有一木塊靜止在水平桌面上，關(guān)于它的受力下面說法中正確的是（      ）

A．木塊對桌面的壓力就是木塊所受的重力，施力物體是地球

B．木塊對桌面的壓力是彈力，是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的

C．木塊對桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受的重力

D．木塊保持靜止是由于木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力保持平衡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


汽車以10 m/s的速度在平直公路上勻速行駛，剎車后經(jīng)2ｓ速度變?yōu)?m/s，求 ：（1）剎車后2 ｓ內(nèi)前進(jìn)的距離；

（2）剎車后前進(jìn)9 ｍ所用的時間；

(3 ) 剎車后8 ｓ內(nèi)前進(jìn)的距離.

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科目：高中物理 來源： 題型：


在探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系時，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中的砝碼質(zhì)量用 M 表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用 m 表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打出的點計算出：

（1）下列說法錯誤的是（    ）  

A．應(yīng)盡量保證小車的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量

B．應(yīng)將木板右端適當(dāng)墊高以平衡摩擦力

C．應(yīng)保證牽引小車的細(xì)線與木板平行

D．應(yīng)采用控制變量法分別探究加速度與質(zhì)量及加速度與力的關(guān)系

（2）如圖為實驗得到的一條紙帶 ，圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數(shù)點，相鄰記數(shù)點間還有四個點未標(biāo)出，標(biāo)出的數(shù)據(jù)單位是cm，則打點計時器在打C點時小車的瞬時速度是__▲ __m/s，小車運動的加速度是___▲ __m/s2．（保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：


在探究力的合成法則的實驗中，用鉛筆在白紙上描下O點的位置和         的方向，將此時兩個彈簧測力計的示數(shù)F1 、 F2記入表格中。再用一個彈簧測力計鉤住一個細(xì)繩，把細(xì)繩套結(jié)點同樣拉到        處，記下此時彈簧測力計的示數(shù)和細(xì)繩的方向，將彈簧測力計的示數(shù)記入表格中，拉力的方向標(biāo)在白紙上。

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于力的說法，正確的是（      ）

A．重力是脫離物體而獨立存在的力

B．重心是物體內(nèi)重力最大的點

C．重心是重力的作用點，它總是在物體上，不可能在物體外

D．重心是物體各部分所受重力的合力的作用點

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有一長為L的列車，正以恒定的加速度過鐵路橋，橋長也為L，現(xiàn)已知列車車頭過橋頭的速度為v1，車頭過橋尾時的速度為v2，那么，車尾過橋尾時的速度為(　　)

A．2v1－v2                           B．2v2－v1

C.                        D.

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，路寬d=30m，一貨車以v1＝15 m/s的速度勻速駛向十字路口，當(dāng)它距路口AB線x1＝180 m時發(fā)現(xiàn)另一條路上距路口中心O點x2＝500 m處，一輛轎車以v2＝20 m/s的速度沿路中心開向路口，貨車司機感覺到轎車“來勢兇猛”，決定制動勻減速以避讓轎車，而轎車仍然勻速運動．在下面的問題中，轎車和貨車都看做質(zhì)點．

(1)如果貨車立即制動做勻減速運動，它恰好停在AB線上，轎車有沒有開過了路口中心點？

(2)求出貨車的加速度的大小。

（3）如果貨車遲疑了1 s后制動仍以原加速度不變做勻減速運動，會發(fā)生什么情況。說明理由．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，充電后的平行板電容器水平放置，電容為C，極板間的距離為d，上極板正中有一小孔。質(zhì)量為m、電荷量為+q的小球從小孔正上方高h處由靜止開始下落，穿過小孔到達(dá)下極板處速度恰為零（空氣阻力忽略不計，極板間電場可視為勻強電場，重力加速度為g）。求：

（1）小球到達(dá)小孔處的速度；

（2）極板間電場強度的大小和電容器所帶電荷量；

（3）小球從開始下落運動到下極板處的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：


有一橫截面積為S的銅導(dǎo)線，流經(jīng)其中的電流為I，設(shè)每單位體積的導(dǎo)線中有n個自由電子，電子的電荷量為q.此時電子的定向移動速率為v，在Δt時間內(nèi)，通過導(dǎo)線橫截面的自由電子數(shù)目可表示為                                             

A．nvS         B．nvΔt           C.             D.

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