精英家教網(wǎng)如圖所示，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)容器內(nèi)原來(lái)直立的人用手向上托懸掛著的重物而重物沒(méi)有運(yùn)動(dòng)時(shí)，懸掛容器的彈簧將（　�。�
分析：以重物和人整體為研究對(duì)象，分析受力情況，確定出彈簧的拉力與總重力的關(guān)系，根據(jù)彈簧的拉力是否變化，判斷彈簧長(zhǎng)度的變化．
解答：解：由題知，重物和人均處于靜止?fàn)顟B(tài)，由平衡條件得知，彈簧的拉力等于整體的總重力，則知彈簧的拉力保持不變，所以懸掛容器的彈簧長(zhǎng)度也保持不變．
故選C
點(diǎn)評(píng)：本題解題技巧是以整體為研究對(duì)象，分析彈簧的彈力是否變化，來(lái)確定彈簧的長(zhǎng)度是否變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，水平光滑地面上停放著一輛質(zhì)量為M的小車(chē)，小車(chē)左端靠在豎直墻壁上，其左側(cè)半徑為R的四分之一圓弧軌道AB是光滑的，軌道最低點(diǎn)B與水平軌道BC相切，整個(gè)軌道處于同一豎直平面內(nèi)．將質(zhì)量為m的物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從A點(diǎn)無(wú)初速度釋放，物塊沿軌道滑行至軌道末端C處恰好沒(méi)有滑出．重力加速度為g，空氣阻力可忽略不計(jì)．關(guān)于物塊從A位置運(yùn)動(dòng)至C位置的過(guò)程，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，細(xì)繩OA長(zhǎng)30cm，O端與質(zhì)量m=1kg的重物相連，A端與輕質(zhì)圓環(huán)（重力不計(jì)）相連，圓環(huán)套在水平棒上可以滑動(dòng)；定滑輪固定在距離圓環(huán)50cm的B處，跨過(guò)定滑輪的細(xì)繩，兩端分別與重物m、重物G相連．若兩條細(xì)繩間的夾角φ=90°，圓環(huán)恰好沒(méi)有滑動(dòng)，不計(jì)滑輪大小，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，滑動(dòng)摩擦力等于最大靜摩擦力．求：
（1）圓環(huán)與棒間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；
（2）重物G的質(zhì)量M．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，兩木塊的質(zhì)量分別為m1和m2，兩輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)分別為k1和k2，整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)（彈簧k2與地面不拴接，其它接觸處均為栓接），現(xiàn)緩慢的向上提上面的木塊m1，只到下面的彈簧剛好離開(kāi)地面，求在這個(gè)過(guò)程中兩木塊移動(dòng)的距離分別為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

粗鐵絲彎成如圖所示半圓環(huán)的形狀，圓心為O，半圓環(huán)最高點(diǎn)B處固定一個(gè)小滑輪，小圓環(huán)A用細(xì)繩吊著一個(gè)質(zhì)量為m2的物塊并套在半圓環(huán)上．一根一端拴著質(zhì)量為m1的物塊的細(xì)繩，跨過(guò)小滑輪后，另一端系在小圓環(huán)A上．設(shè)小圓環(huán)、滑輪、繩子的質(zhì)量以及相互之間的摩擦均不計(jì)，繩子不可伸長(zhǎng)．若整個(gè)系統(tǒng)平衡時(shí)角AOB為α，則兩物塊的質(zhì)量比m1：m2為（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，豎直平面內(nèi)有一固定的光滑圓環(huán)，在圓環(huán)最高點(diǎn)P固定一個(gè)光滑的小環(huán)（不計(jì)大�。|(zhì)量為m的小球A套在光滑圓環(huán)上，細(xì)繩PA長(zhǎng)度小于直徑，一端系著小球A，一端穿過(guò)P處的小環(huán)掛上質(zhì)量也為m的小球B，整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，則細(xì)繩在P處形成夾角的角度為（　�。�

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