【題目】某質(zhì)點的振動圖像如圖所示,下列判斷正確的是
A. 在t = 0.5s時質(zhì)點的速度方向沿x軸負方向
B. 在t = 1.5s時質(zhì)點的加速度方向沿x軸正方向
C. 在t = 2s到t = 3s時間內(nèi)質(zhì)點的速度與加速度方向相反
D. 在t = 3s到t = 4s時間內(nèi)質(zhì)點的速度增大,加速度減小
【答案】CD
【解析】
A.由圖可知,在t=0.5s時,質(zhì)點正處于由平衡位置向正的最大位移處運動的過程中,所以在t=0.5s時質(zhì)點的速度方向沿x軸正方向,故A錯誤;
B.由圖可知,在t=1.5s時,質(zhì)點的位移為正方向,根據(jù)簡諧振動的回復力方向與位移方向相反可知,此時回復力的方向沿負方向,則質(zhì)點的加速度方向沿x軸負方向,故B錯誤;
C.在t=2s到t=3s時間內(nèi),質(zhì)點由平衡位置向負的最大位移處運動,所以位移方向沿負方向,速度方向也沿負方向,而回復力的方向沿正方向,則加速度的方向沿正方向,所質(zhì)點的速度與加速度方向相反,故C正確;
D.在t=3s到t=4s時間內(nèi),質(zhì)點由負的最大位移處向平衡位置運動,位移減小,則可知質(zhì)點的速度增大,加速度減小,故D正確。
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【題目】一輕彈簧的一端固定在傾角為的固定光滑斜面的底部,另一端和質(zhì)量為m的小物塊a相連,如圖所示質(zhì)量為的小物塊b緊靠a靜止在斜面上,此時彈簧的壓縮量為,從t=0時開始,對b施加沿斜面向上的外力,使b始終做勻加速直線運動經(jīng)過一段時間后,物塊a、b分離;再經(jīng)過同樣長的時間,b距其出發(fā)點的距離恰好也為,彈簧的形變始終在彈性限度內(nèi),重力加速度大小為,求
(1)彈簧的勁度系數(shù);
(2)物塊b加速度的大;
(3)在物塊a、b分離前,外力大小隨時間變化的關系式.
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【題目】如圖所示,質(zhì)量m1=1 kg的小木塊A和高h=1 m、質(zhì)量m3=3 kg的光滑斜面C靜止在光滑水平地面上,C與地面平滑連接,質(zhì)量m2=2 kg的小木塊B以水平速度v1=8 m/s向右運動,與豎直墻壁碰撞,碰撞時間為△t=0.2 s,碰后速度大小變?yōu)?/span>v2= 6 m/s,B與A碰撞后粘在一起。g取10 m/s2。求:
(1)B與墻壁碰撞過程中,墻壁對小球平均作用力的大;
(2)A和B一起第一次滑上斜面達到的最大高度hm。
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【題目】一轉動裝置如圖所示,兩根輕桿OA和AB與一小球以及一小環(huán)通過鉸鏈連接,兩輕桿長度相同,球和環(huán)的質(zhì)量均為m,O端通過鉸鏈固定在豎直的輕質(zhì)轉軸上,套在轉軸上的輕質(zhì)彈簧連接在O與小環(huán)之間,原長為L,裝置靜止時,彈簧長為L,轉動該裝置并緩慢增大轉速,小環(huán)緩慢上升。彈簧始終在彈性限度內(nèi),忽略一切摩擦和空氣阻力,重力加速度為g,求:
(1)彈簧的勁度系數(shù)k;
(2)AB桿中彈力為零時,裝置轉動的角速度0。
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【題目】如圖所示,物塊B靜止放置在水平面上,物塊A以一定的初速度v0沖向B,若在物塊A、B正對的表面加上粘合劑,則物塊A、B碰后一起沿水平面運動的最大距離為l;若在物塊A、B正對的表面加上彈性裝置,則兩物塊將發(fā)生彈性正碰,碰后兩物塊間的最大距離為5l。已知物塊A、B與水平面間的動摩擦因數(shù)均為μ,水平面足夠大,不計粘合劑及彈性裝置的質(zhì)量,求物塊A、B的質(zhì)量之比。
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【題目】某同學用如圖1所示的裝置進行“用單擺測量重力加速度的大小”的實驗。
(1)為比較準確地測量出當?shù)刂亓铀俣鹊臄?shù)值,除秒表外,在下列器材中,還應該選用的器材有________(用器材前的字母表示)
A.長度約為1.0m的細繩
B.長度約為30cm的細繩
C.直徑約為2.0cm的塑料球
D.直徑約為2.0cm的鐵球
E.最小刻度為1cm的米尺
F.最小刻度為1mm的米尺
(2)用游標卡尺測量擺球直徑時,游標尺的位置如圖2所示,則可知擺球直徑d為________mm。
(3)將單擺正確懸掛后進行如下操作,其中正確的是___________(選填選項前的字母)
A.把擺球從平衡位置拉開一個很小的角度后釋放,使之做簡諧運動
B.在擺球到達最高點時開始計時
C.用秒表測量單擺完成1次全振動所用時間并作為單擺的周期
D.用秒表測量單擺完成30次全振動所用的總時間,用總時間除以全振動的次數(shù)得到單擺的周期
(4)若測出單擺的周期T、擺線長l、擺球直徑d,則當?shù)氐闹亓铀俣?/span>g = _________(用測出的物理量表示)。
(5)該同學改變擺長,測量出多組周期T、擺長L的值,作出T2-L圖像,如圖3所示。他根據(jù)測量值作出的圖像與理論值有偏差(兩圖線平行)。他認為造成這個結果的原因可能是“實驗時將擺線長和球的直徑之和當成了擺長”。請你分析他的說法是否正確________________________________________。
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【題目】如圖所示,公園的“魔法旋轉圓盤”繞過圓心的豎直軸在水平面內(nèi)勻速轉動,一小孩站在圓某處的P點(非圓心)相對圓盤靜止。下列說法正確的是( 。
A.小孩在P點相對圓盤靜止,因此他不受摩擦力作用
B.若使圓盤以較小的轉速(不為零)轉動,則小孩在P點受到的摩擦力為零
C.若小孩隨圓盤一起做變速圓周運動,則其所受摩擦力方向不指向圓心
D.若小孩在距離圓心更近的另一點相對圓盤靜止,則小孩受到的摩擦力增大
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【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m的小球置于半徑為R的光滑豎直圓軌道最低點A處,B為軌道最高點,C、D另一端與小球栓接,已知彈簧的勁度系數(shù)為,原長為L=2R,彈簧始終處于彈性限度內(nèi),若給小球一水平初速度v0,已知重力加速度為g,則( )
A.當v0較小時,小球可能會離開圓軌道
B.若在則小球會在B、D間脫離圓軌道
C.只要,小球就能做完整的圓周運動
D.只要小球能做完整圓周運動,則小球與軌道間最大壓力與最小壓力之差與v0無關
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【題目】體操運動員在進行自由體操比賽時,有如圖所示的比賽動作,當運動員豎直倒立(頭沒有接觸地面)保持靜止狀態(tài)時,兩手臂對稱支撐,夾角為,當變大時,則( )
A. 運動員受到的合力變大
B. 運動員對地面的正壓力變大
C. 運動員單手對地面的正壓力變大
D. 運動員單手對地面的正壓力大小保持不變
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