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在物理學理論建立的過程中，有許多偉大的科學家做出的貢獻。關于科學家和他們的貢獻，下列說法正確的是

A．開普勒進行了“月-地檢驗”，得出天上和地下的物體都遵從萬有引力定律的結論
B．哥白尼提出“日心說”，發(fā)現了太陽系中行星沿橢圓軌道運動的規(guī)律
C．伽利略不畏權威，通過“理想斜面實驗”，科學地推理出“力不是維持物持物體運動的原因”
D．奧斯特發(fā)現了電磁感應現象，使人類從蒸汽機時代步入了電氣化時代

C

解析試題分析：牛頓進行了“月-地檢驗”，得出天上和地下的物體都遵從萬有引力定律的結論，A錯誤；哥白尼提出“日心說”，但開普勒發(fā)現了太陽系中行星沿橢圓軌道運動的規(guī)律，B錯誤；伽利略，通過“理想斜面實驗”，推理出“力不是維持物持物體運動的原因”物體運動根本不需要力，力是改變物體運動狀態(tài)的原因，C正確；法拉第發(fā)現了電磁感應現象，使人類從蒸汽機時代步入了電氣化時代，D錯誤。
考點：物理學史

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是

A．奧斯特發(fā)現電流磁效應并提出分子環(huán)形電流假說
B．開普勒通過研究行星觀測記錄，發(fā)現了行星運動三大定律
C．牛頓運動定律既適用于宏觀低速的物體，也適用于高速運動的微觀粒子
D．牛頓是國際單位制中的基本單位

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

理想化模型是簡化物理研究的重要手段，它抓住問題的主要因素，忽略了次要因素，促進了物理學的發(fā)展，下列理想化模型建立的表述正確的是

A．質點作為理想化模型忽略了物體的質量
B．點電荷作為理想化模型忽略了物體的電荷量
C．理想電壓表忽略了電壓表的內阻
D．理想變壓器沒有能量損失

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

關于物理學的研究方法，以下說法不正確的是（  ）

A．伽利略開創(chuàng)了運用邏輯推理和實驗相結合進行科學研究的方法 
B．卡文迪許在利用扭秤實驗裝置測量萬有引力常量時，應用了放大法 
C．電場強度是用比值法定義的，因而電場強度與電場力成正比，與試探電荷的電量成反比 
D．“平均速度”、“總電阻”、“交流電的有效值”用的是等效替代的方法 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列敘述中不正確的是(    )

A．麥克斯韋提出了光的電磁說
B．玻爾建立了量子理論，成功解釋了各種原子發(fā)光現象
C．在光的干涉現象中，干涉亮條紋部分是光子到達幾率大的地方
D．宏觀物體的物質波波長非常小，不易觀察到它的波動性

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列關于物理學問題研究方法表述不正確的是

A．伽利略在利用理想實驗探究力和運動的關系時，應用了演繹推理法
B．用點電荷代替帶電體，應用的是假設法
C．在利用速度一時間圖象推導勻變速直線運動的位移公式時，使用的是微元法
D．庫侖在用扭秤裝置研究電荷之間相互作用力的規(guī)律時采用了微量放大的方法

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

2012年度諾貝爾物理學獎授予了法國科學家塞爾日·阿羅什與美國科學家大衛(wèi)·維因蘭德，以表彰他們獨立發(fā)明并發(fā)展測量和控制粒子個體、同時保持它們量子力學特性的方法。在物理學的發(fā)展過程中，許多物理學家的科學發(fā)現推動了人類歷史的進步。下列表述符合物理學史實的是（    ）

A．開普勒認為只有在一定的條件下，彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比
B．庫侖利用庫侖扭秤巧妙地實現了他對電荷間相互作用力規(guī)律的研究
C．法拉第發(fā)現了電磁感應現象，這和他堅信電和磁之間一定存在著聯系的哲學思想是分不開的
D．安培首先引入電場線和磁感線，極大地促進了他對電磁現象的研究

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

許多科學家對物理學的發(fā)展作出了巨大貢獻，也創(chuàng)造出了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、建立物理模型法、類比法和科學假說法等等．以下關于物理學史和所用物理學方法的敘述正確的是  (　　)

A．卡文迪許測出引力常量用了放大法
B．伽利略為了說明力是維持物體運動的原因用了理想實驗法
C．在不需要考慮物體本身的形狀和大小時，用質點來代替物體的方法叫假設法
D．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加之和代表物體的位移，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一只質量為m的小猴抓住用繩吊在天花板上的一根質量為M的豎直桿。當懸繩突然斷裂時，小猴急速沿桿豎直上爬，以保持它離地面的高度不變。則桿下降的加速度為

A．
B．
C．
D．

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