【題目】如圖所示是沿x軸傳播的一列簡諧橫波,實線是在t=0時刻的波形圖,虛線是在t=0.2s時刻的波形圖。已知該波的波速是0. 8 m/s,則下列說法正確的是_________。

A.這列波的周期是0. 15 s

B.這列波是沿x軸負方向傳播

C. t=0時,x =4 cm處的質(zhì)點速度沿y軸正方向

D. 0- 0. 2 s內(nèi),x =4 cm處的質(zhì)點振動方向改變了3次

E. t=0.2 s時,x =4 cm處的質(zhì)點加速度方向向下

【答案】ABD

【解析】A、從圖中可以看出波長等于,由已知得波速等于,周期,故A正確;

B、經(jīng)過即經(jīng)過周期,經(jīng)過一個周期知道回到原位置,即只看經(jīng)過周期的振動情況即可,根據(jù)波形的平移法可得知,該波x軸負方向傳播,故B正確;

C、由于該波向左傳播,所以根據(jù)振動和波動關系可知時刻, 處的質(zhì)點的速度沿y軸負方向,故C錯誤 ;

D、在內(nèi)即經(jīng)過周期, 處的質(zhì)點振動方向改變了3,故選項D正確;

E、根據(jù)牛頓第二定律以及回復力公式可以得到: , 時, 處的質(zhì)點的位移為負,故該時刻加速度方向為正,即方向向上,故選項E錯誤。

練習冊系列答案
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【題目】某同學用圖示裝置研究平拋運動及其特點.他的實驗操作是:在小球A、B處于同一高度時,用小錘輕擊彈性金屬片,使A球水平飛出,同時B球被松開.

他觀察到的現(xiàn)象是:小球A、B (填同時不同時)落地;

讓A、B球恢復初始狀態(tài),用較大的力敲擊彈性金屬片.A球在空中運動的時間將 (填變長,’.不變變短);

上述現(xiàn)象說明:平拋運動的時間與 大小無關,平拋運動的豎直分運動是 運動.

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【題目】對于“電梯豎直向上做勻減速直線運動”理解正確的是( )

A. “勻減速”指位移隨時間均勻減小

B. “勻”指加速度大小不變,方向可以改變

C. “減速”可以判斷加速度方向向上

D. “向下”指加速度的方向

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【題目】物理來源于人們的生活實踐,揭示的是自然規(guī)律,我們學習物理的目的就是要將所學習的知識應用于社會。下面四幅圖中展示了一些應用,關于這些應用說法正確的是()

A. 甲圖是天宮一號中太空“質(zhì)量測量儀”測質(zhì)量的實驗,其測量原理是根據(jù)胡克定律

B. 乙圖是羅盤,它可以指示南北方向,其原理是由于指針受到重力作用

C. 丙圖是防輻射服,其內(nèi)部是用包含金屬絲的織物制成,是因為金屬絲很堅韌,有利于保護人體

D. 丁圖是家用電磁爐,其原理是利用了電磁感應的渦流來進行加熱

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于曲線運動的速度,下列說法正確的是(

A. 速度的大小和方向都在時刻變化

B. 速度的大小不斷變化,速度的方向不一定發(fā)生變化

C. 速度的方向不斷變化,速度的大小也不斷變化

D. 質(zhì)點在某一點的速度方向是在曲線上這一點的切線方向

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于元電荷的解釋,下列說法正確的是( )。

元電荷就是電子

元電荷跟電子所帶的電荷量相等

基本電荷就是質(zhì)子

物體所帶的電荷只能是元電荷的整數(shù)倍

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A. 物體所受合力為零,機械能一定守恒

B. 物體所受合力不為零,機械能一定不守恒

C. 物體受到重力和彈力以外的力作用時,機械能一定不守恒

D. 物體在重力、彈力以外的力做功不為零時,機械能一定不守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在做“驗證機械能守恒定律”的實驗時,實驗小組A不慎將一條選擇好的紙帶的前面一部分損壞了,剩下的一部分紙帶上各點間的距離數(shù)值如圖所示,已知打點計時器的周期為,重力加速度;重錘的質(zhì)量為m=1kg,已知S1=0.98cm,,S3=1.78cm,則

(1)重錘從B點到C點重力勢能變化量是ΔEP=__________;(保留3位有效數(shù)字)

(2)記錄B點時重錘的動能EkB=0.180J,重錘從B點到C點動能變化量是ΔEk=__________;(保留3位有效數(shù)字)

(3)我們發(fā)現(xiàn),ΔEP減少和ΔEk增加并不嚴格相等,產(chǎn)生誤差的主要原因是______________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲為DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機)研究加速度和力的關系的實驗裝置。

(1)在該實驗中必須采用控制變量法,應保持_____________不變,用鉤碼所受的重力作為___________,用DIS測小車的加速度。

(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出aF關系圖線(如圖乙所示)。

分析此圖線的OA段可得出的實驗結論是____________________________

此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是____

A.小車與軌道之間存在摩擦

B.導軌保持了水平狀態(tài)

C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大

D.所用小車的質(zhì)量太大

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