停車線停下的條件是什么。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2008年9月27日“神舟七號(hào)”宇航員翟志剛順利完成出艙活動(dòng)任務(wù)，“神舟七號(hào)”繞地球做近似勻速圓周運(yùn)動(dòng)，其軌道半徑為r，若另有一顆衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為2r，則可以確定（　　）

A. 衛(wèi)星與“神舟七號(hào)”的加速度大小之比為1：1

B. 衛(wèi)星與“神舟七號(hào)”的線速度大小之比為1：

C. 翟志剛出艙后不再受地球引力

D. 翟志剛出艙任務(wù)之一是取回實(shí)驗(yàn)樣品，假如不小心樣品脫手，則樣品做自由落體運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體同時(shí)從同一地點(diǎn)沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)的速度—時(shí)間圖象如圖所示，則下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 兩物體兩次相遇的時(shí)刻是2 s末和6 s末

B. 4 s末甲在乙前面

C. 在0～6 s內(nèi)，兩物體相距最遠(yuǎn)的時(shí)刻是1 s末

D. 乙物體先向前運(yùn)動(dòng)2 s，隨后向后運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)的基本原理在生產(chǎn)生活中有著廣泛應(yīng)用。下面列舉的四種器件中，其工作原理主要與安培力有關(guān)的是（　�。�

A.回旋加速器B.電動(dòng)機(jī)C.示波器D.電熨斗

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)了直線運(yùn)動(dòng)和牛頓運(yùn)動(dòng)定律知識(shí)后，繪出了沿直線運(yùn)動(dòng)的物體的位移s、速度v、加速度a隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，若該物體在t＝0時(shí)刻初速度為零，則下列圖象中該物體在t＝4 s內(nèi)位移一定為零的是( 　)

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有同學(xué)利用如圖所示的裝置來(lái)驗(yàn)證平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B，將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O，每個(gè)鉤碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力F1、F2和F3，回答下列問(wèn)題：

（1）改變鉤碼個(gè)數(shù)，實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖?/span>___（填正確答案標(biāo)號(hào)）。

A．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝N2＝2，N3＝4

B．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝N3＝3，N2＝4

C．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝N2＝N3＝4

D．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝3，N2＝4，N3＝8

（2）在作圖時(shí)，你認(rèn)為下圖中____是錯(cuò)誤的。（填“甲”或“乙”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”，已知小車的質(zhì)量為M，砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m，所使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接的交流電的頻率為50 Hz。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

a).按圖甲所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，其中與定滑輪及彈簧測(cè)力計(jì)相連的細(xì)線豎直；

b).調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長(zhǎng)木板向下勻速運(yùn)動(dòng)；

c).掛上砝碼盤，接通電源后，再放開(kāi)小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；

d).改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟c)，求得小車在不同合力作用下的加速度。

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答以下問(wèn)題：

（1）對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是____。

A．小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等

B．與小車相連的輕繩與長(zhǎng)木板一定要平行

C．彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤總重力的一半

D．砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

（2）實(shí)驗(yàn)中按規(guī)范操作打出的一條紙帶的一部分如下圖。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源上，則此次實(shí)驗(yàn)中小車的加速度為____ m/s2（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。

（3）保持小車質(zhì)量一定，改變盤中砝碼的質(zhì)量，測(cè)出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．請(qǐng)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出a—F圖象______。圖象的斜率表達(dá)的物理意義是_______。

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