分析 1、解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項.安排實驗步驟要本著先安裝器材,然后進(jìn)行實驗的思路進(jìn)行,一般每完成一次實驗,都要進(jìn)行重復(fù)實驗.
2、了解打點計時器的構(gòu)造、工作原理、工作特點等,比如工作電壓、打點周期等,掌握基本儀器的使用,能夠正確的使用打點計時器;
3、根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上4點時小車的瞬時速度大。
解答 解:(1)實驗步驟的安排要符合邏輯,要符合事物發(fā)展的進(jìn)程,一般都是先要安裝器材,準(zhǔn)備實驗,然后進(jìn)行實驗的總體思路進(jìn)行,
據(jù)此可知該實驗的順序為:BEFCDA.
(2)打點計時器是一種使用交流電源的計時儀器,如果交流電源的頻率是50Hz,據(jù)周期與頻率的關(guān)系可知:每隔0.02s打一次點,
當(dāng)電源頻率低于50Hz,其打點周期大于0.02s,所以仍按50Hz計算,即0.02s,
據(jù)v=$\frac{x}{t}$ 可知,測出的速度數(shù)值將比真實值偏大;
(3)由圖中數(shù)據(jù)可知相鄰的計數(shù)點位移逐漸增大,而且連續(xù)相等時間內(nèi)位移差相等,
即△x≈1.58cm,故物體做勻加速直線運動.
已知每兩個記數(shù)點間有4個記時點,所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s,
根據(jù)△x=aT2,運用逐差法得:a=$\frac{(7.60+9.10+10.70)-(2.80+4.40+7.60)}{9×0.{1}^{2}}×1{0}^{-2}$=1.58m/s2.
故答案為:(1)BEFCDA;
(2)計時,0.02,大于;
(3)勻加速直線運動,相鄰的計數(shù)點位移逐漸增大,而且連續(xù)相等時間內(nèi)位移差相等,1.58.
點評 要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,平時要加強(qiáng)基礎(chǔ)實驗的實際操作,提高操作技能和數(shù)據(jù)處理能力.要注意單位的換算和有效數(shù)字的保留.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 打點計時器可以連續(xù)工作很長時間,前后兩次打點之間,只要時間間隔很短,完全可以在前一次打完點后不關(guān)閉電源 | |
B. | 在正常工作的情況下,打點計時器每打兩次點的時間間隔相等 | |
C. | 紙帶通過電火花計時器時,不會受到摩擦阻力的作用 | |
D. | 電火花計時器是一種比電磁打點計時器先進(jìn)的計時器,因此,使用電火花計時器進(jìn)行實驗,結(jié)果一定比使用電磁打點計時器更精確 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 第1 s內(nèi)的位移是1 m | B. | 前2 s內(nèi)的平均速度是2 m/s | ||
C. | 任意相鄰的1 s內(nèi)位移差都是1 m | D. | 任意1 s內(nèi)的速度增量都是2 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “神州六號”的線速度較小 | B. | “神州六號”的向心加速度較大 | ||
C. | “神州六號”的角速度較小 | D. | “神州六號”的周期更短 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若A不變,則a也不變 | B. | 若A>0且保持不變,則a逐漸變大 | ||
C. | 若A變小,則a逐漸變小 | D. | 若a不變,則A也不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2π m/s、0 | B. | 2m/s、4π m/s2 | C. | 2m/s、0 | D. | 2π m/s、4π2 m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 粒子在M點受到的電場力大于在N點受到的電場力 | |
B. | 粒子在M點的動能大于在N點的動能 | |
C. | 粒子在M點的動能小于在N點的動能 | |
D. | 粒子帶正電 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表示數(shù)的最大值為$\frac{ε}{2}$ | B. | 電壓表示數(shù)的最大值為$\frac{3ε}{4}$ | ||
C. | 電流表示數(shù)的最大值為$\frac{ε}{2{R}_{0}}$ | D. | R0消耗的最大功率為$\frac{{ε}^{2}}{4{R}_{0}}$ |
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