A. | 電場(chǎng)線(xiàn)MN的方向一定是由N指向M | |
B. | 帶電粒子由a運(yùn)動(dòng)到b的過(guò)程中動(dòng)能不一定增加 | |
C. | 帶電粒子在a點(diǎn)的電勢(shì)能一定小于在b點(diǎn)的電勢(shì)能 | |
D. | 帶電粒子在a點(diǎn)的加速度一定等于在b點(diǎn)的加速度 |
分析 根據(jù)粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡可確定其所受電場(chǎng)力方向,從而確定電場(chǎng)線(xiàn)MN的方向,根據(jù)電場(chǎng)力做功正負(fù)分析電勢(shì)能的大小,由電場(chǎng)線(xiàn)的分布情況分析電場(chǎng)力的大小,從而判斷加速度的大。
解答 解:A、由于該粒子只受電場(chǎng)力作用做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng),其所受的合外力即電場(chǎng)力必定指向軌跡的內(nèi)側(cè),所以帶電粒子所受的電場(chǎng)力方向一定是由M指向N,但是由于粒子的電荷性質(zhì)不清楚,所以電場(chǎng)線(xiàn)的方向不能確定.故A錯(cuò)誤
B、粒子從a運(yùn)動(dòng)到b的過(guò)程中,電場(chǎng)力做正功,電勢(shì)能減小,動(dòng)能一定增加,故B錯(cuò)誤
C、粒子從a運(yùn)動(dòng)到b的過(guò)程中,電場(chǎng)力做正功,電勢(shì)能減小,帶電粒子在a點(diǎn)的電勢(shì)能一定大于在b點(diǎn)的電勢(shì)能,故C錯(cuò)誤.
D、由a到b的運(yùn)動(dòng)軌跡,軌跡為一拋物線(xiàn),說(shuō)明粒子所受的電場(chǎng)力一定是恒力,則帶電粒子在a點(diǎn)的加速度等于在b點(diǎn)的加速度,故D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 依據(jù)帶電粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡確定其所受電場(chǎng)力方向是解決帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)問(wèn)題的突破口,然后可進(jìn)一步根據(jù)電場(chǎng)線(xiàn)、電場(chǎng)力做功等情況確定電勢(shì)、電勢(shì)能的高低變化情況.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和方向處處相同 | |
B. | 勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線(xiàn)是不平行直線(xiàn) | |
C. | 逆著電場(chǎng)線(xiàn)方向的各場(chǎng)點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度越來(lái)越大 | |
D. | 不同點(diǎn)電荷在勻強(qiáng)電場(chǎng)中所受電場(chǎng)力一樣 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 前者是加速度的比值定義式 | B. | 后者是加速度的比值定義式 | ||
C. | 前者反映了加速度的力學(xué)特點(diǎn) | D. | 后者反映了加速度的運(yùn)動(dòng)學(xué)特點(diǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | β射線(xiàn)與γ射線(xiàn)一樣是電磁波,但穿透本領(lǐng)遠(yuǎn)比γ射線(xiàn)弱 | |
B. | 放射性元素發(fā)生β衰變時(shí)所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化為質(zhì)子時(shí)產(chǎn)生的 | |
C. | 氡的半衰期為3.8天,4個(gè)氡原子核經(jīng)過(guò)7.6天后就一定只剩下1個(gè)氡原子核 | |
D. | 某放射性原子核經(jīng)過(guò)2次α衰變和一次β衰變,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)減少4個(gè) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 奧斯特在實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到電流的磁效應(yīng),該效應(yīng)說(shuō)明了電和磁之間存在聯(lián)系 | |
B. | 法拉第根據(jù)通電直導(dǎo)線(xiàn)的磁場(chǎng)和條形磁鐵的磁場(chǎng)的相似性,提出了分子電流假說(shuō) | |
C. | 安培在實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到,通有恒定電流的靜止導(dǎo)線(xiàn)附近的固定導(dǎo)線(xiàn)圈中,出現(xiàn)了感應(yīng)電流 | |
D. | 楞次在分析了許多實(shí)驗(yàn)事實(shí)后提出,感應(yīng)電流應(yīng)具有這樣的方向,即感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總是與引起感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向相反 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子,使人類(lèi)認(rèn)識(shí)到原子核有更復(fù)雜的內(nèi)部結(jié)構(gòu) | |
B. | α粒子散射實(shí)驗(yàn)是估算原子核半徑的最簡(jiǎn)單方法,還可以確定核的電荷量 | |
C. | 玻爾第一次將量子理論引入原子領(lǐng)域,完美解釋了微觀(guān)粒子的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 | |
D. | 根據(jù)對(duì)天然放射現(xiàn)象的研究,確定了原子核的具體組成 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體與水平面間的靜摩擦力 | B. | 物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù) | ||
C. | 外力F為12 N時(shí)物體的速度 | D. | 物體的質(zhì)量 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 先后離開(kāi)偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),但出射點(diǎn)的位置不同 | |
B. | 先后離開(kāi)偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),但出射點(diǎn)的位置相同 | |
C. | 同時(shí)離開(kāi)偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),但出射點(diǎn)的位置不同 | |
D. | 同時(shí)離開(kāi)偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),出射點(diǎn)的位置相同 |
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