【題目】以前人們蓋房打地基叫打夯，夯錘的結(jié)構(gòu)如圖所示。參加打夯的共有5人。四個人分別握住夯錘的一個把手，一個人負責喊號，喊號人一聲號子，四個人同時向上用力將夯錘提起，號音一落四人同時松手，夯錘落至地面將地基砸實。某次打夯時，設夯錘的質(zhì)量為m。將夯錘提起時，每個人都對夯錘施加豎直向上的力，大小均為，持續(xù)的時間為t，然后松手，夯錘落地時將地面砸出一個凹痕。不計空氣阻力，則（　�。�

A.在上升過程中，夯錘一定處于超重狀態(tài)

B.在下落過程中，夯錘一定處于超重狀態(tài)

C.松手時夯錘的速度大小

D.夯錘上升的最大高度

【答案】CD

【解析】

A．上升過程中分為兩個過程，第一個過程，四人的合力大于夯錘的重力，加速度向上，是超重，放手后只受重力，加速度向下是失重，A錯誤；

B．下降過程，加速度向下，是失重，B錯誤；

CD．設每個人對夯錘施加的力為F

松手時夯錘的速度為

設施力過程中上升的高度為，松手后上升的高度為，則能上升的最大高度為，根據(jù)運動規(guī)律有

由上述各式代入數(shù)值后，解得

CD正確。

故選CD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示裝置來探究功和物體速度變化的關系，木板上固定兩個完全相同的遮光條，用不可伸長的細線將木板通過兩個滑輪與彈簧測力計相連，木板放在安裝有定滑輪和光電門的軌道上，軌道固定在水平桌面上，動滑輪上可掛鉤碼，滑輪質(zhì)量、摩擦均不計。

（1）實驗中軌道應傾斜一定角度，這樣做的目的是__________；

（2）用游標卡尺測量遮光條的寬度，如圖乙所示，則遮光條的寬度______；

（3）主要實驗步驟如下：

①測量木板（含遮光條）的質(zhì)量，測量兩遮光條間的距離，按圖甲正確連接器材。

②將木板左端與軌道左端對齊。由靜止釋放木板，木板在細線拉動下運動，記錄彈簧測力計示數(shù)及遮光條先后經(jīng)過光電門所用的時間，則可以測出遮光條通過光電門時的速度大小和合外力對木板做的功；

③加掛鉤碼，重復②的操作，建立木板速度和細線拉力對木板做的功的相關圖像，分析得出實驗結(jié)論。

（4）根據(jù)實驗中可能遇到的困難，回答下列問題：

①由靜止釋放木板的瞬間，彈簧測力計的示數(shù)會_______（填“變大”“變小”或“不變”）；

②如果將鉤碼的個數(shù)成倍增加，細線拉力對木板做的功將_______（填“會”或“不會”）成倍增加；

③利用圖像法處理實驗結(jié)果時，應該建立_______（填“”“”或“”）圖像，如果得到的圖像是線性變化的，則說明實驗探究成功，此時圖像的斜率的表達式為________（用已知物理量的符號表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，以兩虛線P、Q為邊界，中間存在平行紙面且與邊界垂直的電場，電場強度為E，方向水平向右，兩側(cè)為相同的磁感應強度為B的勻強磁場，方向垂直紙面向里。一質(zhì)量為m、帶電量為、重力不計的帶電粒子以水平向右的初速度從電場邊界P、Q之間的O點出發(fā)：

(1)若粒子能到達邊界Q，求O點到邊界Q的最大距離；

(2)若使粒子到達邊界Q并進入磁場的偏轉(zhuǎn)半徑為R，求O點到邊界Q的距離；

(3)在題(2)的前提下，能使粒子從O點出發(fā)到再次回到O點的過程中，在磁場運動的時間最短，求電場寬度d和全過程的運動時間t。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用圖甲所示的裝置設計一個“用阻力補償法探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗。如圖中AB是水平桌面，CD是一端帶有定滑輪的長木板，在其表面不同位置固定兩個光電門，小車上固定著一擋光片。為了補償小車受到的阻力，將長木板C端適當墊高，使小車在不受牽引時沿木板勻速運動。用一根細繩一端拴住小車，另一端繞過定滑輪掛一托盤，托盤中有一砝碼調(diào)節(jié)定滑輪的高度，使細繩的拉力方向與長木板的上表面平行，將小車靠近長木板的C端某位置由靜止釋放，進行實驗。剛開始時小車的總質(zhì)量遠大于托盤和砝碼的總質(zhì)量。

(1)用游標卡尺測量擋光片的寬度d，如圖乙所示，其讀數(shù)為_____cm；

(2)某次實驗，小車先后經(jīng)過光電門1和光電門2時，連接光電門的計時器顯示擋光片的擋光時間分別為t1和t2，此過程中托盤未接觸地面。已知兩個光電門中心之問的間距為L，則小車的加速度表達式a（______）（結(jié)果用字母d、t1、t2、L表示）；

(3)某同學在實驗中保持小車總質(zhì)量不變，增加托盤中砝碼的個數(shù)，并將托盤和砝碼的總重力當做小車所受的合力F，通過多次測量作出aF圖線，如圖丙中實線所示。試分析上部明顯偏離直線的原因是_____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計的噴水裝置如圖所示，內(nèi)部裝有2L水，上部密封1atm的空氣0.5L保持閥門關閉，再充入1 atm的空氣0.1L。設在所有過程中空氣可看成理想氣體，且溫度不變，則（　�。�

A.充氣后，密封氣體的壓強不變B.充氣后，密封氣體的分子平均動能增加

C.打開閥門后，密封氣體對外界做正功D.打開閥門后，不再充氣也能把水噴光

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AB為半徑豎直放置的光滑細圓管，O為細圓管的圓心，緊靠圓管的末端B有一質(zhì)量的木板D。一質(zhì)量為的小物塊C以某一初速度從點水平拋出，恰好能沿圓管切線方向以3m/s的速度從A點進入細圓管，小物塊離開圓弧最低點B后沖上木板，C與D，D與地面之間的動摩擦因數(shù)分別為，，結(jié)果C剛好沒有從D上滑下來。（g取）求：

(1)小物塊從P點水平拋出時的初速度和P。A兩點間的水平距離S；

(2)小物塊到達圓弧最低點B時對軌道的壓力；

(3)木板D的長度L。（本題結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“用油膜法估測分子直徑”的實驗中，某同學配置好油酸酒精溶液，并測出一滴油酸酒精溶液中所含純油酸的體積為V，之后又進行了下列操作，其中錯誤的是（　�。�

A.向淺水盤中倒入約2cm深的水，將痱子粉均勻地撒在水面上

B.將一滴純油酸滴到水面上，讓它在水面上自由地擴展為油酸膜

C.將玻璃板蓋到淺水盤上，用彩筆將油酸膜的輪廓畫在玻璃板上

D.將畫有油酸膜輪廓的玻璃板放在坐標紙上計算出油酸膜的面積S，再根據(jù)估算出油酸分子的直徑

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學研究小燈泡的伏安特性．所使用的器材有：小燈泡L(額定電壓3.8 V，額定電流0.32 A)；電壓表(量程 3 V，內(nèi)阻 3 kΩ)；電流表 (量程0.5 A，內(nèi)阻 0.5 Ω)；固定電阻R0(阻值1 000 Ω)；滑動變阻器R(阻值0～9.0 Ω)；電源E(電動勢5 V，內(nèi)阻不計)；開關S；導線若干．

(1)實驗要求能夠?qū)崿F(xiàn)在0～3.8 V的范圍內(nèi)對小燈泡的電壓進行測量，畫出實驗電路原理圖_____．

(2)實驗測得該小燈泡伏安特性曲線如圖(a)所示．

圖(a)　　　　　　　　　　　圖(b)

由實驗曲線可知，隨著電流的增加小燈泡的電阻　________(填“增大”、“不變”或“減小”)，燈絲的電阻率　________(填“增大”、“不變”或“減小”)．

(3)用另一電源E0(電動勢4 V，內(nèi)阻1.00 Ω)和題給器材連接成圖(b)所示的電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器R的阻值，可以改變小燈泡的實際功率．閉合開關S，在R的變化范圍內(nèi)，小燈泡的最小功率為　________W，最大功率為　________W(結(jié)果均保留2位小數(shù))

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】人造地球衛(wèi)星可在高度不同的軌道上運轉(zhuǎn)，已知地球質(zhì)量為M，半徑為R，表面重力加速度為g，萬有引力恒量為G，則下述關于人造地球衛(wèi)星的判斷正確的是（　　）

A.所有繞地球做勻速圓周運動的人造地球衛(wèi)星的運行周期都應小于

B.所有繞地球做勻速圓周運動的人造地球衛(wèi)星的運行速度都不超過

C.所有衛(wèi)星軌道都為圓形

D.地球同步衛(wèi)星可相對地面靜止在廣州的正上空

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