【題目】如圖所示為一空腔導(dǎo)體周圍的電場(chǎng)線分布圖，電場(chǎng)方向如圖中箭頭所示，M、N、P、Q是以O為圓心的一個(gè)圓周上的四點(diǎn)，其中M、N在一條直電場(chǎng)線上，P、Q在一條曲電場(chǎng)線上，下列說法正確的有(　　)

A.M點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度比N點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度小

B.P點(diǎn)的電勢(shì)比Q點(diǎn)的電勢(shì)低

C.負(fù)電荷在P點(diǎn)的電勢(shì)能小于其在Q點(diǎn)的電勢(shì)能

D.M、O間的電勢(shì)差等于O、N間的電勢(shì)差

【答案】AC

【解析】

A．電場(chǎng)線的疏密程度表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱，故N點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)比M點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大，故A正確；

B．沿著電場(chǎng)線的方向電勢(shì)越來越低，所以Q點(diǎn)的電勢(shì)比P點(diǎn)的電勢(shì)低，故B錯(cuò)誤；

C．P點(diǎn)電勢(shì)高于Q點(diǎn)，根據(jù)Ep=φq可知，負(fù)電荷在P點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能小于在Q點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能，故C正確；

D．根據(jù)電場(chǎng)分布可知，MO間的平均電場(chǎng)強(qiáng)度比ON之間的平均電場(chǎng)強(qiáng)度小，故由公式U=Ed可知，MO間的電勢(shì)差小于ON間的電勢(shì)差，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】空間有平行于紙面的勻強(qiáng)電場(chǎng)，一電荷量為—q的質(zhì)點(diǎn)（重力不計(jì)），在恒定拉力F的作用下沿虛線由M勻速運(yùn)動(dòng)到N，如圖所示，已知力F和MN間夾角為θ，MN間距離為d，則（ ）

A. MN兩點(diǎn)的電勢(shì)差為

B. 勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為

C. 帶電小球由M運(yùn)動(dòng)到N的過程中，電勢(shì)能減少了

D. 若要使帶電小球由N向M做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則F必須反向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，厚度為h，寬度為d的金屬導(dǎo)體，通有向右的電流I，磁場(chǎng)方向與導(dǎo)體前表面垂直，在導(dǎo)體上下表面會(huì)產(chǎn)生電勢(shì)差，這種現(xiàn)象稱為霍爾效應(yīng)．下列說法正確的是

A.金屬導(dǎo)體中的載流子定向移動(dòng)方向向右

B.導(dǎo)體左右兩端間的電勢(shì)差即為霍爾電壓

C.載流子受到的洛侖茲力的方向向下

D.導(dǎo)體上表面的電勢(shì)低于下表面電勢(shì)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（16分）如圖所示，質(zhì)量為m的小物塊在粗糙水平桌面上做直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)距離l后以速度v飛離桌面，最終落在水平地面上。已知l =1.4m，v =3.0m/s，m = 0.10kg，物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)u =0.25，桌面高h =0.45m。不計(jì)空氣阻力，重力加速度g取10m/s2。求

（1）小物塊落地點(diǎn)距飛出點(diǎn)的水平距離s

（2）小物塊落地時(shí)的動(dòng)能Ek

（3）小物塊的初速度大小v0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“緩緩飄落的楓葉像思念，我點(diǎn)燃燭火溫暖歲末的秋天．”在離地10 m的楓樹樹梢上的一片楓葉在蕭瑟的秋風(fēng)中顫抖著飄落到地面，完成了它最后葉落歸根的使命．如圖所示，若楓葉下落時(shí)間為5 s，則下列說法中正確的是

A.楓葉下落過程中的平均速度一定等于2 m/s

B.楓葉下落過程中的平均速度可能大于2 m/s

C.楓葉剛著地時(shí)的瞬時(shí)速度一定等于2 m/s

D.楓葉剛著地時(shí)的瞬時(shí)速度一定等于1 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，帶箭頭的線段表示某一電場(chǎng)中的電場(chǎng)線的分布情況．一帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖中虛線所示．若不考慮其它力，則下列判斷中正確的是（ ）

A．若粒子是從A運(yùn)動(dòng)到B，則粒子帶正電；若粒子是從B運(yùn)動(dòng)到A，則粒子帶負(fù)電

B．不論粒子是從A運(yùn)動(dòng)到B，還是從B運(yùn)動(dòng)到A，粒子必帶負(fù)電

C．若粒子是從B運(yùn)動(dòng)到A，則其速度減小

D．若粒子是從B運(yùn)動(dòng)到A，則其加速度增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，高為L的斜軌道AB、CD與水平面的夾角均為，它們分別與豎直平面內(nèi)的圓弧形光滑軌道相切于B、D兩點(diǎn)，圓弧的半徑也為L。質(zhì)量為m的小滑塊從A點(diǎn)由靜止滑下后，經(jīng)CD軌道返回，在CD上到達(dá)的最高點(diǎn)離D點(diǎn)的豎直高度為，再次沖上AB軌道至速度為零時(shí)，相對(duì)于BD面的高度為。已知滑塊與AB軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，重力加速度為g。求：

(1)滑塊第一次經(jīng)過圓軌道最低點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力F；

(2)滑塊與CD面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2；

(3)經(jīng)過足夠長(zhǎng)時(shí)間，滑塊在兩斜面上滑動(dòng)的路程之和s。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】自然界真是奇妙，微觀世界的規(guī)律竟然與宏觀運(yùn)動(dòng)規(guī)律存在相似之處。在長(zhǎng)期的科學(xué)探索實(shí)踐中，人類已經(jīng)建立起各種形式的能量概念以及度量方法，其中一種能量是勢(shì)能，勢(shì)能是有由于物體間存在相互作用而具有的、由物體間相對(duì)位置決定的能。如重力勢(shì)能，彈性勢(shì)能，分子勢(shì)能和電勢(shì)能等�？梢哉J(rèn)為蹦極運(yùn)動(dòng)中的彈性繩的彈力的變化規(guī)律和彈簧相同，k為其勁度系數(shù)，l0為彈性繩的原長(zhǎng)。

(1)游客相對(duì)蹦極平臺(tái)的位移為x，彈性繩對(duì)游客的彈力為F，取豎直向下為正方向，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出F隨x變化的示意圖，并借助F-x圖像推導(dǎo)當(dāng)游客位移為x（x≥l0）時(shí)，彈性繩彈性勢(shì)能EP的表達(dá)式；

(2)已知l0=10m，k=100N/m，蹦極平臺(tái)與地面間的距離D=55m。取重力加速度g=10m/s2。計(jì)算總質(zhì)量M=160kg的游客使用該蹦極設(shè)施時(shí)距離地面的最小距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑導(dǎo)軌與水平面成θ角，導(dǎo)軌寬度為L，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的方向垂直于導(dǎo)軌平面向上(未畫出)，金屬桿的質(zhì)量為m，長(zhǎng)為L，水平放置在導(dǎo)軌上。已知電源的電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使回路的總電流為I1，此時(shí)金屬桿恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)(重力加速度為g，金屬桿與導(dǎo)軌電阻不計(jì))。求：

(1)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小。

(2)若保持磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小不變，而將磁場(chǎng)方向改為豎直向上，則滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值調(diào)到多大才能使金屬桿保持靜止。

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