如圖所示，小車(chē)在與水平地面成α角的恒力F的作用下，沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)了一段距離l，此過(guò)程中力F對(duì)小車(chē)所做的功為（　�。�
A．FlB．FlsinαC．FlcosαD．Fltanα

由圖可知，力和位移的夾角為α，故推力的功W=Flcosα；
故選：C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于做功和動(dòng)能的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．滑動(dòng)摩擦力一定對(duì)物體做負(fù)功，靜摩擦力一定對(duì)物體不做功
B．一對(duì)作用力與反作用力對(duì)物體做功的代數(shù)和一定為零
C．某力對(duì)物體做負(fù)功，可以說(shuō)成“物體克服某力做功”
D．動(dòng)能不變的物體一定處于平衡狀態(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以水平恒力推一物體，使它在粗糙的水平面上沿力的方向移動(dòng)一段距離，力所做的功為W1，平均功率為P1；若以相同的恒力推該物體，使它在光滑的水平面上沿力的方向移動(dòng)相同的距離，此時(shí)力F所做的功為W2，平均功率為P2，則（　�。�
A．W1=W2，P1=P2B．W1=W2，P1＜P2
C．W1＞W(wǎng)2，P1＞P2D．W1＞W(wǎng)2，P1＜P2

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

一木塊靜止在水平面上，質(zhì)量m=2kg，與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，受到按如圖所示規(guī)律變化的水平拉力作用（g=10m/s2）求：
（1）2秒末木塊的速度；
（2）4秒內(nèi)木塊運(yùn)動(dòng)的位移；
（3）8秒內(nèi)摩擦力所做的功．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于功，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．因?yàn)楣τ姓?fù)，所以功是矢量
B．力對(duì)物體不做功，說(shuō)明物體一定無(wú)位移
C．功的多少是由力的大小和物體在力的方向上的位移的大小確定的
D．力對(duì)物體做功少，說(shuō)明物體的受力一定小

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

起重機(jī)將質(zhì)量為m的物體勻速向上吊起一段距離．關(guān)于作用在物體上的各力的做功情況，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．重力做正功，拉力做負(fù)功，合力做功為零
B．重力不做功，拉力做正功，合力做正功
C．重力做負(fù)功，拉力做正功，合力做正功
D．重力做負(fù)功，拉力做正功，合力做功為零

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于功的概念，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．力是矢量，位移是矢量，所以功也是矢量
B．功有正、負(fù)之分，所以功可能有方向性
C．若某一個(gè)力對(duì)物體不做功，說(shuō)明該物體一定沒(méi)有位移
D．一個(gè)恒力對(duì)物體做的功等于這個(gè)力的大小、物體位移的大小及力和位移間夾角的余弦三者的乘積

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（14分）如圖所示，傾斜傳送帶與水平面的夾角，勁度系數(shù)的輕質(zhì)光滑彈簧平行于傳送帶放置，下端固定在水平地面上，另一端自由狀態(tài)時(shí)位于Q點(diǎn)。小滑塊質(zhì)量，放置于傳送帶P點(diǎn)，滑塊與傳送帶間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)。 已知傳送帶足夠長(zhǎng)，最大靜摩擦力可認(rèn)為和滑動(dòng)摩擦力相等， 整個(gè)過(guò)程中小滑塊未脫離傳送帶，彈簧處于彈性限度內(nèi)，彈簧的彈性勢(shì)能，x為彈簧的形變量 (重力加速度g=10m/s2,sin370=0.6,cos370=0.8）

(1)若傳送帶靜止不動(dòng)，將小滑塊無(wú)初速放在P點(diǎn)，PQ距離，求小物塊滑行的最大距離；
(2)若傳送帶以速度逆時(shí)針傳動(dòng)，將小滑塊無(wú)初速放在P點(diǎn)， PQ距離，求小物塊滑行的最大距離。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖6-2-11所示，質(zhì)量相同的物體分別自斜面AC和BC的頂端由靜止開(kāi)始下滑，物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，物體滑至斜面底部C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能分別為和，下滑過(guò)程中克服摩擦力所做功分別為和，則（ 　 ）
A．＞，＜B．＝，＞　
C．＜，＞D．＞，＝

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