【題目】放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物塊速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖甲、乙所示．取重力加速度g＝10 m/s2.由此兩圖線可以求得物塊的質(zhì)量m和物塊與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ分別為(　　)

A. m=0.5㎏，μ=0.4

B. m=1.5㎏，μ=2/15

C. m=0.5㎏，μ=0.2

D. m=1㎏，μ=0.2

【答案】A

【解析】試題分析：根據(jù)v﹣t圖和F﹣t圖象可知，在4﹣6s，物塊勻速運(yùn)動(dòng)，處于受力平衡狀態(tài)，所以拉力和摩擦力相等，由此可以求得物體受到的摩擦力的大小，在根據(jù)在2﹣4s內(nèi)物塊做勻加速運(yùn)動(dòng)，由牛頓第二定律可以求得物體的質(zhì)量的大小．

解：由v﹣t圖可知4﹣6s，物塊勻速運(yùn)動(dòng)，有Ff=F=2N．

在2﹣4s內(nèi)物塊做勻加速運(yùn)動(dòng)，加速度a=2m/s2，由牛頓第二定律得 ma=F﹣Ff，

將F=3N、Ff=2N及a代入解得m=0.5kg．

由動(dòng)摩擦力公式得，所以A正確．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】自然科學(xué)理論具有驚人的預(yù)見(jiàn)力和巨大的指導(dǎo)意義，近代萬(wàn)有引力定律的發(fā)現(xiàn)和確立，即是一種證明。若細(xì)析之，其作用體現(xiàn)在

①揭示了空間、時(shí)間的可變性 ②準(zhǔn)確地算出了地球的平均密度和扁平率

③正確地解釋了潮汐的成因 ④發(fā)現(xiàn)、算出并找到海王星的位置

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過(guò)描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡．為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上______．

A．調(diào)節(jié)斜槽使其末端保持水平

B．每次釋放小球的位置可以不同

C．每次必須由靜止釋放小球

D．記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴(yán)格地等距離下降

E．小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙相接觸

F．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線

（2）一個(gè)同學(xué)在《研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)》實(shí)驗(yàn)中，只畫出了如圖所示的一部分曲線，于是他在曲線上取水平距離相等的三點(diǎn)A、B、C，量得△s=0．2m．又量出它們之間的豎直距離分別為h1=0．1m，h2=0．2m，利用這些數(shù)據(jù)，可求得：（g=10m/s2）

①物體拋出時(shí)的初速度為_______m/s

②物體經(jīng)過(guò)B時(shí)速度為________m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電磁波譜是按連續(xù)排列的圖譜，從電磁波譜圖中可看出光其實(shí)是

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電磁波的頻率范圍很廣，不同頻率的電磁波具有不同的特性，請(qǐng)從電磁波譜中任選兩種，分別寫出它們的名稱和一種用途．
①名稱 ， 用途 ．
②名稱 ， 用途 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑軌道ABCD是大型游樂(lè)設(shè)施過(guò)山車軌道的簡(jiǎn)化模型，最低點(diǎn)B處的入、出口靠近但相互錯(cuò)開(kāi)，C是半徑為R的圓形軌道的最高點(diǎn)，BD部分水平，末端D點(diǎn)與右端足夠長(zhǎng)的水平傳送帶無(wú)縫連接，傳送帶以恒定速度v逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)將一質(zhì)量為m的小滑塊從軌道AB上某一固定位置A由靜止釋放，滑塊能通過(guò)C點(diǎn)后再經(jīng)D點(diǎn)滑上傳送帶，則

A. 固定位置A到B點(diǎn)的豎直高度可能為 B. 滑塊在傳送帶上向右運(yùn)動(dòng)的最大距離與傳送帶速度v有關(guān) C. 滑塊不可能重新回到出發(fā)點(diǎn)A處 D. 傳送帶速度v越大，滑塊與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量越多

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了只用一根彈簧和一把刻度尺測(cè)定滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ，某同學(xué)經(jīng)查閱資料得知：一勁度系數(shù)為k的輕彈簧由壓縮量為x至恢復(fù)到原長(zhǎng)過(guò)程中，彈力所做的功為。在已知彈簧的勁度系數(shù)為k和滑塊的重力為G的前提下，他設(shè)計(jì)了下述實(shí)驗(yàn)：

如圖所示，將彈簧的一端固定在豎直墻上，彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)另一端在位置B，使滑塊緊靠彈簧將其壓縮至位置A且靜止，松手后滑塊在水平桌面上運(yùn)動(dòng)一段距離，到達(dá)位置C時(shí)停止。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）你認(rèn)為，該同學(xué)需用刻度尺直接測(cè)量的物理量是 （寫出名稱并用符號(hào)表示）。

（2）用已知的物理量和測(cè)得的物理量表示滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ的計(jì)算式為μ= 。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，帶電平行金屬板中勻強(qiáng)電場(chǎng)方向豎直向上，勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向垂直紙面向里，帶電小球從光滑絕緣軌道上的a點(diǎn)由靜止滑下，經(jīng)過(guò)1/4圓弧軌道從端點(diǎn)P（切線水平）進(jìn)入板間后恰好沿水平方向做直線運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)使帶電小球從比a點(diǎn)稍低的b點(diǎn)由靜止滑下，在經(jīng)過(guò)P點(diǎn)進(jìn)入板間的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中（ ）

A．帶電小球的動(dòng)能將會(huì)增大

B．帶電小球的電勢(shì)能將會(huì)增大

C．帶電小球所受洛倫茲力將會(huì)減小

D．帶電小球所受電場(chǎng)力將會(huì)增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，三個(gè)圖象表示A、B、C、D、E、F六個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況，下列說(shuō)法中正確的是 ( 　)

A. 合力是變力的物體是F

B. 合力為零的物體是A，C，E

C. 合力是恒力的物體是D，F(xiàn)

D. 速度相等的物體是B，D

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