【題目】質量m=4kg的質點靜止在光滑水平面上的直角坐標系的原點O,先用沿+x軸方向的力F1=8N作用了2s,然后撤去F1;再用沿+y方向的力F2=24N作用了1s.則質點在這3s內的軌跡為( )

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】解:質點在F1的作用由靜止開始從坐標系的原點O沿+x軸方向做勻加速運動,加速度a1=,速度為v1=at1=4m/s,對應位移,到2s末撤去F1再受到沿+y方向的力F2的作用,物體在+x軸方向勻速運動,x2=v1t2=4m,在+y方向加速運動,+y方向的加速度,方向向上,對應的位移y=,物體做曲線運動.q再根據(jù)曲線運動的加速度方向大致指向軌跡凹的一向,知D正確,A、BC錯誤.

故選D

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“這部巨著表明,一切能夠計時與測量的運動,無論是在地球上的或是在太陽系內的都可用相同的數(shù)學公式來加以描述!痹摼拗陌l(fā)表

A. 揭開了近代生物學發(fā)展的序幕

B. 鼓舞人們運用理性去探索社會運行法則

C. 揭示了時間和空間的本質屬性

D. 改變了物理學界對微觀世界的基本認識

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【題目】下列電器中不是利用電動機裝置工作的是( )

A. 電風扇 B. 抽水泵 C. 洗衣機 D. 電飯鍋

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在一光滑水平面內建立平面直角坐標系,一物體從t=0時刻起,由坐標原點O(0,0)開始運動,其沿x軸和y軸方向運動的速度—時間圖像如圖甲、乙所示,下列說法中正確的是( )

A. 前2 s內物體做勻加速直線運動,加速度沿x軸方向

B. 后2 s內物體繼續(xù)做勻加速直線運動,但加速度沿y軸方向

C. 4 s 末物體坐標為(4 m,4 m)

D. 4 s末物體坐標為(6 m,2 m)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以下關于位移和路程的說法中,正確的是(

A. 位移是描述質點位置變動的物理量,路程是描述運動軌跡的物理量。

B. 質點的位移是直線,而路程是曲線

C. 在直線運動中位移與路程相同

D. 只有在質點做單向直線運動時,位移大小才和路程相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1864年,麥克斯韋提出電磁場的基本方程組(后稱麥克斯韋方程組),并推斷電磁波的存在,預測光是一種____,為光的電磁理論奠定了基礎。

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【題目】下列說法正確的是()

A. 透過平行與日光燈的窄縫觀察發(fā)光的日光燈時能看到彩色條紋是光的干涉現(xiàn)象

B. 在鏡頭前裝上偏振片濾掉水面反射的偏振光,可使水中魚的像更清晰

C. 不同波長的光在玻璃中傳播時,波長越短,速度越慢

D. 在同一地點,單擺做簡諧振動的周期的平方與其擺長成正比

E. 已知彈簧振子初始時刻的位置及振動周期,就可知彈簧振子任意時刻的運動速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體在做勻變速直線運動的過程中,在任何相等的時間內,下列哪個量一定是相等的( 。

A. 位移

B. 加速度

C. 平均速度

D. 平均速率

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【題目】驗證力的平行四邊形定則實驗中需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點并記下該點的位置;再將橡皮條的另一端系兩根細繩細繩的另一端都有繩套,用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條.

(1)某同學認為在此過程中必須注意以下幾項:

A兩根細繩必須等長

B橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

D在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等

E在用兩個彈簧秤同時拉細繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置

其中正確的是________(填入相應的字母)

(2)“驗證力的平行四邊形定則的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結點,OBOC為細繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的力的示意圖.

圖乙中的FF兩力中方向一定沿AO方向的是________

本實驗采用的科學方法是________(填正確答案標號)

A理想實驗法      B.等效替代法

C控制變量法 D.建立物理模型法

(3)(多選)某同學在坐標紙上畫出了如圖丙所示的兩個已知力F1F2,圖中小正方形的邊長表示2 N,兩力的合力用F表示,F1、F2F的夾角分別為θ1θ2,關于F1F2F、θ1θ2關系正確的有________(填正確答案標號)

AF14 N BF12 N

Cθ145° Dθ1<θ2

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