分析 (1)根據(jù)機(jī)械能守恒定律或動(dòng)能定理,求解小球通過(guò)B點(diǎn)的速度.
(2)小球通過(guò)B點(diǎn)時(shí),由重力和軌道的支持力的合力提供向心力,根據(jù)牛頓第二定律求出小球通過(guò)B點(diǎn)時(shí)支持力的大。
(3)小球離開(kāi)B點(diǎn)后做平拋運(yùn)動(dòng),由平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律求解水平距離x.
解答 解:(1)小球從A到B,只有重力做功,機(jī)械能守恒,則得:
mgR=$\frac{1}{2}$mvB2
解得:vB=$\sqrt{2gR}$=$\sqrt{2×10×0.2}$m/s=2m/s
(2)小球通過(guò)B點(diǎn)時(shí),由重力和軌道的支持力的合力提供向心力,由牛頓第二定律知:FN-mg=m$\frac{{v}_{B}^{2}}{R}$
可得:FN=m(g+$\frac{{v}_{B}^{2}}{R}$)=3mg=3×1×10N=30N
(3)物塊從B點(diǎn)到C點(diǎn)做平拋運(yùn)動(dòng),則有:
豎直方向 h=$\frac{1}{2}$gt2
水平方向 x=vBt
聯(lián)立得:x=vB$\sqrt{\frac{2h}{g}}$=2×$\sqrt{\frac{2×3.2}{10}}$m=1.6m
答:(1)小球從B點(diǎn)拋出時(shí)的速度大小為2m/s;
(2)小球在圓弧軌道底端B點(diǎn)受到的支持力大小為30N;
(3)小球落地點(diǎn)C距離拋出點(diǎn)B的水平距離x為1.6m.
點(diǎn)評(píng) 本題是圓周運(yùn)動(dòng)和平拋運(yùn)動(dòng)的綜合,關(guān)鍵是明確每個(gè)過(guò)程中小球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,在圓周運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,根據(jù)機(jī)械能守恒或動(dòng)能定理求速度,再根據(jù)牛頓第二定律求力是基本方法,對(duì)于平拋運(yùn)動(dòng),要掌握運(yùn)動(dòng)的分解法和運(yùn)動(dòng)學(xué)基本公式.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究中,伽利略猜想運(yùn)動(dòng)速度與下落時(shí)間成正比,并直接用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證 | |
B. | 牛頓應(yīng)用“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”觀點(diǎn) | |
C. | 卡文迪許通過(guò)對(duì)行星運(yùn)動(dòng)的研究,提出了萬(wàn)有引力定律 | |
D. | 胡克認(rèn)為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 位移、速度、力 | B. | 加速度、線速度 | ||
C. | 路程、速率、功、功率 | D. | 向心力、向心加速度、靜摩擦力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在釋放小車(chē)前,小車(chē)應(yīng)緊靠在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處 | |
B. | 應(yīng)先接通電源,待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)穩(wěn)定后再釋放小車(chē) | |
C. | 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接在低壓直流電源上 | |
D. | 必須選擇點(diǎn)跡清晰的紙帶,且應(yīng)以打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn)為第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn) | |
E. | 畫(huà)v-t圖象時(shí),應(yīng)先描點(diǎn)后連線,并且要把描出的所有點(diǎn)都連接起來(lái) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 勻速下降的電梯 | B. | 自由下落的鋼球 | ||
C. | 沿著斜面勻速下滑的木塊 | D. | 加速上升的火箭 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 12m/s | B. | 8m/s | C. | 4m/s | D. | 1m/s |
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