（08年上海十四校聯(lián)考）（6分）三個(gè)同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件，進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

（1）甲同學(xué)采用如圖（1）所示的裝置。用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時(shí)B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時(shí)落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時(shí)的速度，兩球仍然同時(shí)落地，這說明             。

（2）乙同學(xué)采用如圖（2）所示的裝置。兩個(gè)想通的弧形軌道M、N分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等，現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在 電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N下端射出。實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是         。

僅僅改變弧形軌道M的高度（保持AC不變），重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明          。

（3）丙同學(xué)采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖（3）所示的“小球做平拋運(yùn)動(dòng)”的照片。圖中每個(gè)小方格的變長為1.25cm，則由圖可求得拍攝時(shí)每       s曝光一次，該小球平拋的初速度大小為        m/s（g取9.8m/s2）

答案：（1）平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上是自由落體運(yùn)動(dòng)

      （2）P，Q二球相碰；平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上是勻速運(yùn)動(dòng)

      （3）0.36s或1/28s；0.7

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（08年上海十四校聯(lián)考）（10分）如圖所示，長L=75cm的靜止直筒中有一不計(jì)大小的小球，筒與球的總質(zhì)量為4kg，現(xiàn)對(duì)筒施加一豎直向下、大小為21N的恒力，使筒豎直向下運(yùn)動(dòng)，經(jīng)t=0.5s時(shí)間，小球恰好躍出筒口，求小球的質(zhì)量。（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（08年上海十四校聯(lián)考）（10分）一足夠長的斜面，最高點(diǎn)為O點(diǎn)，有一長為l=1.00m、質(zhì)量為m′=0.50kg且質(zhì)量分布均勻木條AB，A端在斜面上，B端伸出斜面外。斜面與木條間的摩擦力足夠大，以致木條不會(huì)在斜面上滑動(dòng)。在木條A端固定一個(gè)質(zhì)量為M=2.00kg的重物（可視為質(zhì)點(diǎn)），B端懸掛一個(gè)質(zhì)量為m=0.50kg的重物。若要使木條不脫離斜面，OA的長度需滿足什么條件？畫出均勻木條的受力情況圖。

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科目：高中物理 來源： 題型：

（08年上海十四校聯(lián)考）（12分）如圖所示，氣缸呈圓柱形，上部有擋板，內(nèi)部高度為d。筒內(nèi)有一個(gè)很薄的質(zhì)量不計(jì)的活塞封閉一定量的氣體，開始時(shí)活塞處于離底部d/2的高度外界大氣壓強(qiáng)為1×105Pa，溫度為27℃，現(xiàn)對(duì)氣體加熱。求：

       （1）氣體溫度達(dá)到127℃，活塞離底部的高度；

       （2）氣體溫度達(dá)到387℃時(shí)，活塞離底部的高度和氣體的壓強(qiáng)；

       （3）在圖中畫出整個(gè)過程的P―T圖。

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科目：高中物理 來源： 題型：

（08年上海十四校聯(lián)考）（14分）某探究性學(xué)習(xí)小組對(duì)一輛自制小遙控車的性能進(jìn)行研究。他們讓這輛小車在水平地面上由靜止開始運(yùn)動(dòng)，并將小車運(yùn)動(dòng)的全過程記錄下來，通過數(shù)據(jù)處理得到如圖所示的v―t圖像，已知小車0~ts內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)；ts~10s內(nèi)小車牽引力的功率保持不變，且7s~10s為勻速直線運(yùn)動(dòng)；在10s末停止遙控讓小車自由滑行，小車質(zhì)量m=1kg，整個(gè)過程中小車受到的阻力f大小不變。求：

      （1）小車所受阻力f的大小

      （2）在ts~10s內(nèi)小車牽引力的功率P；

      （3）小車在加速運(yùn)動(dòng)過程中的總位移s。

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（08年上海十四校聯(lián)考）（6分）學(xué)過單擺的周期公式以后，物理興趣小組的同學(xué)們對(duì)鐘擺產(chǎn)生了興趣，老師建議他們先研究用厚度和質(zhì)量分布均勻的方木塊（如一把米尺）做成擺（這種擺被稱為復(fù)擺），如圖所示。讓其在豎直平面內(nèi)做小角度擺動(dòng)，C點(diǎn)為重心，板長為L，周期用T表示。

甲同學(xué)猜想：復(fù)擺的周期應(yīng)該與板的質(zhì)量有關(guān)。

乙同學(xué)猜想：復(fù)擺的擺長應(yīng)該是懸點(diǎn)到重心的距離L/2。

丙同學(xué)猜想：復(fù)擺的擺長應(yīng)該大于L/2。理由是：若OC段看成細(xì)線，線栓在C處，C點(diǎn)以下部分的中心離O點(diǎn)的距離顯然大于L/2。

為了研究以上猜想是否正確，同時(shí)進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)探索；

（1）把兩個(gè)相同的木板完全重疊在一起，用透明膠（質(zhì)量不計(jì)）粘好，測量其擺動(dòng)周期，發(fā)現(xiàn)與單個(gè)木板擺動(dòng)時(shí)的周期相同，重做多次仍有這樣的特點(diǎn)。則證明了甲同學(xué)的猜想是        的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）

（2）用T0表示板長為L的復(fù)擺堪稱擺長為L/2蛋白的周期計(jì)算值（），用T表示板長為L復(fù)擺的實(shí)際周期測量值。計(jì)算與測量的數(shù)據(jù)如下表：

板長L/cm

25

50

80

100

120

150

周期計(jì)算值T0/s

0.70

1.00

1.27

1.41

1.55

1.73

周期測量值T/S

0.81

1.16

1.47

1.64

1.80

2.01

   

由上表可知，復(fù)擺的等效擺長        L/2（選填“大于”、“小于”或“等于”）

（3）為了進(jìn)一步定量研究，同學(xué)們用描點(diǎn)作圖法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，所選坐標(biāo)如圖。請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上作出T―T0圖，并根據(jù)圖象中反映出的規(guī)律求出=          （保留三位有效數(shù)字，其中L等是板長為L時(shí)的等效擺長T=2π）

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