分析 (1)正確解答本題需要掌握:了解打點(diǎn)計(jì)時器的原理和具體使用,尤其是在具體實(shí)驗(yàn)中的操作細(xì)節(jié)要明確,要知道打點(diǎn)計(jì)時器的打點(diǎn)頻率和周期的含義和關(guān)系;
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)區(qū)別計(jì)時器打出的軌跡點(diǎn)與人為選取的計(jì)數(shù)點(diǎn),通常每隔4個軌跡點(diǎn)選1個計(jì)數(shù)點(diǎn),這樣計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離大些,測量時相對誤差較;小車的加速度應(yīng)適當(dāng)大一些,在紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離大,測量的相對誤差較。
(3)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上D點(diǎn)時小車的瞬時速度大。鶕(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小.
解答 解:(1)電火花打點(diǎn)計(jì)時器是使用220V交流電源的儀器,其打點(diǎn)周期與交流電的周期相同,若交流電頻率為50赫茲,則其打點(diǎn)周期為0.02s.
(2)A、實(shí)驗(yàn)中應(yīng)區(qū)別計(jì)時器打出的軌跡點(diǎn)與人為選取的計(jì)數(shù)點(diǎn),通常每隔4個軌跡點(diǎn)選1個計(jì)數(shù)點(diǎn),這樣計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離大些,測量時相對誤差較;故A正確.
B、小車的加速度應(yīng)適當(dāng)大一些,在紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離大,測量的相對誤差較小,故B錯誤.
C、舍去紙帶上密集的點(diǎn),只利用點(diǎn)跡清晰,點(diǎn)間隔適當(dāng)?shù)哪且徊糠诌M(jìn)行測量,這樣測量的相對誤差減小,故C正確.
D、適當(dāng)增加掛在細(xì)繩下鉤碼的個數(shù),既可以打出足夠多點(diǎn),又可以讓位移盡量大,利于減小誤差.故D正確;
(3)由于每相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)沒有畫出,所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時間間隔T=0.1s,
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上4點(diǎn)時小車的瞬時速度大。
vD=$\frac{{s}_{CD}+{s}_{DE}}{2T}$=$\frac{0.1118+0.1326}{2×0.1}$=1.22m/s
設(shè)0到1之間的距離為x1,以后各段分別為x2、x3、x4、x5、x6,
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:x4-x1=3a1T2
x5-x2=3a2T2
x6-x3=3a3T2
為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對三個加速度取平均值
得:a=$\frac{1}{3}$(a1+a2+a3)
即小車運(yùn)動的加速度計(jì)算表達(dá)式為:
a=$\frac{\overline{CF}-\overline{OC}}{9{T}^{2}}$=$\frac{0.1531+0.1326+0.0008-0.0912-0.0708-0.0500}{9×0.{1}^{2}}$ m/s2=2.06m/s2
故答案為:(1)交流、0.02; (2)ACD;(3)1.22,2.06.
點(diǎn)評 (1)對于基本儀器的使用,我們不僅從理論上學(xué)習(xí)它,還要從實(shí)踐上去了解它,自己動手去操作,深刻了解具體操作細(xì)節(jié)的含義;
(2)正確解答實(shí)驗(yàn)問題的前提是明確實(shí)驗(yàn)原理,從實(shí)驗(yàn)原理出發(fā)進(jìn)行分析所需實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟、所測數(shù)據(jù)等,會起到事半功倍的效果;
(3)要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問題的能力,在平時練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體在第2s末時運(yùn)動方向發(fā)生變化 | |
B. | 物體在第2s內(nèi)和第6s內(nèi)的加速度是相同的 | |
C. | 物體在6s末返回出發(fā)點(diǎn) | |
D. | 物體在10s末離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | K與行星有關(guān),與中心天體無關(guān) | |
B. | R表示行星的半徑,T表示行星的自轉(zhuǎn)周期 | |
C. | R表示行星的軌道半徑,T表示行星的公轉(zhuǎn)周期 | |
D. | K與中心天體有關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 纜車克服重力做的功小于纜車增加的重力勢能 | |
B. | 纜車增加的動能等于牽引力對纜車做的功和克服阻力做的功之和 | |
C. | 纜車所受牽引力做的功等于纜車克服阻力和克服重力做的功之和 | |
D. | 纜車增加的機(jī)械能等于纜車受到的牽引力與阻力做的功之和 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若平板車靜止不動,則兩人的行走的速度一定相同 | |
B. | 若平板車向左運(yùn)動,則左端人行走的速度一定較大 | |
C. | 若左端人行走的動量較右端大,則平板車一定向左運(yùn)動 | |
D. | 若右端人行走的動量較左端大,則平板車一定向左運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 摩擦力非常小 | B. | 重力小 | C. | 推力小 | D. | 不受任何力 |
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