【題目】如圖所示, A、 B 是兩塊完全相同的長(zhǎng)木板, 質(zhì)量均為 1kg, 緊挨著放在水平面上,但并沒(méi)有粘連( 可以分開(kāi))。 現(xiàn)有一質(zhì)量為 2kg 的滑塊( 可視為質(zhì)點(diǎn)) 靜置于 A 木板左端。己知滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1 = 0.5, 木板與水平面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ2 = 0.25; 現(xiàn)對(duì)滑塊施加水平向右的恒力 F=14N 作用 1s 后撤去, 撤去 F 時(shí)滑塊恰好運(yùn)動(dòng)到 A、 B 木板的分界處, g 取 10m/s2。 求:
(1).木板 A 的長(zhǎng)度 L;
(2).在 A、 B 木板運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程中, B 木板能達(dá)到的最大速度 v;
(3).在 A、 B 木板運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程中, B 與地面之間因摩擦產(chǎn)生的熱 Q。
【答案】(1) (2) (3)
【解析】
(1)F作用時(shí),根據(jù)牛頓第二定律:滑塊的加速度
AB木塊的加速度:
即AB木板靜止與地面,
則木板長(zhǎng)度:
(2)撤去F時(shí),滑塊的速度:v1=a1t=2m/s,
之后滑塊的加速度 ,
B板加速度:
設(shè)經(jīng)過(guò)t1時(shí)間,滑塊與B板達(dá)到共同速度v,這也是B的最大速度:v=v1-a2t1;v=aBt1
解得
(3)滑塊在t1時(shí)間內(nèi)的位移:
B在t1時(shí)間內(nèi)的位移:
則A在B上的相對(duì)位移:;
A未從B上滑下;
AB共速后,一起以加速度滑行,
則滑行的距離:
則:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,使用兩根不同的輕質(zhì)彈簧a和b,操作步驟完全相同,得到彈力F與彈簧長(zhǎng)度L的關(guān)系如圖所示,下列分析判斷正確的是______。
A.a的截距比b的小,由此判斷a的勁度系數(shù)比b的小
B.a的截距比b的小,由此判斷a的原長(zhǎng)比b的小
C.a的斜率比b的大,由此判斷a的勁度系數(shù)比b的大
D.根據(jù)圖像,可以得到彈簧彈力與彈簧長(zhǎng)度成正比
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用圓錐擺驗(yàn)證向心力公式F=mRω2.先在一張白紙上以O為同心圓畫一組同心圓,再將白紙鋪在水平桌面上,在O點(diǎn)正上方距桌面高為h處的O1處用鐵架臺(tái)(圖中未畫出)懸掛一質(zhì)量為m的小球,設(shè)法使小球沿著半徑為R的圓周運(yùn)動(dòng)但恰不與紙面接觸.
(1)現(xiàn)用刻度尺測(cè)得R、h,用天平測(cè)得m,用g表示重力加速度,則小球所受的合力F1=_____.
(2)為了測(cè)出小球圓周運(yùn)動(dòng)的角速度ω,先用停表測(cè)得小球完成n次圓周運(yùn)動(dòng)共用時(shí)t,則由向心力公式F=mRω2求得小球做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力F2=_______代入數(shù)值,驗(yàn)證F1=F2是否成立.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示, 在粗糙水平面上, 用水平輕繩相連的兩個(gè)相同物體 P、 Q 質(zhì)量均為 m,在水平恒力 F 作用下以速度 v 做勻速運(yùn)動(dòng)。 在 t 0 時(shí)輕繩斷開(kāi), Q 在 F 作用下繼續(xù)前進(jìn), 則下列說(shuō)法正確的是
A. t 0 至時(shí)間內(nèi), P、 Q 的總動(dòng)量守恒
B. t 0 至時(shí)間內(nèi), P、 Q 的總動(dòng)量守恒
C. 時(shí), Q 的動(dòng)量為mv
D. 時(shí), Q 的動(dòng)量為mv
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電動(dòng)勢(shì)E=10 V,內(nèi)電阻r=1.0 Ω,電阻R1=5.0 Ω、R2=8.0 Ω、R3=2.0 Ω、R4=6.0 Ω,R5=4.0 Ω,水平放置的平行金屬板相距d=2.4 cm,原來(lái)單刀雙擲開(kāi)關(guān)S接b,在兩板中心的帶電微粒P處于靜止?fàn)顟B(tài);現(xiàn)將單刀雙擲開(kāi)關(guān)S迅速接到c,帶電微粒與金屬板相碰后即吸附在金屬板上,取g=10 m/s2,不計(jì)平行板電容器充放電時(shí)間,求
(1) 開(kāi)關(guān)S接b時(shí),金屬板上下板間的電勢(shì)差為多大?
(2) 開(kāi)關(guān)S接c時(shí),金屬板上下板間的電勢(shì)差為多大?
(3) 帶電微粒在金屬板中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示, A、 B 氣缸長(zhǎng)度均為 L, 橫截面積均為 S, 體積不計(jì)的活塞C 可在 B 氣缸內(nèi)無(wú)摩擦地滑動(dòng), D 為閥門。 整個(gè)裝置均由導(dǎo)熱性能良好的材料制成。 起初閥門關(guān)閉, A 內(nèi)有壓強(qiáng)2P1的理想氣體, B 內(nèi)有壓強(qiáng)P1/2的理想氣體, 活塞在 B 氣缸內(nèi)最左邊, 外界熱力學(xué)溫度為T0。 閥門打開(kāi)后, 活塞 C 向右移動(dòng), 最后達(dá)到平衡。 不計(jì)兩氣缸連接管的體積。 求:
(1).活塞 C 移動(dòng)的距離及平衡后 B 中氣體的壓強(qiáng);
(2).若平衡后外界溫度緩慢降為0.50T0, 氣缸中活塞怎么移動(dòng)? 兩氣缸中的氣體壓強(qiáng)分別變?yōu)槎嗌伲?/span>
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)已邁入高鐵時(shí)代,高鐵拉近了人們的距離,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.一輛高鐵測(cè)試列車從甲站始發(fā)最后?恳艺,車載速度傳感器記錄了列車運(yùn)行的v-t圖象如圖所示.已知列車的質(zhì)量為4.0×105kg,假設(shè)列車運(yùn)行中所受的阻力是其重力的0.02倍,求:
(1)甲、乙兩站間的距離L:
(2)列車出站時(shí)的加速度大。
(3)列車出站時(shí)的牽引力大小.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的位移x與時(shí)間t的關(guān)系為x=6t+t2(各物理量均采用國(guó)際單位制單位),則該質(zhì)點(diǎn)
A. 第1 s內(nèi)的位移是5 m
B. 前2 s內(nèi)的平均速度是8m/s
C. 任意相鄰的1 s內(nèi)位移差都是1 m
D. 任意1 s內(nèi)的速度增量都是1 m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一物體m受到一個(gè)瞬間撞擊力后沿不光滑斜面向上滑動(dòng),如圖所示,在向上滑動(dòng)過(guò)程中,物體m受到的力是( 。
A. 重力、沿斜面向上的沖力、斜面的支持力
B. 重力、沿斜面向下的滑動(dòng)摩擦力、斜面對(duì)物體的支持力
C. 重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向上的滑動(dòng)摩擦力
D. 重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的滑動(dòng)摩擦力、斜面的支持力
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