在“驗證牛頓運動定律”的實驗中,保持小車的質(zhì)量不變,改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上畫出aF關(guān)系的點跡,如下圖所示。經(jīng)過分析,發(fā)現(xiàn)這些點跡存在一些問題,產(chǎn)生這些問題的主要原因可能是                                                                

(     )

A.軌道與水平方向夾角太大

B.軌道保持了水平狀態(tài),沒有平衡摩擦力

C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大,造成上部點跡有向下彎曲趨勢

D.所用小車的質(zhì)量太大,造成上部點跡有向下彎曲趨勢


【命題立意】本題考查驗證牛頓運動定律實驗的誤差分析。

【思路點撥】該實驗的誤差主要來源是:沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足;平衡摩擦力過大;沒有滿足鉤碼質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量。

【答案】BC【解析】拉力不為零時,加速度仍為零,可能沒有平衡摩擦力,選項A錯誤、選項B正確;造成上部點跡有向下彎曲趨勢,原因是沒有滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量遠遠小于小車質(zhì)量,選項C正確、選項D錯誤。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


如下圖所示,兩塊豎直放置的平行金屬板A、B,板距d=0.04m,兩板間的電壓U=400V,板間有一勻強電場,AB水平線上方場強可視為0。在AB兩板上端連線的中點Q的正上方,距Qh=1.25m的P點處有一帶正電小球,已知小球的質(zhì)量m=5×10-6kg,電荷量q=5×10-8C。設(shè)A、B板長度足夠長,(取g=10m/s2)。

試求:(1)帶正電小球從P點開始由靜止下落,經(jīng)多長時間和金屬板相碰?

(2)相碰時,離金屬板上端的距離多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:


如右圖所示,一光滑平行金屬軌道平面與水平面成θ角。兩軌道上端用一電阻R相連,該裝置處于勻強磁場中,磁場方向垂直軌道平面向上。質(zhì)量為m的金屬桿ab,以初速度v0從軌道底端向上滑行,滑行到某一高度h后又返回到底端。若運動過程中,金屬桿始終保持與導(dǎo)軌垂直且接觸良好,且軌道與金屬桿的電阻均忽略不計,則

(     )

A.返回出發(fā)點時棒ab的速度小于v0

B.上滑到最高點的過程中克服安培力做功等于

C.上滑到最高點的過程中電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱等于

D.金屬桿兩次通過斜面上的同一位置時電阻R的熱功率相同

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科目:高中物理 來源: 題型:


如右圖所示,N匝矩形導(dǎo)線框以角速度ω在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中繞軸OO′勻速轉(zhuǎn)動,線框面積為S,線框的電阻、電感均不計,外電路接有電阻R、理想電流表和二極管D。二極管D具有單向?qū)щ娦裕凑螂娮铻榱,反向電阻無窮大。下列說法正確的是                                                    

(     )

A.圖示位置電流為0

B.R兩端電壓的有效值

C.交流電流表的示數(shù)

D.一個周期內(nèi)通過R的電荷量

 

 

 

 

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科目:高中物理 來源: 題型:


如下圖甲所示,理想變壓器原線圈通有正弦式交變電流,副線圈接有3個電阻和一個電容器。已知R1=R3=20Ω,R2=40Ω,原、副線圈的匝數(shù)比為10∶1,原線圈的輸入功率為P=35W,已知通過R1的正弦交流電如下圖乙所示。

求:(1)原線圈輸入電壓;

(2)電阻R2的電功率;

(3)電容器C流過的電流。

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科目:高中物理 來源: 題型:


某興趣小組在做“探究動能定理”的實驗前,提出了以下幾種猜想:①Wv,②Wv2,③W。他們的實驗裝置如下圖所示,PQ為一塊傾斜放置的木板,在Q處固定一個速度傳感器,物塊從斜面上某處由靜止釋放,物塊到達Q點的速度大小由速度傳感器測得。為探究動能定理,本實驗還需測量的物理量是                                         ;根據(jù)實驗所測數(shù)據(jù),為了直觀地通過圖象得到實驗結(jié)論,應(yīng)繪制          圖象。

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科目:高中物理 來源: 題型:


某待測電阻Rx(阻值約20Ω),F(xiàn)在要較準(zhǔn)確地測量其阻值,且測量時要求兩電表的讀數(shù)均大于其量程的1/3,實驗室還有如下器材:

A.電流表A1(量程150mA,內(nèi)阻r1約為10Ω)

B.電流表A2(量程20mA,內(nèi)阻r2=30Ω)

C.定值電阻R0(100Ω)

D.滑動變阻器R(0~10Ω)

E.直流電源E(電動勢約4V,內(nèi)阻較小)

F.開關(guān)S與導(dǎo)線若干

(1)在右圖中虛線框內(nèi)畫出測量電阻Rx的電路圖,并將圖中元件標(biāo)上相應(yīng)符號;

(2)用已知量和一組直接測得的量寫出測量電阻Rx的表達式為                  。

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科目:高中物理 來源: 題型:


帶電粒子進入云室會使云室中的氣體電離,從而顯示其運動軌跡.圖是在有勻強磁場云室中觀察到的粒子的軌跡,a和b是軌跡上的兩點,勻強磁場B垂直紙面向里.該粒子在運動時,其質(zhì)量和電量不變,而動能逐漸減少,下列說法正確的是(AC)

A.粒子先經(jīng)過a點,再經(jīng)過b點

B.粒子先經(jīng)過b點,再經(jīng)過a點

C.粒子帶負電

D.粒子帶正電

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,滑塊A、B的質(zhì)量分別為m1與m2,m1<m2,由輕質(zhì)彈簧相連接置于水平的氣墊導(dǎo)軌上,用一輕繩把兩滑塊拉至最近,使彈簧處于最大壓縮狀態(tài)后綁緊。兩滑塊一起以恒定的

 
速率v0向右滑動.突然輕繩斷開.當(dāng)彈簧

伸至本身的自然長度時,滑塊A的速度

正好為0.求:

(1)繩斷開到第一次恢復(fù)自然長度的過程中彈簧釋放的彈性勢能Ep;

(2)在以后的運動過程中,滑塊B是否會有速度為0的時刻?試通過定量分析證明你的結(jié)論.

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