如圖（a）裝置，用自由落體法驗證機械能守恒定律，即在誤差允許范圍內(nèi)驗證表達式
1
2
mv2=mgh是否成立．
①為減少實驗誤差，具體操作如下：
A．應(yīng)選擇質(zhì)量較
大
大
（大或�。┑奈矬w作為實驗的重物．
B．釋放重物時，要保持紙帶處于
豎直
豎直
方向上．
②若以
1
2
v2為縱軸，下落的高度h為橫軸作出如圖（b）所示圖象，則圖象的斜率代表的物理量是
重力加速度
重力加速度
．
分析：機械能守恒的條件是只有重力做功，由于實驗中存在阻力作用，無法避免，為了減小誤差，選擇質(zhì)量較大、體積較小的物體作為重物．對照機械能守恒的條件和需要驗證的方程分析．得出圖象斜率表示的物理意義．
解答：解：①對于自由落體，機械能守恒的條件是只有重力做功，因此要盡可能減小空氣阻力、紙帶與打點之間的摩擦力．所以應(yīng)選擇質(zhì)量較大的重物作為研究對象．釋放重物時，要保持紙帶處于豎直方向上．
②本實驗需要驗證的方程是
1
2
mv2=mgh，即
1
2
v2=gh，以
1
2
v2為縱軸，下落的高度h為橫軸作出圖象，其斜率等于g．
故答案為：大，豎直，重力加速度g．
點評：解決本題的關(guān)鍵知道驗證機械能守恒定律的原理和誤差形成的原因，以及知道如何去減小誤差．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，某同學(xué)使用了如圖所示的裝置，計時器打點頻率為50Hz．
精英家教網(wǎng)
（1）該同學(xué)得到一條紙帶，在紙帶上取連續(xù)的六個點，如圖所示，自A點起，相鄰兩點間的距離分別為10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，則打E點時小車的速度為
 
m/s，打A、F兩點的過程中小車的平均速度為
 
m/s，小車的加速度為
 
m/s2．
（2）該同學(xué)要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該保持
 
 不變；若該同學(xué)要探究加速度a和拉力F的關(guān)系，應(yīng)該保持
 
不變．
（3）該同學(xué)通過數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象，如圖所示，則
①圖中的直線不過原點的原因是
 
．
②圖中的力F理論上指
 
，而實驗中卻用
 
表示．（選填字母符號）
A．砂和砂桶的重力      B．繩對小車的拉力
③此圖中直線發(fā)生彎曲的原因是
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?寧德模擬）玩具彈簧槍等彈射裝置的工作原理可簡化為如下模型：光滑水平面有一輕質(zhì)彈簧一端固定在豎直墻壁上，另一自由端位于O點，用一滑塊將彈簧的自由端（與滑塊未拴接）從O點壓縮至A點后由靜止釋放，如圖所示．則滑塊自A點釋放后運動的v-t圖象可能是圖中的（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

某同學(xué)用如圖1所示裝置通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗證動量守恒定律．圖中PQ是斜槽，QR為水平槽．實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡．重復(fù)上述操作10次，得到10個落點痕跡．再把B球放在水平槽上靠近末端的地方，讓A球仍從位置G自靜止開始滾下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡．重復(fù)這種操作10次．圖中的O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點．B球落點痕跡如圖所示，其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在平面，米尺的零點與O點對齊．

（1）碰撞后B球的水平射程應(yīng)取為
63.5
63.5
cm．
（2）在以下選項中，哪些是本次實驗必須進行的測量？
ABD
ABD
（填選項號）
A、水平槽上未放B球時，測量A球落點位置到O點的距離；
B、A球與B球碰撞后，測量A球落點位置到O點的距離；
C、測量A球或B球的直徑；
D、測量A球或B球的質(zhì)量（或兩球質(zhì)量之比）；
E、測量G點相對水平槽面的高度．
（3）現(xiàn)提供以下實驗步驟：
A．確定鉛錘線的對應(yīng)點O；
B．不放m2，讓m1從斜槽滾下，確定它落地點的位置P；
C．放m2于斜槽最前端，讓m1從斜槽滾下，與m2正碰后，確定m1、m2落地點的位置M、N；
D．量OM、OP、ON；
E．看m1
.
OM
+m2
.
ON
與m1
.
OP
是否相等，以驗證動量守恒定律．
指出上述步驟的不完善之處，
m1必須每次釋放小球的位置相同，且由靜止釋放
m1必須每次釋放小球的位置相同，且由靜止釋放
．

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科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年河南省扶溝縣高級中學(xué)高一第三次考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，某同學(xué)使用了如圖所示的裝置，計時器打點頻率為50Hz。


（1）該同學(xué)得到一條紙帶，在紙帶上取連續(xù)的六個點，如圖，自A點起，相鄰兩點間的距離分別為10.0mm、12.0mm、
14.0mm、16.0mm、18.0mm，則打E點時小車的速度為     m/s，小車的加速度為    m/s2。
（2）該同學(xué)通過數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象，如圖所示，則①圖中的直線不過原點的原因是                                   。

②圖中的力F理論上指     ，而實驗中卻用     表示。（選填字母符號）
A．砂和砂桶的重力             B．繩對小車的拉力
③此圖中直線發(fā)生彎曲的原因是                  。

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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年福建省寧德市高三質(zhì)量檢測理科綜合物理部分 題型：選擇題

玩具彈簧槍等彈射裝置的工作原理可簡化為如下模型：光滑水平面有一輕質(zhì)彈簧一端固定在豎直墻壁上，另一自由端位于O點，用一滑塊將彈簧的自由端（與滑塊未拴接）從O點壓縮至A點后由靜止釋放，如圖所示。則滑塊自A點釋放后運動的v－t圖象可能是下圖中的（    ）

 

 

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