【題目】關(guān)于氣體的內(nèi)能，下列說法正確的是________（填正確答案標(biāo)號。選對1個得2分，選對2個得4分，選對3個得5分。每選錯1個扣3分，最低得分為0分）。

A．質(zhì)量和溫度都相同的氣體，內(nèi)能一定相同

B．氣體溫度不變，整體運(yùn)動速度越大，其內(nèi)能越大

C．氣體被壓縮時，內(nèi)能可能不變

D．一定量的某種理想氣體的內(nèi)能只與溫度有關(guān)

E．一定量的某種理想氣體在等壓膨脹過程中，內(nèi)能一定增加

【答案】CDE

【解析】質(zhì)量和溫度都相同的氣體，雖然分子平均動能相同，但可能是不同的氣體，則其摩爾質(zhì)量不同，即分子個數(shù)不同，所以分子動能不一定相同，A錯誤；宏觀運(yùn)動和微觀運(yùn)動沒有慣性，所以宏觀運(yùn)動動能大，內(nèi)能不一定大，B錯誤；根據(jù)可知如果等溫壓縮，則內(nèi)能不變，等壓膨脹，溫度增大，內(nèi)能一定增大，CE正確；理想氣體的分子勢能為零，所以理想氣體的內(nèi)能等于分子動能，而分子動能和溫度有關(guān)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對一輛自制遙控車的性能進(jìn)行研究。他們讓這輛小車在水平地面上由靜止開始運(yùn)動，并將小車運(yùn)動的全過程記錄下來，通過數(shù)據(jù)處理得到如圖所示的v-t圖象，已知小車在0～t1時間內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動，t1～10s時間內(nèi)小車牽引力的功率保持不變，7s末到達(dá)最大速度，在10s末停止遙控讓小車自由滑行，小車質(zhì)量m=0．5kg，整個過程中小車受到的阻力f大小不變．則以下說法正確的是（ ）

A. 小車勻加速直線運(yùn)動時牽引力大小為3N

B. 小車勻加速直線運(yùn)動的時間t1=2s

C. 小車所受阻力f的大小為2N

D. t1～10s內(nèi)小車牽引力的功率P為6W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗(yàn)證動能定理，他們在實(shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點(diǎn)計(jì)時器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、細(xì)沙。當(dāng)滑塊連接上紙帶，用細(xì)線通過滑輪掛上空的沙桶時，釋放沙桶，滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。若你是小組中的一位成員，要完成該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。重力加速度為g

（1）你認(rèn)為還需要的實(shí)驗(yàn)器材有______和______。

（2）實(shí)驗(yàn)時為了保證滑塊受到的合力與沙桶的總重力大小基本相等，細(xì)沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是____________________，實(shí)驗(yàn)時首先要做的步驟是_______________。

（3）在（2）的基礎(chǔ)上，某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量為M。往沙桶中裝入適量的細(xì)沙，用天平稱出此時細(xì)沙和沙桶的總質(zhì)量為m。讓沙桶帶動滑塊加速運(yùn)動。用計(jì)時器記錄其運(yùn)動情況，在打點(diǎn)計(jì)時器打出的紙帶上取兩點(diǎn)，測出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的速度大小v1與v2（v1＜v2）。則本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為______________。（用題中的字母表示實(shí)驗(yàn)中測量得到的物理量）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一定量的理想氣體從狀態(tài)M可以經(jīng)歷過程1或者過程2到達(dá)狀態(tài)N，其p–V圖象如圖所示。在過程1中，氣體始終與外界無熱量交換；在過程2中，氣體先經(jīng)歷等容變化再經(jīng)歷等壓變化。對于這兩個過程，下列說法正確的是_______。（填入正確答案標(biāo)號。選對1個得2分，選對2個得3分，選對3個得4分；有選錯的得0分）

A．氣體經(jīng)歷過程1，其溫度降低

B．氣體經(jīng)歷過程1，其內(nèi)能減小

C．氣體在過程2中一直對外放熱

D．氣體在過程2中一直對外做功

E．氣體經(jīng)歷過程1的內(nèi)能改變量與經(jīng)歷過程2的相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中

（1）測得擺線長101cm，擺球直徑為2．00cm，單擺做50次全振動所經(jīng)歷的時間為101．5s，則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎礸= m/s2（π=3．14 保留3位有效數(shù)字）．

（2）如果測得g值偏大，可能的原因是（ ）

A．測擺線長時擺線拉得過緊。

B．擺線上端懸點(diǎn)未固定，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了。

C．開始計(jì)時時，秒表過遲按下

D．實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動次數(shù)記為50次

E．漏測了小球的半徑，把擺線長直接當(dāng)作擺長進(jìn)行計(jì)算。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在水下氣泡內(nèi)空氣的壓強(qiáng)大于氣泡表面外側(cè)水的壓強(qiáng)，兩壓強(qiáng)差Δp與氣泡半徑r之間的關(guān)系為Δp=,其中σ=0.070 N/m�，F(xiàn)讓水下10 m處一半徑為0.50 cm的氣泡緩慢上升。已知大氣壓強(qiáng)p0=1.0×105 Pa，水的密度ρ=1.0×103 kg/m3，重力加速度大小g=10 m/s2。

（i）求在水下10 m處氣泡內(nèi)外的壓強(qiáng)差；

（ii）忽略水溫隨水深的變化，在氣泡上升到十分接近水面時，求氣泡的半徑與其原來半徑之比的近似值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在雜技表演中，猴子沿豎直桿向上運(yùn)動，其v﹣t圖象如圖乙所示。同時人頂桿沿水平地面運(yùn)動的x﹣t圖象如圖丙所示。若以地面為參考系，則下列說法中正確的是（ ）

A．猴子的運(yùn)動軌跡為直線

B．猴子在0~2 s內(nèi)做勻變速曲線運(yùn)動

C．t=0時猴子的速度大小為8 m/s

D．t=1 s時猴子的加速度大小為4 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定的傾斜光滑桿上套有一個質(zhì)量為m的圓環(huán)，圓環(huán)與豎直放置的輕質(zhì)彈簧一端相連，彈簧的另一端固定在地面上的A點(diǎn)，彈簧處于原長h。讓圓環(huán)沿桿由靜止下滑，滑到桿的底端時圓環(huán)速度為零。則在圓環(huán)下滑過程中（ ）

A．圓環(huán)重力的瞬時功率一直不斷增大，到底端時才變?yōu)榱?/span>

B．圓環(huán)、彈簧和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，彈簧的彈性勢能是先增大后減小

C．彈簧的彈性勢能變化了mgh

D．圓環(huán)速度最大時重力的瞬時功率也最大，彈簧的彈性勢能最大時圓環(huán)動能也最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理課外小組利用圖（a）中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關(guān)系。圖中，置于實(shí)驗(yàn)臺上的長木板水平放置，其右端固定一輕滑輪；輕繩跨過滑輪，一端與放在木板上的小滑車相連，另一端可懸掛鉤碼。本實(shí)驗(yàn)中可用的鉤碼共有N=5個，每個質(zhì)量均為0.010kg。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）將5個鉤碼全部放入小車中，在長木板左下方墊上適當(dāng)厚度的小物快，使小車（和鉤碼）可以在木板上勻速下滑。

（2）將n（依次取n=1，2，3，4，5）個鉤碼掛在輕繩右端，其余N－n個鉤碼仍留在小車內(nèi)；用手按住小車并使輕繩與木板平行。釋放小車，同時用傳感器記錄小車在時刻t相對于其起始位置的位移s，繪制s-t圖像，經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應(yīng)的加速度a。

（3）對應(yīng)于不同的n的a值見下表。n=2時的s-t圖像如圖（b）所示；由圖（b）求出此時小車的加速度（保留2位有效數(shù)字），將結(jié)果填入下表。

n

1

2

3

4

5

0.20

0.58

0.78

1.00

（4）利用表中的數(shù)據(jù)在圖（c）中補(bǔ)齊數(shù)據(jù)點(diǎn)，并作出a-n圖像。從圖像可以看出：當(dāng)物體質(zhì)量一定時，物體的加速度與其所受的合外力成正比。

（5）利用a–n圖像求得小車（空載）的質(zhì)量為_______kg（保留2位有效數(shù)字，重力加速度取g=9.8 m·s–2）。

（6）若以“保持木板水平”來代替步驟（1），下列說法正確的是_______（填入正確選項(xiàng)前的標(biāo)號）

A．a(chǎn)–n圖線不再是直線

B．a(chǎn)–n圖線仍是直線，但該直線不過原點(diǎn)

C．a(chǎn)–n圖線仍是直線，但該直線的斜率變大

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同步練習(xí)冊答案