A. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) | |
B. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | |
C. | 楞次認(rèn)為感應(yīng)電流的磁場總是與引起感應(yīng)電流的磁場方向相反 | |
D. | 麥克斯韋認(rèn)為磁場變化會(huì)在空間激發(fā)一種電場,叫做感生電場 |
分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可.
解答 解:A、丹麥的物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng).故A正確.
B、法拉第研究了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象、磁場產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律.故B正確.
C、根據(jù)楞次定律知,感應(yīng)電流的磁場總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化.當(dāng)磁通量增大時(shí),感應(yīng)電流的磁場與它相反,當(dāng)磁通量減小時(shí),感應(yīng)電流的磁場與它相同.故C錯(cuò)誤.
D、麥克斯韋認(rèn)為磁場變化會(huì)在空間激發(fā)一種電場,叫做感生電場.故D正確.
本題選不正確的,
故選:C
點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史,是常識(shí)性問題,對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 1 m | B. | 2 m | C. | 3 m | D. | 4 m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在t1時(shí)刻,金屬圓環(huán)L內(nèi)的磁通量為零 | |
B. | 在t2時(shí)刻,金屬圓環(huán)L內(nèi)的磁通量為零 | |
C. | 在t1-t2時(shí)間內(nèi),金屬圓環(huán)L內(nèi)有順時(shí)針方向的感應(yīng)電流 | |
D. | 在t1-t2時(shí)間內(nèi),金屬圓環(huán)L有擴(kuò)張趨勢(shì) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 分力和合力同時(shí)作用在同一物體上 | |
B. | 分力作用于物體上共同產(chǎn)生的效果與合力單獨(dú)作用時(shí)產(chǎn)生的效果是相同的 | |
C. | 若兩個(gè)分力的大小分別為2N和5N,則合力可能是10N | |
D. | 質(zhì)點(diǎn)同時(shí)受三個(gè)力而靜止,其中一個(gè)力大小為7N,另外兩個(gè)力的合力大小一定是7N |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、B兩物體運(yùn)動(dòng)方向相反 | |
B. | t=4 s時(shí),A、B兩物體相遇 | |
C. | 在相遇前,t=4 s時(shí),A、B兩物體相距最遠(yuǎn) | |
D. | 在相遇前,若A、B兩物體的最遠(yuǎn)距離為14 m,則物體A的速度為8 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體在恒力作用下不可能作曲線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 物體在變力作用下不可能作直線運(yùn)動(dòng) | |
C. | 物體在變力或恒力作用下都有可能作曲線運(yùn)動(dòng) | |
D. | 物體只有在變力作用下才可能作曲線運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年四川省高一上半期考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
爬竿運(yùn)動(dòng)員從竿上端由靜止開始先勻加速下滑2t時(shí)間,再勻減速下滑t時(shí)間,恰好到達(dá)竿底且速度為零,這兩段勻變速運(yùn)動(dòng)過程的加速度大小之比為
A.1:2 B.2:1
C.1:4 D.4:1
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