如右圖,一個(gè)波源在繩的左端發(fā)出半個(gè)波P,頻率為f1,振幅為A1,同時(shí)另一個(gè)波源在繩的右端發(fā)出半個(gè)波Q,頻率為f2,振幅為A2,M為兩波源的中點(diǎn),則下列說(shuō)法中不正確是        (      )

A.兩列波同時(shí)到達(dá)中點(diǎn)M

B.兩列波相遇之后,各自保持原來(lái)的波形獨(dú)立傳播

C.兩列波相遇時(shí),M點(diǎn)的波峰值可達(dá)A1A2

D.兩列波相遇時(shí),繩上波峰值為A1A2的點(diǎn)只有一個(gè),且在M點(diǎn)的左側(cè)

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年ZDB三校高二第二學(xué)期期中考試物理 題型:選擇題

如右圖,一個(gè)波源在繩的左端發(fā)出半個(gè)波P,頻率為f1,振幅為A1,同時(shí)另一個(gè)波源在繩的右端發(fā)出半個(gè)波Q,頻率為f2,振幅為A2,M為兩波源的中點(diǎn),則下列說(shuō)法中不正確是        (         )

 

A.兩列波同時(shí)到達(dá)中點(diǎn)M    

B.兩列波相遇之后,各自保持原來(lái)的波形獨(dú)立傳播

C.兩列波相遇時(shí),M點(diǎn)的波峰值可達(dá)A1A2

D.兩列波相遇時(shí),繩上波峰值為A1A2的點(diǎn)只有一個(gè),且在M點(diǎn)的左側(cè)

 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如右圖,一個(gè)波源在繩的左端發(fā)出半個(gè)波P,頻率為f1,振幅為A1,同時(shí)另一個(gè)波源在繩的右端發(fā)出半個(gè)波Q,頻率為f2,振幅為A2,M為兩波源的中點(diǎn),則下列說(shuō)法中不正確是        (      )

A.兩列波同時(shí)到達(dá)中點(diǎn)M

B.兩列波相遇之后,各自保持原來(lái)的波形獨(dú)立傳播

C.兩列波相遇時(shí),M點(diǎn)的波峰值可達(dá)A1A2

D.兩列波相遇時(shí),繩上波峰值為A1A2的點(diǎn)只有一個(gè),且在M點(diǎn)的左側(cè)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如右圖,一個(gè)波源在繩的左端發(fā)出半個(gè)波P,頻率為f1,振幅為A1,同時(shí)另一個(gè)波源在繩的右端發(fā)出半個(gè)波Q,頻率為f2,振幅為A2,M為兩波源的中點(diǎn),則下列說(shuō)法中不正確是       (      )

A.兩列波同時(shí)到達(dá)中點(diǎn)M

B.兩列波相遇之后,各自保持原來(lái)的波形獨(dú)立傳播

C.兩列波相遇時(shí),M點(diǎn)的波峰值可達(dá)A1A2

D.兩列波相遇時(shí),繩上波峰值為A1A2的點(diǎn)只有一個(gè),且在M點(diǎn)的左側(cè)

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2010年浙江省浙東北三校高二第二學(xué)期期中聯(lián)考物理試題 題型:單選題

如右圖,一個(gè)波源在繩的左端發(fā)出半個(gè)波P,頻率為f1,振幅為A1,同時(shí)另一個(gè)波源在繩的右端發(fā)出半個(gè)波Q,頻率為f2,振幅為A2,M為兩波源的中點(diǎn),則下列說(shuō)法中不正確是        (      )

A.兩列波同時(shí)到達(dá)中點(diǎn)M
B.兩列波相遇之后,各自保持原來(lái)的波形獨(dú)立傳播
C.兩列波相遇時(shí),M點(diǎn)的波峰值可達(dá)A1+A2
D.兩列波相遇時(shí),繩上波峰值為A1+A2的點(diǎn)只有一個(gè),且在M點(diǎn)的左側(cè)

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