【題目】如圖所示,MN、PQ為足夠長的平行金屬導(dǎo)軌,間距L0.50 m,導(dǎo)軌平面與水平面間夾角θ37°,NQ間連接一個電阻R5.0 Ω,勻強磁場垂直于導(dǎo)軌平面向上,磁感應(yīng)強度B1.0 T.將一根質(zhì)量為m0.050 kg的金屬棒放在導(dǎo)軌的ab位置,金屬棒及導(dǎo)軌的電阻不計.現(xiàn)由靜止釋放金屬棒,金屬棒沿導(dǎo)軌向下運動過程中始終與導(dǎo)軌垂直,且與導(dǎo)軌接觸良好.已知金屬棒與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)μ0.50,當(dāng)金屬棒滑行至cd處時,其速度大小開始保持不變,位置cdab之間的距離s2.0 m.已知g10 m/s2sin 37°0.60,cos 37°0.80.求:

(1)金屬棒沿導(dǎo)軌開始下滑時的加速度大小;

(2)金屬棒到達(dá)cd處的速度大;

(3)金屬棒由位置ab運動到cd的過程中,電阻R產(chǎn)生的熱量.

【答案】(1)金屬棒沿導(dǎo)軌開始下滑時的加速度大小為2m/s2;(2)金屬棒達(dá)到cd處的速度大小為2m/s;(3)金屬棒由位置ab運動到cd的過程中,電阻R產(chǎn)生的熱量為0.10J

【解析】試題分析:(1)設(shè)金屬桿的加速度大小為,則: , 。

設(shè)金屬棒達(dá)到cd位置時速度大小為、電流為I,金屬棒受力平衡,有: ,解得

3)設(shè)金屬棒從ab運動到cd的過程中,電阻R上產(chǎn)生的熱量為Q,由能量守恒,有,解得。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】我們在中學(xué)階段的物理知識中,接觸并學(xué)習(xí)了很多思想方法,這些方法對于提高解決實際問題 的能力具有很重要的意義。下列關(guān)于思想方法的敘述正確的是

A. 理想化模型是對實際問題的理想化處理,即突出主要因素,忽略次要因素——物理學(xué)學(xué)習(xí)中 懂得忽略什么跟懂得重視什么同等重要,質(zhì)點、點電荷、位移等均是理想化模型

B. 分力、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想

C. 用兩個(或多個)物理量通過比值的方法去定義一個新的物理量,即為比值定義法。電動勢,電容 ,勻強電場的場強 等都是采用比值法定義的

D. 根據(jù)加速度定義式a =,當(dāng)t非常小時, 就可以表本物體在時刻的瞬時加速度,該定義應(yīng)用了賦值的思想方法

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【題目】中國科學(xué)院南京紫金山天文臺2017101622時發(fā)布重大消息稱:中國南極巡天望遠(yuǎn)鏡追蹤探測到引力波事件的首例光學(xué)信號,并證實雙中子星合并事件是宇宙中大部分超重元素(金、銀)的起源地。雙中子星是一種“雙星”,在圍繞其連線上某一點轉(zhuǎn)動的過程中,會向外輻射能量,相互靠近至最終合并。在雙中子星相互靠近的過程中,不考慮兩中子星質(zhì)量的變化,則( )

A. 兩中子星繞其連線上某一點轉(zhuǎn)動的周期均減小

B. 兩中子星軌道半徑減少量相同

C. 兩中子星軌道半徑比值不變

D. 質(zhì)量越大的中子星,軌道半徑減少的越多

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個質(zhì)量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上,一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P,另一端系在滑塊上,彈簧與豎直方向的夾角為30°.則()

A. 滑塊可能受到三個力作用

B. 彈簧一定處于壓縮狀態(tài)

C. 斜面對滑塊的支持力大小可能為零

D. 斜面對滑塊的摩擦力大小一定等于mg

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,直角坐標(biāo)系中的第Ⅰ象限中存在沿y軸負(fù)方向的勻強電場,在第Ⅱ象限中存在垂直紙面向外的勻強磁場.一電量為q、質(zhì)量為m的帶正電的粒子,在-x軸上的點a以速率v0,方向和-x軸方向成60°射入磁場,然后經(jīng)過y軸上的b點垂直于y軸方向進入電場,并經(jīng)過x軸上x=2L處的c點時速度大小為 v0.不計粒子重力.求

1)磁感應(yīng)強度B的大小

2)電場強度E的大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一小球用輕質(zhì)線懸掛在木板的支架上,木板沿傾角為θ的斜面下滑時,細(xì)線呈豎直狀態(tài),則在木板下滑的過程中,下列說法中正確的是( )

A. 小球的機械能守恒

B. 木板、小球組成的系統(tǒng)機械能守恒

C. 木板與斜面間的動摩擦因數(shù)為

D. 木板、小球組成的系統(tǒng)減少的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一皮帶傳動裝置,右輪的半徑為r,a是它邊緣上的一點,左側(cè)是一輪軸,大輪半徑為4r,小輪半徑為2r,b點在小輪上,到小輪中心距離為r,c點和d點分別位于小輪和大輪的邊緣上,若在傳動過程中,皮帶不打滑,則

Aa點與c點線速度大小相等

Ba點與d點角速度大小相等

Ca點與b點向心加速度大小相等

D四點中,向心加速度最大的是b

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傳送帶以一定速度沿水平方向勻速運動,將質(zhì)量m=1.0kg的小物塊輕輕放在傳送帶上的P點,物塊運動到A點后被水平拋出,小物塊恰好無碰撞地沿圓弧切線從B點進入豎直光滑圓弧軌道下滑。B、C為圓弧的兩端點,其連線水平,軌道最低點為O,已知到達(dá)O點的速度大小為 m/s;已知圓弧對應(yīng)圓心角θ=106°,圓弧半徑R=1.0m,A點距水平面的高度h=0.8m,第一次到C點的速度大小和B點的速度大小相等。小物塊離開C點后恰好能無碰撞地沿固定斜面向上滑動,經(jīng)過0.8s小物塊第二次經(jīng)過D點,已知小物塊與斜面間的動摩擦因數(shù) 。(sin53°=0.8,g=10m/s2)求:

(1)小物塊離開A點時的水平速度大小和B點的速度大。

(2)小物塊經(jīng)過O點時,軌道對它的支持力大;

(3)斜面上C、D間的距離。

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【題目】如圖甲所示,一個彈簧一端固定在傳感器上,傳感器與電腦相連,當(dāng)對彈簧施加變化的作用力(拉力或壓力)時,在電腦上得到了彈簧長度的形變量與彈簧產(chǎn)生的彈力大小的關(guān)系圖像(如圖乙),則下列判斷正確的是( )

A. 彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長度成正比

B. 彈簧長度的增加量與對應(yīng)的彈力增加量成正比

C. 該彈簧的勁度系數(shù)是

D. 該彈簧受到反向壓力時,勁度系數(shù)不變

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