【題目】如圖,空間某區(qū)域內(nèi)存在沿水平方向的勻強磁場,一正方形閉合金屬線框自磁場上方某處釋放后穿過磁場,整個過程線框平面始終豎直,線框邊長小于磁場區(qū)域上下寬度。以線框剛進入磁場時為計時起點,下列描述線框所受安培力 F 隨時間 t變化關(guān)系的圖中,錯誤的是(

A.

B.

C.

D.

【答案】A

【解析】

A項:線框受重力作用加速下落,進入與離開磁場時受到安培力作用。進入磁場時若安培力大于重力,做加速度減小的減速運動,安培力隨速度減小而減小,某時刻安培力等于重力,線框做勻速運動,此時,完全進入后只受重力,線框加速,剛要離開時的速度大于完全進入時的速度,故安培力大于重力,做減速運動,速度減小,安培力也減小,故A錯誤;

B項:若線框進入磁場時恰好重力等于安培力,完全進入后只受重力,線框加速,離開磁場時安培力大于重力,速度減小,故B正確;

C項:若重力小于安培力,由可知,線框做加速度減小的減速運動,安培力隨速度的減小而減小,完全進入后只受重力,線框加速,離開磁場時安培力大于重力,速度減小,進入過程與離開過程可能安培力變化情況可能完全相同,故C正確;

D項:若進入時重力大于安培力,由,則做加速度減小的加速運動,離開磁場時安培力大于重力,做加速度減小的減速運動,安培力隨速度減小而減小,故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】最強臺風(fēng)“山竹”于不久前登陸我國東南沿海地區(qū),中心附近最大風(fēng)力可達到14級,不少公共設(shè)施都因臺風(fēng)而被破壞,如右圖所示為太陽能路燈,它由太陽能電池板,LED燈和燈柱組成.在臺風(fēng)來襲時,關(guān)于燈柱對LED燈的作用力的說法正確的是(

A.在受到臺風(fēng)水平作用時,風(fēng)力恒定,燈柱對燈的作用力可能豎直向上

B.在受到臺風(fēng)水平作用時,風(fēng)力越強,燈柱對燈的作用力越大

C.在受到臺風(fēng)水平作用時,風(fēng)力越弱,燈所受到的合外力越小

D.在無風(fēng)干擾時,燈柱對燈的作用力方向斜向上

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】ETC電子不停車收費系統(tǒng)的簡稱。汽車分別通過ETC通道和人工收費通道的流程如圖所示。假設(shè)汽車以v1=15m/s朝收費站正常沿直線行駛,如果走ETC通道,需要在到達收費站中心線前d=10m處正好勻減速至v2=5m/s,勻速通過勻速行駛區(qū)間,再加速至v1后正常行駛;如果走人工收費通道,需要恰好在中心線處勻減速至零,經(jīng)過20s繳費成功后,再啟動汽車勻加速至v1正常行駛。設(shè)汽車加速和減速過程中的加速度大小均為1m/s2.求:

(1)汽車走人工收費通道時,開始減速的位置距離收費站中心線是多遠;

(2)汽車走ETC通道時,從開始減速到恢復(fù)正常行駛過程中的位移大;

(3)汽車采用ETC通道比通過人工收費通道節(jié)約的時間。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在雙縫干涉實驗中,用綠色激光照射在雙縫上,在縫后的屏幕上顯示出干涉圖樣.若要增大干涉圖樣中兩相鄰亮條紋的間距,可選用的方法是(

A. 改用紅色激光

B. 改用藍色激光

C. 減小雙縫間距

D. 將屏幕向遠離雙縫的位置移動

E. 將光源向遠離雙縫的位置移動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在平直公路上有兩輛同向勻速行駛的AB汽車,A車的速度為10 m/sB車的速度為12 m/s,A車在前,B車在后。兩車相距10 m時,B車開始加速變道超車(B車超車過程看做是勻加速直線運動,忽略變道過程中速度方向的變化和位移的側(cè)向變化),A車速度不變,為使5s內(nèi)能完成超車并回到右側(cè)車道,且保證兩車之間至少有15m的安全距離,B車超車過程的加速度應(yīng)不小于

A. 1.6m/s2B. 2m/s2C. 1.2m/s2D. 3m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為1500kg的汽車在平直的公路上運動,v﹣t圖象如圖所示.由此可知能求出的是:

A. 前25 s內(nèi)汽車的平均速度

B. 前10 s內(nèi)汽車的加速度

C. 前10 s內(nèi)汽車所受的阻力

D. 在15~25 s內(nèi)合外力對汽車所做的功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一輛汽車在平直的公路上以20 m/ s的速度勻速行駛,突然發(fā)現(xiàn)前面有障礙物,于是立即制動做勻減速直線運動,2 s后的速度減為16 m/ s.求:

1)汽車剎車時的加速度為多少?

2)剎車后5 s時的速度為多少?

3)剎車后15 s時的速度為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平面內(nèi)有兩條相互垂直且彼此絕緣的通電長直導(dǎo)線,以它們?yōu)樽鴺?biāo)軸構(gòu)成一個平面直角坐標(biāo)系。四個相同的圓形閉合線圈在四個象限內(nèi)完全對稱放置,兩直導(dǎo)線中的電流大小與變化情況完全相同,電流方向如圖所示,當(dāng)兩直導(dǎo)線中的電流都增大時,四個線圈a、b、c、d中感應(yīng)電流的情況是

A線圈a中無感應(yīng)電流 B線圈b中有感應(yīng)電流

C線圈c中有感應(yīng)電流 D線圈d中無感應(yīng)電流

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某小組在做“探究碰撞中的不變量”實驗時,采用了如圖1所示的實驗裝置。小車甲、乙的碰撞端分別裝上撞針與橡皮泥。

現(xiàn)進行以下操作:把打點計時器固定在光滑水平軌道左側(cè)將紙帶一端穿過打點計時器,另一端連在小車甲的后面;打開打點計時器,輕推一下小車甲,使其獲得一定速度后與靜止的小車乙碰撞粘連成一體;關(guān)閉打點計時器,取下紙帶,進行相關(guān)探究。在某次實驗中得到的紙帶部分如圖2所示圖中的直尺為毫米刻度尺。

請判斷小車甲是與圖示紙帶的哪一端“左端”或“右端”相連接?并說明理由。

若測量出小車甲的質(zhì)量為,小車乙的質(zhì)量為,則在這次碰撞中小車甲對小車乙的沖量為______保留兩位有效數(shù)字。

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