8．下列物理量均為矢量的一組是（　�。�
A．速度、位移、時間B．質(zhì)量、速率、加速度
C．力、加速度、瞬時速度D．路程、長度、平均速度

分析 矢量既有大小，又有方向．時間、質(zhì)量、速率和路程是標量，只有大小，沒有方向，而加速度、位移、速度、速度變化量既有大小，又有方向均是矢量．

解答 解：A、時間只有大小，沒有方向，是標量，位移和速度是矢量．故A錯誤．
B、質(zhì)量和速率只有大小，沒有方向，是標量，加速度是矢量．故B錯誤．
C、力、加速度、瞬時速度既有大小，又有方向均是矢量，故C正確；
D、路程、長度只有大小，沒有方向，是標量，平均速度既有大小，又有方向是矢量，故D錯誤；
故選：C．

點評 對于物理量的矢標性，也是學習物理量的重要內(nèi)容之一，要結(jié)合矢量方向的特點進行記憶．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．有關(guān)曲線運動的說法中，正確的是（　�。�
A．物體做曲線運動時，它所受的合力可以為零
B．做曲線運動的物體，有可能處于平衡狀態(tài)
C．做曲線運動的物體，速度方向一定時刻改變
D．做曲線運動的物體，所受的合外力的方向有可能與速度方向在一條直線上

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．一輛汽車以額定功率行駛，下列說法正確的是（　�。�
A．汽車速度越小，牽引力越大B．汽車速度越大，牽引力越大
C．汽車一定做勻加速運動D．汽車一定做勻速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．火星表面特征接近地球，可供人類移居．已知火星半徑是地球半徑的$\frac{1}{2}$，質(zhì)量是地球質(zhì)量的$\frac{1}{9}$，自轉(zhuǎn)周期與地球的基本相同．地球表面重力加速度為g．則火星表面的重力加速度為（　　）
A．$\frac{1}{2}$gB．$\frac{1}{9}$gC．$\frac{4}{9}$gD．g

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，將一小球以v0=20m/s的速度水平拋出，落地時的速度方向與水平方向的夾角恰為θ=45°，不計空氣阻力，求：
（1）小球拋出到落地的時間；
（2）小球飛行的水平距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．從2012年10月1日開始，我國實施了重大節(jié)假日高速公路免費通行方案．“十一黃金周”期間，全國許多高速公路車流量明顯增加，京滬、京港澳等干線高速公路的熱點路段出現(xiàn)了擁堵．某小汽車以26m/s的速度沿平直的高速公路行駛，由于前方堵車，汽車剎車后在2s內(nèi)速度減為零，若取汽車前進的方向為正方向，則汽車在減速過程中的加速度是（　�。�
A．8m/s2B．-8 m/s2C．13 m/s2D．-13 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．在利用自由落體法“驗證機械能守恒定律”的一次實驗中，實驗室中準備了如下器材：
A．電火花打點計時器（包含碳粉紙片）、B.220V交流電源、C．鐵架臺（含鐵夾）、D．重錘、E．天平、F．秒表、G．紙帶．
（1）上述器材中不必要的是EF（只需填字母代號），還缺少的器材是刻度尺．
（2）實驗得到的紙帶如圖所示，則紙帶的P（用字母P或C表示）端與重物相連；
（3）從起點P到打下計數(shù)點B的過程中物體的重力勢能減少量為△Ep，此過程中物體動能的增加量為△Ek；通過計算，數(shù)值上△Ep＞△Ek（填“＜”、“＞”或“=”），這是因為存在空氣阻力．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．一平行板電容器，兩板之間距離d與正對面積S都可以在一定范圍內(nèi)調(diào)節(jié)，電容器兩板與電池兩極始終保持相連接，以C表示電容器的電容，以Q表示電容器的電量，以E表示兩極板間的電場強度，則（　�。�
A．當d增大、S不變時，C減小，E減小B．當S增大、d不變時，C增大，E增大
C．當d減小，S增大時，C增大、Q增大D．當S減小、d減小時，C不變、Q減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．伽利略在研究自由落體運動時，做了如下的實驗：他讓一個銅球從阻力很�。ǹ珊雎圆挥嫞┑男泵嫔嫌伸o止開始滾下，并且做了上百次．假設(shè)某次實驗伽利略是這樣做的：在斜面上任取三個位置A、B、C．讓小球分別由A、B、C滾下，如圖所示，A、B、C與斜面底端的距離分別為s1、s2、s3，小球由A、B、C運動到斜面底端的時間分別為t1、t2、t3，小球由A、B、C運動到斜面底端時的速度分別為v1，v2、v3，則下列關(guān)系式中正確并且是伽利略用來證明小球沿光滑斜面向下運動是勻變速直線運動的是（　�。�
A．$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}^{2}}$=$\frac{{s}_{2}}{{t}_{2}^{2}}$=$\frac{{s}_{3}}{{t}_{3}^{2}}$B．$\frac{{v}_{1}}{2}$=$\frac{{v}_{2}}{2}$=$\frac{{v}_{3}}{2}$
C．$\frac{{v}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{{v}_{2}}{{t}_{2}}$=$\frac{{v}_{3}}{{t}_{3}}$D．s1-s2=s2-s1

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