【題目】如圖，正方形導線框abcd的邊長為L=10cm，線框平面位于豎直平面內(nèi)，上下兩邊處于水平狀態(tài)．當它從某高處落下時通過一勻強磁場，磁場方向垂直于線框平面，線框的ab邊剛進入磁場時，由于安培力的作用使得線框恰能勻速運動．已知磁場的寬度h=4L，線框剛進入磁場時的速度v0=2.5m/s．那么若以向下為力的正方向，則線框通過磁場區(qū)域過程中所受安培力的圖象可能是以下四圖中的（　　）

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】當線框進入磁場時，由于安培力的作用使得線框恰能勻速運動，依據(jù)安培力表達式 ，由此可知，安培力大小不變，當線框完全進入磁場后，因穿過線框的磁通量不變，沒有感應(yīng)電動勢，也沒有感應(yīng)電流，則不會出現(xiàn)安培力，則線框在加速運動，當剛出磁場時，因切割速度增大，導致安培力大小變大，導致線框減速出磁場，那么安培力大小在減小，依據(jù)左手定則可知，當線框剛進入磁場時，安培力方向向上，為負值，當出磁場時，安培力方向向上，為負值，由上分析可知，故ACD錯誤，B正確；故選B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在空間中存在兩個相鄰的，磁感應(yīng)強度大小相等，方向相反的有界勻強磁場，其寬度均為L�，F(xiàn)將寬度也為L的矩形閉合線圈，從圖示位置垂直于磁場方向勻速拉過磁場區(qū)域，以逆時針方向電流為正，則在該過程中，能正確反映線圈中所產(chǎn)生的感應(yīng)電流或其所受的安培力隨時間變化的圖像是下圖中的（）

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電荷量為q1和q2的兩點電荷分別固定在x軸上的O、C兩點，規(guī)定無窮遠處電勢為零，一帶正電的試探電荷在x軸上各點具有的電勢能緝隨x的變化關(guān)系如圖所示。其中，試探電荷在B、D兩點處的電勢能均為零；在DJ段中H點處電勢能最大。則

A. q1的電荷量小于q2的電荷量

B. G點處電場強度的方向沿x軸正方向

C. 若將一帶負電的試探電荷自G點釋放，僅在電場力作用下一定能到達D點

D. 若將一帶負電的試探電荷從D點移到J點，電場力先做正功后做負功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖裝置所示，m2從高處由靜止開始下落，使m1帶動紙帶向上運動，對紙帶上的點跡進行測量，驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒．

圖是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未標出。已知m1=50g、m2=150g，則（g取10m/s2，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（1）在紙帶上打下記數(shù)點5時的速度=______m/s；

（2）在打點0～5過程中系統(tǒng)動能的增量△EK=______J，系統(tǒng)勢能的減少量△EP=______J，由此得出的結(jié)論是______；

（3）若某同學作出圖象如圖，則當?shù)氐膶嶋H重力加速度g=______m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】正弦式交流電在一個周期內(nèi)出現(xiàn)______ 次峰值．我國電網(wǎng)的交變電流在1s內(nèi)共出現(xiàn)______ 次峰值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于洛倫茲力，下列說法中正確的是 ( )

A．帶電粒子在磁場中運動時，一定受到洛倫茲力的作用

B．若帶電粒子經(jīng)過磁場中某點時所受的洛倫茲力為零，則該點的磁感應(yīng)強度一定為零

C．帶電粒子在磁場中所受的洛倫茲力越大，則該處的磁感應(yīng)強度一定越大

D．洛侖茲力對運動電荷不做功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩根光滑金屬導軌，平行放置在傾角為θ的斜面上，導軌下端接有電阻R，導軌電阻不計，斜面處在豎直向上的勻強磁場中，電阻可略去不計的金屬棒ab質(zhì)量為m，受到沿斜面向上且與金屬棒垂直的恒力F的作用，金屬棒沿導軌勻速下滑，則它在下滑h高度的過程中，以下說法正確的是（　　）

A. 作用在金屬棒上各力的合力做功為零

B. 重力做功等于系統(tǒng)產(chǎn)生的電能

C. 金屬棒克服安培力做功等于電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱

D. 金屬棒克服恒力F做功等于電阻R上發(fā)出的焦耳熱

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個同學根據(jù)不同的實驗條件，進行了“探究平拋運動規(guī)律”的實驗：

（1）甲同學采用如圖（1）所示的裝置。用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明________________________。

（2）乙同學采用如圖（2）所示的裝置。兩個相同的弧形軌道M、N分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等，現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N下端射出。

實驗可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是________________。僅僅改變弧形軌道M的高度（保持AC不變），重復上述實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明__________________________。

（3）在研究平拋物體運動的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L=2.5cm，若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為V0=_____（用L、g表示），其值是_____m/s（取g=10m/s2）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于放在斜面上靜止的物塊的受力情況，下列分析正確的是( )

A. 物塊受兩個力作用，即重力和斜面的支持力

B. 物塊受三個力作用，即重力、斜面的支持力和摩擦力

C. 物塊受三個力作用，即重力、斜面的支持力和物塊所受的合力

D. 物塊受四個力作用，即重力、斜面的支持力和摩擦力及物塊所受的合力

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