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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
法國(guó)科學(xué)家拉普拉斯曾說(shuō)過(guò):“認(rèn)識(shí)一位巨人的研究方法對(duì)于科學(xué)的進(jìn)步并不比發(fā)現(xiàn)本身有更少的用處……”。在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法,如觀察、實(shí)驗(yàn)、建立模型、物理類比和物理假說(shuō)等方法。其中物理假說(shuō),是根據(jù)一定的科學(xué)事實(shí)和科學(xué)理論對(duì)研究的問題提出假說(shuō)性的看法或說(shuō)明,例如麥克斯韋的電磁場(chǎng)理論、分子動(dòng)理論等假說(shuō),請(qǐng)你再舉出兩個(gè)物理假說(shuō)的例子:_______________;_______________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
法國(guó)科學(xué)家拉普拉斯曾說(shuō)過(guò):“認(rèn)識(shí)一位巨人的研究方法對(duì)于科學(xué)的進(jìn)步并不比發(fā)現(xiàn)本身有更少的用處……”在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法,如觀察、實(shí)驗(yàn)、建立模型、物理類比和物理假說(shuō)等方法。其中物理假說(shuō),是根據(jù)一定的科學(xué)事實(shí)和科學(xué)理論對(duì)研究的問題提出假說(shuō)性的看法或說(shuō)明,例如麥克斯韋的電磁場(chǎng)理論、分子動(dòng)理論等假說(shuō),請(qǐng)你再舉出兩個(gè)物理假說(shuō)的例子__________; 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
法國(guó)科學(xué)家拉普拉斯曾說(shuō)過(guò):“認(rèn)識(shí)一位巨人的研究方法對(duì)于科學(xué)的進(jìn)步并不比發(fā)現(xiàn)本身有更少的用處……”。在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法,如觀察、實(shí)驗(yàn)、建立模型、物理類比和物理假說(shuō)等方法。其中物理假說(shuō),是根據(jù)一定的科學(xué)事實(shí)和科學(xué)理論對(duì)研究的問題提出假說(shuō)性的看法或說(shuō)明,例如麥克斯韋的電磁場(chǎng)理論、分子動(dòng)理論等假說(shuō),請(qǐng)你再舉出兩個(gè)物理假說(shuō)的例子____ ______;__ __。
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科目:高中物理 來(lái)源:2006年上海市寶山區(qū)高考物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題
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