【題目】如圖所示，在等量正電荷形成的電場中，畫一正方形ABCD，對角線AC與兩點電荷連線重合，兩對角線交點O恰為電荷連線的中點．下列說法中正確的是（ ）

A. A，C兩點的電場強度及電勢均相同

B. B，D兩點的電場強度及電勢均相同

C. 一電子由B點沿B→C→D路徑移至D點，電勢能先減小后增大

D. 一質(zhì)子由C點沿C→O→A路徑移至A點，靜電力對其先做負(fù)功后做正功

【答案】C

【解析】試題分析：由于B、D兩點關(guān)于O點對稱，因此其場強大小相等，方向相反，則場強不同，根據(jù)對稱性知，電勢相同，根據(jù)電場線分布情況可知，A與C兩的電勢相等，電場強度大小相等，方向不同，AB錯誤；根據(jù)電場的疊加知，BO間電場方向向上，OD間電場向下，則電子由B點沿B→C→D路徑移至D點，電勢先升高后降低，電場力先做正功后做負(fù) 功，電勢能先減小后增大，故C正確；質(zhì)子由C點沿C→O→A路徑移至A點，電場力先向左后向右，電場力對其先做正功后做負(fù)功，故D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，不計質(zhì)量的光滑小滑輪用細(xì)繩懸掛于墻上O點，跨過滑輪的細(xì)繩連接物塊A、B兩個物體A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)將物塊B移動到C點后，A、B仍保持靜止，則下列說法正確的是（ ）

A. B與水平面間的摩擦力增大

B. A、B靜止時，圖中α、β、θ三角始終相等

C. 懸于墻上的繩所受拉力減小

D. 拉B的繩子的拉力增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組應(yīng)用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”，已知小車的質(zhì)量為M，砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m，所使用的打點計時器所接的交流電的頻率為50Hz．實驗步驟如下：

A．按圖甲所示，安裝好實驗裝置，其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細(xì)線豎直；

B．調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運動；

C．掛上砝碼盤，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；

D．改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟C，求得小車在不同合力作用下的加速度．

根據(jù)以上實驗過程，回答以下問題：

（1）對于上述實驗，下列說法正確的是 ．

A．小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等

B．彈簧測力計的讀數(shù)為小車所受合外力

C．實驗過程中砝碼處于超重狀態(tài)

D．砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

（2）實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示，由該紙帶可求得小車的加速度為 m/s2．（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

（3）由本實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系圖象（見圖丙），與本實驗相符合的是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某汽車在平直公路上以12m／s的速度勻速行駛，現(xiàn)因前方發(fā)生緊急事件剎車，加速度的大小為6m／s2，則下列說法中正確的是（ ）

A．剎車后1s末的速度為6m／s

B．剎車后3s末的速度為-6m/s

C．剎車后1s內(nèi)的位移為9m

D．停止前內(nèi)行駛的平均速度為3m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于近代物理，下列說法正確的是

A. 兩個氫核在聚變時會出現(xiàn)質(zhì)量虧損

B. 光電效應(yīng)中被光子打出來的電子來自原子的核外電子

C. 盧瑟福根據(jù)α粒子散射實驗提出了原子衰變有固定的半衰期

D. 玻爾能級理論中，氫原子從高能級向低能級躍遷時要從外界吸收能量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三條平行且等間距的虛線表示電場中的三個等勢面，其電勢分別為-10V，0 V，10V．實線是一帶電的粒子（不計重力）在該區(qū)域內(nèi)運動的軌跡，已知帶電粒子帶電荷量為0．01 C，在a點處的動能為0．5J，則該帶電粒子（ ）

A．可能帶負(fù)電

B．在b點處的電勢能為0．5 J

C．在b點處的動能為零

D．在c點處的動能為0．4 J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究力的平行四邊形定則”的實驗如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)線的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩。圖乙所示是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

（1）圖乙中力_________一定與橡皮筋的伸長方向相同；

（2）在實驗中，如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化？答：__________（選填“變”或“不變”）；

（3）本實驗采用的科學(xué)方法是（ ）

A．理想實驗法

B．等效替代法

C．控制變量法

D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量相同的甲乙兩個小物塊，甲從豎直固定的光滑圓弧軌道頂端由靜止滑下，軌道半徑為R，圓弧底端切線水平，乙從高為R的光滑斜面頂端由靜止滑下．下列判斷正確的是（ ）

A．兩物塊到達底端時速度相同

B．兩物塊到達底端時動能相同

C．兩物塊運動到底端的過程中重力做功的瞬時功率在增大

D．兩物塊到達底端時，甲物塊重力做功的瞬時功率大于乙物塊重力做功的瞬時功率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明從某磚墻前的高處由靜止釋放一個石子，讓其自由落下，拍攝到石子下落過程中的一張照片如圖所示、由于石子的運動，它在照片上留下了一條模糊的徑跡、已知每層磚的平均厚度為6、0cm，照相機本次拍照曝光時間為1．5×10-2s，由此估算出位置A距石子下落起始位置的距離為（）

A、1．6m B、2．5m C、3．2m D、4．5m

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