A. | 質(zhì)點(diǎn)P的起振方向沿y軸正方向 | B. | t=1.5s時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn) | ||
C. | t=1.5s時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)M的速度為0 | D. | t=3s時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)M的位移為4cm |
分析 由圖讀出波長,從而由波速公式算出波的周期.兩列頻率相同的相干波,當(dāng)波峰與波峰相遇或波谷與波谷相遇時(shí)振動(dòng)加強(qiáng),當(dāng)波峰與波谷相遇時(shí)振動(dòng)減弱,則振動(dòng)情況相同時(shí)振動(dòng)加強(qiáng);振動(dòng)情況相反時(shí)振動(dòng)減弱.根據(jù)所給的時(shí)間與周期的關(guān)系,分析質(zhì)點(diǎn)M的位置,確定其位移.由波的傳播方向來確定質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向.
解答 解:A、由波的傳播方向根據(jù)波形平移法可判斷出質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向:兩列簡諧橫波分別沿x軸正方向和負(fù)方向傳播,則質(zhì)點(diǎn)P、Q的起振方向均沿y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤;
B、波在傳播的過程中,質(zhì)點(diǎn)只在平衡位置附近振動(dòng),不隨波傳播.故B錯(cuò)誤;
C、由圖知波長λ=0.4m,由v=$\frac{λ}{T}$,該波的周期為 T=$\frac{λ}{v}=\frac{0.4}{0.2}=2$s,兩列波傳到M的時(shí)間為$\frac{0.3}{0.2}=1.5$s,當(dāng)t=1.5s時(shí)刻M點(diǎn)開始振動(dòng),則速度不是0.故C錯(cuò)誤;
D、t=3s時(shí)刻,$t=1.5+\frac{3}{4}T$兩列波的波峰都恰好傳到質(zhì)點(diǎn)M,質(zhì)點(diǎn)M的位移為4cm,故D正確;
故選:D
點(diǎn)評(píng) 本題要掌握波的獨(dú)立傳播原理:兩列波相遇后保持原來的性質(zhì)不變.理解波的疊加遵守矢量合成法則,例如當(dāng)該波的波峰與波峰相遇時(shí),此處相對(duì)平衡位置的位移為振幅的二倍;當(dāng)波峰與波谷相遇時(shí)此處的位移為零.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 軌跡1是電子的,磁場方向垂直紙面向外 | |
B. | 軌跡2是電子的,磁場方向垂直紙面向外 | |
C. | 軌跡1是新核的,磁場方向垂直紙面向里 | |
D. | 軌跡2是新核的,磁場方向垂直紙面向里 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 教學(xué)樓照明電路正常工作時(shí),L2中的磁通量為零 | |
B. | 教學(xué)樓照明電路使用的電器增多時(shí),L2中的磁通量變大 | |
C. | 教學(xué)樓照明電路發(fā)生短路時(shí),開關(guān)K將被電磁鐵吸起 | |
D. | 對(duì)于地面上的人接觸火線發(fā)生觸電事故時(shí),此裝置無法使開關(guān)K被電磁鐵吸起 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A點(diǎn)的電勢比B點(diǎn)的低 | |
B. | A點(diǎn)的電場強(qiáng)度比B點(diǎn)的大 | |
C. | AC間的電勢差大于AB間的電勢差 | |
D. | 沿直線從A運(yùn)動(dòng)到B過程中,電場力先做正功后做負(fù)功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在核反應(yīng)堆中,為使快中子減速,在鈾棒周圍要放“慢化劑”,常用的慢化劑有石墨、重水和普通水 | |
B. | 按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí),電子的動(dòng)能減少,原子總能量增大 | |
C. | 當(dāng)用藍(lán)色光照射某金屬表面時(shí)有電子逸出,則改用紅光照射也一定會(huì)有電子逸出 | |
D. | 核力是弱相互作用的一種表現(xiàn),在原子核的尺度內(nèi),核力比庫侖力大得多,其作用范圍在1.5×l0-10 m | |
E. | 按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí),原子總能量增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | F2=F1,v1<v2 | B. | F2=F1,v1>v2 | C. | F2<F1,v1<v2 | D. | F2>F1,v1>v2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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