如圖所示，一電容器的兩極通過電阻始終與電源的正負極相連，在增大電容器兩極板間的距離的過程中，下列說法正確的是   （   ）
A．電容器所帶電荷量增大
B．電阻上有a流向b的微弱電流
C．電容器兩極板間的電壓變大
D．電容器兩極板間的電場強度變大
B

試題分析：
平行板電容器兩極板與電源兩極相連，電壓不變，將電容器的兩極板增大，板間距離增大，電容減小，電容器的電量減小，電路中形成放電電流，再分析電流方向．由分析，E的變化。
A、B平行板電容器與電源相連，電壓不變，將電容器的兩極板距離增大，電容，C減小，電容器的電量減小，電路中形成放電電流，根據(jù)上極板帶正電，R中有電流，方向是a→b．故A錯誤，B正確，A錯誤，C錯誤．
D、由，分析得知，U不變，d增大，E減�。蔇錯誤．
故選B
點評：本題是電容器動態(tài)變化分析問題，關(guān)鍵要抓住電容器與電源相連，電壓不變．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，輕繩一端系在質(zhì)量為m的物塊A上，另一端系在一個套在粗糙豎直桿MN的圓環(huán)上．現(xiàn)用水平力F拉住繩子上一點O，使物塊A從圖中虛線位置緩慢上升到實線位置，但圓環(huán)仍保持在原來位置不動。在這一過程中，環(huán)對桿的摩擦力F1和環(huán)對桿的壓力F2的變化情況是
A．F1保持不變，F(xiàn)2逐漸增大
B．F1保持不變，F(xiàn)2逐漸減小
C．F1逐漸增大，F(xiàn)2保持不變
D．F1逐漸減小，F(xiàn)2保持不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，平行金屬板中帶電質(zhì)點P原處于靜止狀態(tài)，不考慮電流表和電壓表對電路的影響，當滑動變阻器R4的滑片向b端移動時，則（   ）
A．電壓表讀數(shù)減小
B．電流表讀數(shù)減小
C．質(zhì)點P將向上運動
D．R3上消耗 的功率逐漸增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩完全相同的小球M和N放在豎直擋板和固定斜面間，處于靜止狀態(tài)�，F(xiàn)逆時針緩慢轉(zhuǎn)動擋板，在擋板緩慢轉(zhuǎn)動到與斜面垂直的過程中（不計一切摩擦），下列判斷中正確的是
A．N球?qū)π泵娴膲毫Σ蛔?/td>
B．M球?qū)醢宓膲毫χ饾u減小
C．M、N兩球間的彈力逐漸增大
D．M球?qū)π泵娴膲毫χ饾u減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，電源電動勢為E，內(nèi)阻為r，平行板電容器兩金屬板水平放置，開關(guān)S是閉合的，兩板間一質(zhì)量為m、電荷量為q的油滴恰好處于靜止狀態(tài)，G為靈敏電流計．則以下說法正確的是(　　)
A．在將滑動變阻器滑片P向上移動的過程中，油滴向上加速運動， G中
有從b到a的電流
B．在將滑動變阻器滑片P向下移動的過程中，油滴向下加速運動， G中
有從b到a的電流
C．在將滑動變阻器滑片P向上移動過程中，油滴仍然靜止，G中有從a到b的電流
D．在將S斷開后，油滴仍保持靜止狀態(tài)，G中無電流通過

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

M、N是平行板電容器的兩個極板，R0為定值電阻，R1、R2為可調(diào)電阻，用絕緣細線將質(zhì)量為m、帶正電的小球懸于電容器內(nèi)部．閉合開關(guān)S，小球靜止時受到懸線的拉力為F.調(diào)節(jié)R1、R2，關(guān)于F的大小判斷正確的是 (　　)
A．保持R1不變，緩慢增大R2時，F(xiàn)將變大
B．保持R1不變，緩慢增大R2時，F(xiàn)將變小
C．保持R2不變，緩慢增大R1時，F(xiàn)將變大
D．保持R2不變，緩慢增大R1時，F(xiàn)將變小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，斜面體質(zhì)量為M，傾角為θ，置于水平地面上，當質(zhì)量為m的小木塊沿斜面體的光滑斜面自由下滑時，斜面體仍靜止不動。則
A．斜面體受地面的支持力為Mg
B．斜面體受地面的支持力為（m＋M）g
C．斜面體受地面的摩擦力為mgcosθ
D．斜面體受地面的摩擦力為mgsin2θ/2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，當平行板電容器C充電后把電鍵S斷開．設(shè)電容器電壓為U，電量為Q．現(xiàn)只將電容器兩板的正對面積減小，則
A．Q變大B．Q不變
C．U變大D．U變小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路，閉合開關(guān)S，當滑動變阻器滑片P向左移動時，下列說法正確的是(   )
A．電流表讀數(shù)變小，電壓表讀數(shù)變大
B．電容器C上電荷量減小
C．小電泡L變暗
D．電源的總功率變大

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