如圖，位于水平桌面上的物塊，由跨過定滑輪的輕繩與物塊相連，從滑輪到和到的兩段繩都是水平的．已知與之間以及與桌面之間的動摩擦因數(shù)都是μ，兩物塊的質(zhì)量都是，滑輪的質(zhì)量、滑輪軸上的摩擦都不計．若用一水平向右的力拉使它做勻速運(yùn)動，則的大小為

A．μmg B．2μmg C．3μmg D．4μmg

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

物體在合外力作用下做直線運(yùn)動的v－t圖象如圖所示．下列表述正確的是（ ）

A．在0～1s內(nèi)，合外力做正功

B．在0～2s內(nèi)，合外力總是做負(fù)功

C．在1～2s內(nèi)，合外力不做功

D．在0～3s內(nèi)，合外力總是做正功

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省瓦房店市高一下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖為某種魚餌自動投放器中的投餌管裝置示意圖，其下半部AB是一長為2R的豎直細(xì)管，上半部BC是半徑為R的四分之一圓弧彎管，管口沿水平方向，AB管內(nèi)有一原長為R、下端固定的輕質(zhì)彈簧。投餌時，每次總將彈簧長度壓縮到0．5R后鎖定，在彈簧上段放置一粒魚餌，解除鎖定，彈簧可將魚餌彈射出去。設(shè)質(zhì)量為m的魚餌到達(dá)管口C時，對管壁的作用力恰好為零。不計魚餌在運(yùn)動過程中的機(jī)械能損失，且鎖定和解除鎖定時，均不改變彈簧的彈性勢能。已知重力加速度為g。求：

（1）質(zhì)量為m的魚餌到達(dá)管口C時的速度大小v1;

（2）彈簧壓縮到0．5R時的彈性勢能Ep;

（3）已知地面與水面相距1．5R，若使該投餌管繞AB管的中軸線OO′在900角的范圍內(nèi)來回緩慢轉(zhuǎn)動，每次彈射時只放置一粒魚餌，魚餌的質(zhì)量在到m之間變化，且均能落到水面。持續(xù)投放足夠長時間后，魚餌能夠落到水面的最大面積S是多少？

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市高一下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，在小車上表面距車板左端d=1．2m處固定裝上一個半徑R＝0．4m的光滑半圓弧軌道，軌道下端與小車的上表面水平相切，小車連同軌道的總質(zhì)量M＝2kg．在小車左端點(diǎn)放置一個質(zhì)量m＝0．4kg的物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），物塊與車板間的動摩擦因數(shù)μ＝0．5．開始時物塊隨小車一起沿光滑水平面以某一速度向右沿直線運(yùn)動，某時刻小車碰到障礙物而立刻停下并且不再運(yùn)動，物塊則沿車板滑行后進(jìn)入半圓弧軌道，運(yùn)動至軌道最高點(diǎn)離開后恰好落在小車車板的左端點(diǎn)，g取10 m/s2．求：

（1）物塊到達(dá)半圓弧軌道最高點(diǎn)的速度大小；

（2）物塊剛進(jìn)入半圓弧軌道時對軌道的壓力大小；

（3）從一開始到物塊運(yùn)動至軌道最高點(diǎn)離開時，小車與物塊組成的系統(tǒng)損失的機(jī)械能．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在水平地面上方高度處的點(diǎn)以大小為的初速度水平拋出一個小球，最后小球落在水平地面上的點(diǎn)，不計空氣阻力，下列說法中正確的是

A．越大，小球在空中運(yùn)動時間越長

B．越大，小球落地時速度方向與水平方向間的夾角越大

C．越大，小球在空中運(yùn)動時間越長

D．h越大，小球落地時速度方向與水平方向間的夾角越大

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市高二下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，一質(zhì)量為3m的足夠長木板放在光滑水平地面上，在其右端放一質(zhì)量為的小木塊．現(xiàn)給它們大小均為、方向相反的初速度，使木塊開始向左運(yùn)動，木板開始向右運(yùn)動．當(dāng)木塊速度為零的瞬間，有一顆質(zhì)量為m的子彈以12的速度水平向左射進(jìn)木塊，并留在其中，重力加速度為．

（�。┣竽緣K速度為零時，木板的速度大小．

（ⅱ）若木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ，求子彈射入后木塊在木板上滑過的距離．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市高二下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學(xué)設(shè)計了一個探究加速度與物體所受合力及質(zhì)量關(guān)系的實驗，圖為實驗裝置簡圖．

（1）根據(jù)圖裝置，實驗前必須進(jìn)行的重要步驟是 ．

（2）使砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，目的是使拉小車的力可認(rèn)為等于 ．

（3）該同學(xué)利用實驗中打出的紙帶求加速度時，處理方案有兩種：

A．利用公式計算

B．根據(jù)逐差法利用計算

兩種方案中，選擇方案 （填“A”或“B”）比較合理．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年重慶一中高一下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

“套圈圈”是老少皆宜的游戲。如圖，某同學(xué)站在起始線后以初速度v1=8m/s拋出鐵絲圈，鐵絲圈拋出時在起始線正上方，套中地面上距離起始線后x1=4m處目標(biāo)。忽略空氣阻力，則：

（1）鐵絲圈在空中運(yùn)動時間t；

（2）若拋出鐵絲圈時圈距離地面不變，需套中距離起始線x2=6m處目標(biāo)。拋出鐵絲圈時速度的大小v2．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，實線表示某電場的電場線。一帶電粒子從電場中的A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)，軌跡如圖中虛線所示，不計粒子重力，則

A. 粒子速度逐漸增大

B. A點(diǎn)的電勢比B點(diǎn)低

C. A點(diǎn)的電場強(qiáng)度比B點(diǎn)大

D. 若帶電粒子從A點(diǎn)沿不同路徑運(yùn)動到B點(diǎn)，電場力所做的功不同

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