【題目】(多選)一列簡諧橫波沿直線傳播。以波源O由平衡位置開始振動為計時零點,質(zhì)點A的振動圖象如圖1所示,已知O、A的平衡位置相距0.9 m,以下判斷正確的是( )
A. 波長為1.2 m
B. 波源起振方向沿y軸正方向
C. 波速大小為0.4 m/s
D. 質(zhì)點A的動能在t=4 s時最大
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個標(biāo)有“6 V、2 W”的相同的燈泡A、B,分別與電容器C和自感線圈L相連后接在6 V電源的兩端,已知自感線圈的自感系數(shù)很大、內(nèi)阻不計,電容器的耐壓值足夠大。則( )
A.若電源是直流電源,閉合開關(guān)時,A燈緩慢地變亮
B.若電源是直流電源,閉合開關(guān)穩(wěn)定后再斷開時,A燈會亮一下再熄滅
C.若電源是交流電源,閉合開關(guān)穩(wěn)定后,A燈不會亮
D.若電源是交流電源,閉合開關(guān)穩(wěn)定后,B燈可能會被燒壞
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(16分)如圖所示,足夠長的傳送帶AB與光滑的水平面BC連接,光滑的、半徑R=0.5 m的半圓軌道與水平面連接,相切于C點。傳送帶以恒定的速率v順時針運行,在光滑的水平面上有一質(zhì)量m=0.5 kg的物體以v1=6 m/s的速度向左滑上傳送帶,經(jīng)過2 s物體的速度減為零,物體返回到光滑的水平面且沿著半圓軌道恰能運動到D點,g取10 m/s2。求:
(1)物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ;
(2)傳送帶的速度v;
(3)物體在傳送帶上滑動過程中系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(10分)實際電壓表內(nèi)阻并不是無限大,可等效為理想電流表與較大的電阻的串聯(lián),F(xiàn)需測量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻,所提供器材如下:
A.待測電壓表(量程0~3 V,內(nèi)阻約為3 kΩ,待測)
B.電流表(量程0~3 A,內(nèi)阻0.01 Ω)
C.電池組(電動勢約為3 V,內(nèi)阻不計)
D.滑動變阻器R1
E.電阻箱R2(阻值范圍0~9 999 Ω)
F.開關(guān)和導(dǎo)線若干
某同學(xué)利用上面所給器材,進(jìn)行如下實驗操作:
(1)該同學(xué)設(shè)計了如圖甲、乙所示兩個實驗電路,為了更準(zhǔn)確地測出該電壓表內(nèi)阻的大小,你認(rèn)為其中相對比較合理的是 (選填“甲”或“乙”)電路;
(2)用你選擇的合理電路進(jìn)行實驗時,閉合開關(guān)S,改變阻值,記錄需要直接測量的物理量:電壓表的讀數(shù)U和 (填文字和符號);
(3)用合理電路進(jìn)行實驗的過程中,選擇 (填選項字母編號)作為坐標(biāo)軸,能作出相應(yīng)的直線圖象;
A.U–I B.U– C.–R D.U–R
(4)設(shè)直線圖象的斜率為k,截距為b,請寫出待測電壓表內(nèi)阻的表達(dá)式RV= 。
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【題目】用藍(lán)光照射某種金屬表面,發(fā)生光電效應(yīng),F(xiàn)將該藍(lán)光的強(qiáng)度減弱,則( )
A.單位時間內(nèi)從金屬表面逸出的光電子數(shù)目將減少
B.逸出的光電子的最大初動能將減小
C.從光照至金屬表面上到發(fā)射出光電子之間的時間間隔將明顯增加
D.有可能不發(fā)生光電效應(yīng)
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【題目】長方形區(qū)域內(nèi)存在有正交的勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場,其方向如圖所示,一個質(zhì)量帶電荷量的小球以初速度豎直向下進(jìn)入該區(qū)域。若小球恰好沿直線下降,則下列選項正確的是( )
A.小球帶正電
B.場強(qiáng)
C.小球做勻速直線運動
D.磁感應(yīng)強(qiáng)度
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【題目】空間某區(qū)域存在勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場,在此區(qū)域建立直角坐標(biāo)系O-xyz,如圖所示。勻強(qiáng)電場E沿豎直向上的z軸的正方向,勻強(qiáng)磁場B沿y軸的正方向,F(xiàn)有一重力不可忽略的帶正電質(zhì)點處于此復(fù)合場中,則
A.質(zhì)點不可能處于靜止?fàn)顟B(tài)
B.質(zhì)點可能沿z軸負(fù)方向做勻速運動
C.質(zhì)點可能在Oxz豎直平面內(nèi)做勻速圓周運動
D.質(zhì)點可能在Oyz豎直平面內(nèi)做勻速圓周運動
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【題目】如圖所示,半徑的豎直半圓形光滑軌道bc與水平面ab相切。質(zhì)量的小滑塊B放在半圓形軌道末端的b點,另一質(zhì)量也為的小滑塊A以的水平初速度向B滑行,滑過的距離與B相碰,碰撞時間極短,碰后A.B站在一起運動。已知木塊A與水平面之間的動摩擦因數(shù),取重力加速度,A、B均可視為質(zhì)點,求:
(1)A與B碰撞前瞬間的速度大小;
(2)A、B碰撞過程中損失的機(jī)械能;
(3)在半圓形軌道的最高點c,軌道對AB的作用力N的大小。
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