【題目】如圖所示,焊有光滑輕桿的三角形斜劈固定在水平地面上,輕桿與斜面垂直。放置于斜劈上的光滑小球與套在輕桿上的小滑塊用輕繩連接,開(kāi)始時(shí)輕繩與斜劈平行,F(xiàn)給小滑塊施加一沿桿向上的拉力,使小滑塊沿桿緩慢上升,整個(gè)過(guò)程中小球始終未脫離斜劈,則( 。
A.輕繩對(duì)小滑塊的拉力逐漸增大
B.小球?qū)π迸膲毫χ饾u增大
C.輕桿對(duì)小滑塊的彈力不變
D.對(duì)小滑塊施加的沿桿向上的拉力不變
【答案】A
【解析】
AB.對(duì)小球受力分析,受重力、支持力和細(xì)線(xiàn)的拉力,如圖所示:
根據(jù)平衡條件可知,細(xì)線(xiàn)的拉力T增加,支持力N減小,根據(jù)牛頓第三定律,球?qū)π泵娴膲毫σ矞p小;故A正確、B錯(cuò)誤;
CD.對(duì)球和滑塊整體分析,受重力、斜面的支持力N,桿的支持力N′,拉力F,如圖所示:
根據(jù)平衡條件,有:
水平方向
N′=Nsinθ
豎直方向
F+Ncosθ=G
由于N減小,故N′減小,F增加;故CD錯(cuò)誤;
故選A。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,滑板運(yùn)動(dòng)員以速度v0從距離地面高度為h的平臺(tái)末端水平飛出,落在水平地面上.運(yùn)動(dòng)員和滑板均可視為質(zhì)點(diǎn),忽略空氣阻力的影響.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A. h一定時(shí),v0越大,運(yùn)動(dòng)員在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)
B. h一定時(shí),v0越大,運(yùn)動(dòng)員落地瞬間速度越大
C. 運(yùn)動(dòng)員落地瞬間速度與高度h無(wú)關(guān)
D. 運(yùn)動(dòng)員落地位置與v0大小無(wú)關(guān)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體,中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于這段時(shí)間內(nèi)的平均速度,某同學(xué)在“驗(yàn)證勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,如圖給出了從0點(diǎn)開(kāi)始,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的紙帶,其中0、1、2、3、4、5、6都為計(jì)數(shù)點(diǎn).測(cè)得:s1=1.40cm,s2=1.90cm,s3=2.40cm,s4=2.88cm,s5=3.43cm,s6=3.90cm.(以下計(jì)算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)
(1)在計(jì)時(shí)器打出點(diǎn)1、2、3、4、5時(shí),小車(chē)的速度分別為:v1= cm/s,v2= cm/s,v3= cm/s,v4= cm/s,v5= cm/s.
(2)在坐標(biāo)紙中作出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象.
(3)在求解運(yùn)動(dòng)小車(chē)的加速度時(shí),兩位同學(xué)對(duì)這一問(wèn)題有不同看法,甲同學(xué)認(rèn)為,只要在上面計(jì)算好的5個(gè)速度中,任意取兩個(gè),代入公式即可求出加速度,而乙同學(xué)則認(rèn)為,應(yīng)該選取v﹣t圖象上的相距較遠(yuǎn)的兩個(gè)點(diǎn)來(lái)計(jì)算加速度,請(qǐng)問(wèn)你認(rèn)為哪位同學(xué)求解的加速度的方法更合理 (填甲或乙),按照你認(rèn)為合理的方法求出a= cm/s2.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,上端開(kāi)口的光滑圓柱形汽缸豎直放置,橫截面積為40cm2的活塞將一定質(zhì)量的氣體和一形狀不規(guī)則的固體A封閉在汽缸內(nèi)。在汽缸內(nèi)距缸底60cm處設(shè)有a、b兩限制裝置,使活塞只能向上滑動(dòng)。開(kāi)始時(shí)活塞擱在a、b上,缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)為p0(p0=1.0×105Pa為大氣壓強(qiáng)),溫度為300K,F(xiàn)緩慢加熱汽缸內(nèi)氣體,當(dāng)溫度為330K時(shí),活塞恰好離開(kāi)a、b;當(dāng)溫度為360K時(shí),活塞上移了4cm。g取10m/s2,求活塞的質(zhì)量和物體A的體積。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量M=50 kg的人站在升降機(jī)的地板上,升降機(jī)的頂部懸掛了一只彈簧測(cè)力計(jì),測(cè)力計(jì)下掛著一個(gè)質(zhì)量m=1 kg的物體A。在升降機(jī)運(yùn)動(dòng)的某段時(shí)間內(nèi),人看到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8 N。g取10 m/s2。
(1)求此時(shí)升降機(jī)加速度的大小和方向;
(2)求此時(shí)人對(duì)地板的壓力大;
(3)請(qǐng)你判斷此時(shí)升降機(jī)在向上運(yùn)動(dòng)還是在向下運(yùn)動(dòng),升降機(jī)處于超重狀態(tài)還是失重狀態(tài)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一質(zhì)點(diǎn)位于x=-1m處,t=0時(shí)刻沿x軸正方向做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A.0~2s內(nèi)和0~4s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)的平均速度相同
B.第3s內(nèi)和第4s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)加速度的方向相反
C.第3s內(nèi)和第4s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)位移相同
D.t=4s時(shí),質(zhì)點(diǎn)在x=2m處
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)某校高一年級(jí)老師在課堂上測(cè)定學(xué)生的反應(yīng)時(shí)間,按圖所示,請(qǐng)你的同學(xué)用手指拿著一把長(zhǎng)30cm的直尺,他的手抓在28cm處,你的手候在2cm處,當(dāng)他松開(kāi)直尺,你見(jiàn)到直尺向下落時(shí),立即用手抓住直尺,記錄抓住處刻度對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù),重復(fù)以上步驟多次。現(xiàn)有A、B、C三位同學(xué)相互測(cè)定反應(yīng)速度得到的數(shù)據(jù)如下表(單位:cm,g=10m/s2)。這三位同學(xué)中反應(yīng)速度最快的是__________同學(xué),他的最快反應(yīng)時(shí)間為_________s。
(2)如圖是“測(cè)定勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)加速度”實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,從O點(diǎn)開(kāi)始每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率是50Hz),依照打點(diǎn)的先后依次編為1、2、3、4、5、6,量得s1=1.22cm, s2=2.00cm, s3=2.78cm, s4=3.62cm, s5=4.40cm,s6=5.18cm。
①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí),小車(chē)的速度大小是v=_______m/s。(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
②為了盡量減小誤差,請(qǐng)使用題中給出的所有測(cè)量數(shù)據(jù),計(jì)算小車(chē)的加速度大小為a=_______m/s2(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r一定,A、B為平行板電容器的兩塊正對(duì)金屬板,R1為光敏電阻(光敏電阻阻值隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)而減。(dāng)R 2的滑動(dòng)觸頭P在a端時(shí),閉合開(kāi)關(guān)S,此時(shí)電流表A和電壓表V的示數(shù)分別為I和U.以下說(shuō)法正確的是
A.若僅將R 2的滑動(dòng)觸頭P向b端移動(dòng),則I不變,U增大
B.若僅增大A、B板間距離,則電容器所帶電荷量不變
C.若僅用更強(qiáng)的光照射R 1,則I增大,U增大,電容器所帶電荷量增加
D.若僅用更強(qiáng)的光照射R 1,則U變化量的絕對(duì)值與I變化量的絕對(duì)值的比值不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于萬(wàn)有引力定律的表達(dá)式,下面說(shuō)法中正確的是( )
A. 公式中G為引力常量,牛頓通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了其數(shù)值
B. 當(dāng)r趨近于零時(shí),萬(wàn)有引力趨于無(wú)窮大
C. m1與m2受到的引力大小總是相等的,方向相反,是一對(duì)平衡力
D. m1與m2受到的引力總是大小相等的,而與m1、m2是否相等無(wú)關(guān)
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