8．庫侖定律：在真空中兩個點電荷之間的相互作用力跟它們的電荷量的乘積成正比，跟它們之間距離的平方成反比，作用力的方向在兩點電荷連線上．

分析 在真空中有兩個點電荷間的作用力遵守庫侖定律，根據(jù)庫侖定律求解．

解答 解：庫侖定律的內(nèi)容：真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力，跟它們電荷量的乘積成正比，跟它們距離的二次方成反比，作用力的方向在兩點電荷連線上．
故答案為：正比；平方成反比；兩點電荷連線上．

點評 本題主要考查對庫侖定律的理解和應(yīng)用，注意點電荷的含義及距離的概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．一圓柱形磁鐵豎直放置，如圖所示，在它的右側(cè)上方有一帶電小球，現(xiàn)使小球獲得一水平速度，小球能在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，則下列說法正確的是（　�。�
A．俯視觀察，小球的運動方向是順時針，則小球帶正電
B．俯視觀察，小球的運動方向是順時針，則小球帶負(fù)電
C．俯視觀察，小球的運動方向是逆時針，則小球帶負(fù)電
D．俯視觀察，小球的運動方向是逆時針，則小球帶正電

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于摩擦力，下列說法中正確的是（　�。�
A．摩擦力的大小總是跟壓力的大小成正比
B．接觸且有相對運動趨勢的兩個物體之間一定會產(chǎn)生摩擦力
C．滑動摩擦力大小跟物體相對運動的速度大小有關(guān)
D．摩擦力的方向總是跟壓力的方向垂直

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．在探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系時，采用如圖甲所示的實驗裝置，小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計數(shù)器打上的點計算出：
（1）當(dāng)m與M的大小關(guān)系滿足m＜＜M時，才可以認(rèn)為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．
（2）一組同學(xué)在先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量一定，探究做加速度與質(zhì)量的關(guān)系，以下做法正確的是：BC
A、平衡摩擦力時，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B、每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
C、實驗時，要保證繩和紙帶均與木板平行以減小誤差
D、小車運動的加速度可用天平測出m以及小車質(zhì)量M，直接用公式 a=$\frac{mg}{M}$求出．
（3）乙圖為本實驗中接在50Hz的低壓交流電上的打點計時器，在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個點所取的計數(shù)點，但第3個計數(shù)點沒有畫出，設(shè)計數(shù)點1和2間距為S1，計數(shù)點4和5間距為Sn由圖數(shù)據(jù)可得計算加速度的表達(dá)式是a=$\frac{{x}_{4}-{x}_{1}}{3{t}^{2}}$：該物體的加速度為0.74m/s2；（所有結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．最早測出元電荷數(shù)值的科學(xué)家是（　　）
A．伽利略B．奧斯特C．密立根D．牛頓

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于胡克定律F=kx中的x，下述說法正確的是（　　）
A．x是彈簧原來的長度B．x是彈簧原長加后來的長度
C．x是彈簧伸長后或壓縮后的長度D．x是彈簧變化（伸長或壓縮）的長度

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．現(xiàn)將導(dǎo)體棒勻速拉上粗糙斜面導(dǎo)軌如圖所示，則下列說法正確的是（不計棒和導(dǎo)軌的電阻，勻強磁場磁感應(yīng)強度B垂直框面向上）（　�。�
A．拉力做的功等于棒的機械能的增量
B．合力對棒做的功等于棒的動能的增量
C．拉力與棒受到的磁場力的合力為零
D．拉力對棒做的功與棒克服重力做的功之差大于回路中產(chǎn)生的焦耳熱

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，質(zhì)量為5kg的物體，在F=30N水平向右的拉力作用下，由靜止開始運動，設(shè)物體與桌面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.4，g取10m/s2，求：
（1）物體所受的摩擦力為多大？
（2）物體的加速度為多大？
（3）物體運動到3末速度為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖，光滑水平面AB與豎直面的半圓形導(dǎo)軌在B點相連接，導(dǎo)軌半徑為R，一質(zhì)量為m的靜止木塊在A處壓縮彈簧，釋放后，木塊獲得一向右的初速度，當(dāng)它經(jīng)過B點進(jìn)入導(dǎo)軌瞬間對導(dǎo)軌的壓力是其重力的7倍，之后向上運動恰能通過軌道頂點C，不計空氣阻力，試求：
（1）彈簧對木塊所做的功；
（2）木塊從B到C過程中克服摩擦力做的功；
（3）木塊離開C點到落回水平面的水平距離．

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