一定質(zhì)量的氣體，從外界吸收了500J的熱量，同時(shí)對(duì)外做了100J的功，問(wèn)：物體的內(nèi)能是增加還是減少? 變化了多少？分子勢(shì)能是增加還是減少？

氣體從外界吸熱：Q＝500J，氣體對(duì)外界做功：W＝－100J，由熱力學(xué)第一定律得△U=W+Q=400J 

△U為正，說(shuō)明氣體內(nèi)能增加了400J 

因?yàn)闅怏w對(duì)外做功，所以氣體的體積膨脹，分子間的距離增大，分子力做負(fù)功，氣體分子勢(shì)能增加。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

“物理3-3”模塊
（1）（在給出的四個(gè)選項(xiàng)中，可能只有一個(gè)選項(xiàng)正確，也可能有多個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對(duì)3分，選對(duì)但不全的得1分，有選錯(cuò)的得0分），下列說(shuō)法正確的是
ABF
ABF

A．熱量可以從低溫物體傳到高溫物體
B．一切與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀自然過(guò)程都是不可逆的
C．任何自然過(guò)程不一定總是沿著熵增加的方向進(jìn)行的
D．電冰箱即使在工作時(shí)，也不可能把箱內(nèi)低溫物體的熱量傳到箱外高溫物體
E．懸浮在液體中的顆粒越大，周?chē)后w分子撞擊的機(jī)會(huì)越多，布朗運(yùn)動(dòng)越明顯
F．第二類(lèi)永動(dòng)機(jī)不可能制成，是因?yàn)樗`背了熱力學(xué)第二定律
（2）如圖1所示的圓柱形容器內(nèi)用活塞密封一定質(zhì)量的氣體（可看做理想氣體）．若活塞固定，密封氣體溫度升高1℃，需要吸收的熱量為Q1；若活塞不固定，且可無(wú)摩擦滑動(dòng)，仍使密封氣體溫度升高1℃，需要吸收熱量為Q2．Q1和Q2哪個(gè)大？為什么？
（3）如圖2，截面均勻，長(zhǎng)度足夠的U型細(xì)玻璃管兩端都開(kāi)口，管內(nèi)兩段水銀柱封閉著一段空氣柱．開(kāi)始時(shí)，空氣柱被封閉在U型管左側(cè)的A、B兩點(diǎn)之間，空氣柱長(zhǎng)為15cm，溫度為27℃，A點(diǎn)上方水銀柱長(zhǎng)為25cm，BC高為5cm，若U型管底邊CD長(zhǎng)10cm，此時(shí)的大氣壓強(qiáng)為75cmHg．現(xiàn)保持氣體的溫度不變，從U型管左側(cè)管口處緩慢地再注入25cm長(zhǎng)的水銀柱，試求穩(wěn)定時(shí)管內(nèi)的空氣柱長(zhǎng)度為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?廈門(mén)模擬）[物理--選修3-3]
（1）下列說(shuō)法不正確的是
D
D
．（填入正確選項(xiàng)前的字母）
A．露珠呈球形，是由于表面張力作用的結(jié)果
B．若一氣泡從湖底上升到湖面的過(guò)程中溫度保持不變，則在此過(guò)程中氣泡內(nèi)氣體的體積將增加
C．單晶體和多晶體有固定的熔點(diǎn)，非晶體沒(méi)有固定的熔點(diǎn)
D．單晶體和多晶體物理性質(zhì)是各向異性的，非晶體是各向同性的
（2）在如圖所示的氣缸中，用質(zhì)量不計(jì)的活塞封閉了一定質(zhì)量的氣體．外界對(duì)活塞做功為l1J，氣體向外散熱為10J．則此過(guò)程中被封閉氣體的內(nèi)能
B
B
．（填選項(xiàng)前的編號(hào)）
A．不變　　 B．增加1J　　　C．增加10J　  　D．增加21J．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

選做題（請(qǐng)從A、B和C三小題中選定兩小題作答，并在答題卡上把所選題目對(duì)應(yīng)字母后的方框涂滿(mǎn)涂黑，如都作答則按A、B兩小題評(píng)分．）
12A、（選修模塊3-3）
（1）下列敘述中正確的是
 

A、一定質(zhì)量的氣體壓強(qiáng)越大，則分子的平均動(dòng)能越大
B、分子間的距離r增大，分子間的作用力做負(fù)功，分子勢(shì)能增大
C、達(dá)到熱平衡的系統(tǒng)內(nèi)部各處都具有相同的溫度
D、懸浮在液體中的微粒越大，在某一瞬間撞擊它的液體分子數(shù)越多，布朗運(yùn)動(dòng)越明顯精英家教網(wǎng)
（2）若一定質(zhì)量的理想氣體分別按圖所示的三種不同過(guò)程變化，其中表示等容變化的是
 
（填“a→b“、“b→c“或“c→d′’），該過(guò)程中氣體
 
（填“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也不放熱”）．
（3）已知潛水員在岸上和海底吸入空氣的密度分別為1.3kg/m3和2.1kg/m3，空氣的摩爾質(zhì)量為0.029kg/mol，阿伏伽德羅常數(shù)NA=6.02×1023mol-1．若潛水員呼吸一次吸入2L空氣，試估算潛水員在海底比在岸上每呼吸一次多吸入空氣的分子數(shù)．（結(jié)果保留一位有效數(shù)字）
B、（選修模塊3-4）
（1）下列說(shuō)法中正確的是
 

A、在光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中，若僅將入射光由綠光改為紅光，則干涉條紋間距變寬
B、調(diào)諧是電磁波發(fā)射過(guò)程中的一步驟
C、兩列水波發(fā)生干涉時(shí)，如果兩列波的波峰在P點(diǎn)相遇，質(zhì)點(diǎn)P的位移始終最大
D、超聲儀器使用超聲波而不用普通聲波，是因?yàn)槌暡ú灰装l(fā)生衍射
（2）如圖甲所示，現(xiàn)有一束白光從圖示位置射向棱鏡Ι，在足夠大的光屏M上形成彩色光譜，下列說(shuō)法中正確的是
 

精英家教網(wǎng)A、屏M自上而下分布的色光的波長(zhǎng)由小到大
B、在各種色光中，紅光通過(guò)棱鏡時(shí)間最長(zhǎng)
C、若入射白光繞入射點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，在屏M上最先消失的是紫光
D、若在棱鏡Ι和屏M間放置與Ι完全相同的棱鏡Ⅱ，相對(duì)面平行（如圖乙所示），則在屏M上形成的是彩色光譜
（3）如圖，質(zhì)點(diǎn)O在垂直x軸方向上做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，形成了沿x軸正方向傳播的橫波．在t=0時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)O開(kāi)始沿Y方向運(yùn)動(dòng)，經(jīng)0.4s第一次形成圖示波形，則求該簡(jiǎn)諧波波速和x=5m處的質(zhì)點(diǎn)B在t=1.8s時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程．
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C、（選修模塊3-5）
（1）下列四幅圖涉及到不同的物理知識(shí)，其中說(shuō)法正確的是
 

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A、圖甲：普朗克通過(guò)研究黑體輻射提出能量子的概念，成為量子力學(xué)的奠基人之一
B、圖乙：玻爾理論指出氫原子能級(jí)是分立的，所以原子發(fā)射光子的頻率也是不連續(xù)的
C、圖丙：盧瑟福通過(guò)分析α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子
D、圖�。焊鶕�(jù)電子束通過(guò)鋁箔后的衍射圖樣，可以說(shuō)明電子具有粒子性
（2）一點(diǎn)光源以功率P向外發(fā)出波長(zhǎng)為λ的單色光，已知普朗克恒量為h，光速為c，則此光源每秒鐘發(fā)出的光子數(shù)為
 
個(gè)，若某種金屬逸出功為W，用此光照射某種金屬時(shí)逸出的光電子的最大初動(dòng)能為
 
．
（3）在光滑的水平面上有甲、乙兩個(gè)物體發(fā)生正碰，已知甲的質(zhì)量為1kg，乙的質(zhì)量為3kg，碰前碰后的位移時(shí)間圖象如圖所示，碰后乙的圖象沒(méi)畫(huà)，則求碰后乙的速度，并在圖上補(bǔ)上碰后乙的圖象
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?浙江一模）“物理1-2“模塊
（1）（給出的四個(gè)選項(xiàng)中，可能只有一個(gè)選項(xiàng)正確，也可能有多個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對(duì)的得3分，選對(duì)但不全的得2分，有選錯(cuò)的得0分）
下列說(shuō)法正確的是
C
C

A．氣體很容易充滿(mǎn)容器，這是分子間存在斥力的宏觀表現(xiàn)
B．布朗運(yùn)動(dòng)是液體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，溫度越高運(yùn)動(dòng)越顯著
C．一定質(zhì)量的氣體，保持壓強(qiáng)不變，可以同時(shí)升高溫度和增大體積
D．物體從外界吸熱的過(guò)程其內(nèi)能一定增加
（2）（給出的四個(gè)選項(xiàng)中，可能只有一個(gè)選項(xiàng)正確，也可能有多個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對(duì)的得3分，選對(duì)但不全的得2分，有選錯(cuò)的得0分）
在下列說(shuō)法中正確的是
C
C

A．盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn)說(shuō)明原子核是由質(zhì)子和中子組成的
B．溫度升高時(shí)，放射性元素的衰變加快
C．放射性元素發(fā)生β衰變時(shí)所放出的電子并不是原子核外的電子
D．浙江秦山核電站是利用輕核聚變釋放核能的
（3）一種利用地?zé)崮艿姆绞绞菍⒌孛嫔系乃ㄈ霚囟雀叩牡責(zé)岙惓^(qū)汽化，然后利用蒸氣推動(dòng)汽輪機(jī)發(fā)電．問(wèn)通過(guò)不斷改進(jìn)技術(shù)，努力減少各種損耗，能把地?zé)崮苋哭D(zhuǎn)化為電能嗎？為什么？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，放置在升降機(jī)地板上的盛有水的容器中，插有兩根相對(duì)容器的位置是固定的玻璃管a和b，管的上端都是封閉的，下端都是開(kāi)口的．管內(nèi)被水各封有一定質(zhì)量的氣體．平衡時(shí)，a管內(nèi)的水面比管外低，b管內(nèi)的水面比管外高．現(xiàn)令升降機(jī)從靜止開(kāi)始加速下降，已知在此過(guò)程中管內(nèi)氣體仍被封閉在管內(nèi)，且經(jīng)歷的過(guò)程可視為絕熱過(guò)程，則在此過(guò)程中（　�。�
A、a中氣體體積將減少，b中氣體體積將增加B、a中氣體體積將增加，b中氣體體積將減少C、a、b中氣體體積都將增加D、a、b中氣體體積都將減少

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