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如圖是某中學科技小組制作的利用太陽能驅動小車的裝置，當太陽光照射到小車上方的光電板，光電板中產生的電流經電動機帶動小車前進。若小車在平直的水泥路上從靜止開始以加速度作勻加速行駛，經過時間前進距離，速度達到該階段的最大值，此時電動機的輸出功率為，此后電動機的輸出功率保持不變繼續(xù)加速，再經過時間前進距離，達到最終的最大值，設這一過程中小車所受阻力恒為，小車質量為，那么這兩段時間內                                                       （    ）

A．電動機牽引力所做的功為

B．電動機牽引力所做的功為

C．電動機牽引力所做的功為

D．小車一直做勻加速運動


B[解題思路]：經過時間后，功率才保持不變，A錯，對小車應用動能定理可知B對C錯，D明顯不正確。故選B。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：


四個相同的電流表分別改裝成兩個電流表和兩個電壓表，電流表A1的量程大于A2的量程，電壓表V1的量程大于V2的量程，把它們按如圖所示接入電路，則    (　　)．

 

A．A1的讀數(shù)比A2的讀數(shù)大

B．A1指針偏轉角度比A2指針偏轉角度大

C．V1的讀數(shù)比V2的讀數(shù)大

D．V1指針偏轉角度比V2指針偏轉角度大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，圖中實線為一列簡諧波在t = o時刻的波形圖線.虛線是 t = 0.2 s后它的波形圖線.

(1) 、這列波可能的傳播速度是多大？

(2)、若波向左傳播，當 6 T < t < 7 T 時，這列波的傳播速度是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示是兩個電池外殼的說明文字，圖中所述進口電池的電動勢是       ，國產電池最多可放出________的電荷量，若電池平均工作電流為，則最多可使

用　　　　．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，A、B、C、D四個人做雜技表演，B站在A的肩上，雙手拉著C和D，A撐開雙手水平支持著C和D。若四個人的質量均為m，他們的臂長相等，重力加速度為g，不計A手掌與C、D身體間的摩擦。下列結論錯誤的是                        （    ）

A．A受到地面支持力為4mg

B．B受到A的支持力為3mg

C．B受到C的拉力約為

D．C受到A的推力約為


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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示為一種質譜儀示意圖，由加速電場、靜電分析器和磁分析器組成。若靜電分析器通道中心線的半徑為R，通道內均勻輻射電場在中心線處的電場強度大小為E，磁分析器有范圍足夠大的有界勻強磁場，磁感應強度大小為B、方向垂直紙面向外。一質量為m、電荷量為q的粒子從靜止開始經加速電場加速后沿中心線通過靜電分析器，由P點垂直邊界進入磁分析器，最終打到膠片上的Q點。不計粒子重力。下列說法正確的是               （    ）

A．極板M比極板N電勢高

B．加速電場的電壓

C．直徑

D．若一群離子從靜止開始經過上述過程都落在膠片上同一點，則該群離子有相同的比荷

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法不正確的是（    ）

A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫假設法

B. 我們所學的概念，諸如平均速度，瞬時速度以及加速度等，是伽利略首先建立起來的。

C.根據速度定義式v＝，當Δt極短時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了物理的極限法

D.自然界的四個基本相互作用是：萬有引力、電磁相互作用、弱相互作用、強相互作用

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，長為L=75cm的平底玻璃管，底部放置一可視為質點的小球，現(xiàn)讓玻璃管從靜止開始以a1=16m/s2 的加速度豎直向下運動，經一段時間后小球運動到管口，此時讓玻璃管加速度大小減為a2=2.5m/s2，方向不變，空氣阻力不計，取g=10m/s2。求：

（1）小球到達管口時小球和玻璃管的速度；

（2）從玻璃管開始運動到小球再次回到玻璃管底部所用的時間.

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，重力G=20N的物體，在動摩擦因數(shù)為0.1的水平面上向左運動，同時受到大小為10N，方向向右的水平力F的作用，則物體所受合力大小和方向是（      ）

A．2N，水平向右          B．8N，水平向左

C．12N，水平向右         D．8N，水平向右

 


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