一定質(zhì)量的理想氣體在等容變化過程中測得氣體在0℃時的壓強為p0，10℃時的壓強為p10，則氣體在11℃時壓強的正確表達(dá)式是（　�。�
A、p=p10+
p0
273
B、p=p0+
10p0
273
C、p=p10+
p10
273
D、p=
284
273
p10
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

物理課上，教師做了一個奇妙的“電磁阻尼”實驗．如圖所示，A是由銅片和絕緣細(xì)桿組成的擺，其擺動平面通過電磁鐵的兩極之間，當(dāng)繞在電磁鐵上的勵磁線圈未通電時，銅片可自由擺動，要經(jīng)過較長時間才會停下來．當(dāng)線圈通電時，銅片擺動迅速停止．某同學(xué)另找來器材再探究此實驗．他連接好電路，經(jīng)重復(fù)試驗，均沒出現(xiàn)擺動迅速停止的現(xiàn)象．對比老師的演示實驗，下列四個選項中，導(dǎo)致實驗失敗的原因可能是（　�。�
A、線圈接在了交流電源上B、電源的電壓過高C、所選線圈的匝數(shù)過多D、構(gòu)成擺的材料與老師的不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、溫度越高，每個分子的熱運動速率一定越大B、從微觀角度看，氣體對容器的壓強是大量氣體分子對容器壁的頻繁碰撞引起的C、隨著分子間距離的增大，分子間引力增大，分子間斥力減小D、機械能不可能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能也無法全部用來做功以轉(zhuǎn)化成機械能

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體，從狀態(tài)A等容變化到狀態(tài)B，再等壓變化到D，已知在狀態(tài)A時，氣體溫度TA=600K，則在氣體狀態(tài)B時的溫度為（　�。�
A、150KB、300KC、600KD、1200K

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體沿圖線從狀態(tài)a變化到狀態(tài)b，在此過程中氣體（　　）
A、體積減小B、內(nèi)能減小C、從外界吸收熱量D、平均動能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、甲分子固定不動，乙分子從很遠(yuǎn)處向甲靠近到不能再靠近的過程中，分子間的分子勢能是先增大后減少B、一定量的氣體在體積不變的條件下，吸收熱量，壓強一定增大C、一定量的氣體，壓強不變時，溫度越高，單位體積內(nèi)分子個數(shù)越少D、氣體分子能充滿任何容器是因為分子間的排斥力大于吸引力

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科目：高中物理 來源： 題型：

一定質(zhì)量的理想氣體，經(jīng)過圖中ABC圖線所示的狀態(tài)變化過程，由圖線可知（　�。�
A、AB過程氣體對外做功，壓強增大B、CA過程氣體對外做功，壓強增大C、BC過程外界對氣體做功，分子平均動能不變D、CA過程氣體對外做功，分子平均動能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

“溫泉水滑洗凝脂，冬浴溫泉正當(dāng)時”，在寒冷的冬天里泡一泡溫泉，不僅可以消除疲勞，還可擴張血管，促進(jìn)血液循環(huán)，加速人體新陳代謝．設(shè)水溫恒定，則溫泉中正在緩慢上升的氣泡（填選項前的字母）（　�。�
A、壓強增大，體積減小，吸收熱量B、壓強增大，體積減小，放出熱量C、壓強減小，體積增大，吸收熱量D、壓強減小，體積增大，放出熱量

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科目：高中物理 來源： 題型：

晶體在熔解過程中吸收的熱量，主要用于（　�。�
A、破壞空間點陣結(jié)構(gòu)，增加分子動能B、破壞空間點陣結(jié)構(gòu)，增加分子勢能C、破壞空間點陣結(jié)構(gòu)，增加分子的勢能和動能D、破壞空間點陣結(jié)構(gòu)，但不增加分子的勢能和動能

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同步練習(xí)冊答案