【題目】下列說法符合物理學史實的是

A. 卡文迪許發(fā)現(xiàn)了行星的運動規(guī)律

B. 開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

C. 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

D. 牛頓發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星

【答案】C

【解析】試題分析：根據(jù)物理學史和常識解答，記住著名物理學家的主要貢獻即可．

解：A、開普勒發(fā)現(xiàn)了行星的運動規(guī)律，故A錯誤；

B、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，故B錯誤，C正確；

D、海王星一般認為是亞當斯和勒威耶發(fā)現(xiàn)的，美國亞利桑那州的Lowell天文臺的Clyde W．Tombaugh首次觀測到冥王星．故D錯誤；

故選：C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某一金屬在一束綠光的照射下發(fā)生了光電效應，則下列說法正確的是（ ）

A. 若改用紅光照射也一定能發(fā)生光電效應

B. 若增大綠光的照射強度，則逸出的光電子的最大初動能可能變大

C. 若增大綠光的照射強度，則單位時間內(nèi)逸出的光電子的數(shù)目一定增多

D. 若改用紫光照射，則單位時間內(nèi)逸出的光電子的數(shù)目一定增多

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】跳水運動員從10m高的跳臺上跳下，在運動員下落的過程中（ ）

A．運動員的動能增加，重力勢能增加

B．運動員的動能減少，重力勢能減少

C．運動員的動能減少，重力勢能增加

D．運動員的動能增加，重力勢能減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于離心運動，下列說法中正確的是 ( )

A. 物體一直不受外力的作用時，可能做離心運動

B. 做勻速圓周運動的物體，在外界提供的向心力突然變大時做離心運動

C. 做勻速圓周運動的物體，只要向心力的數(shù)值發(fā)生變化就將做離心運動

D. 做勻速圓周運動的物體，當外界提供的向心力突然消失或數(shù)值變小時將做離心運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)電場強度的定義式E=，在國際單位制中，電場強度的單位應是（ ）

A. 牛/庫 B. 牛/焦 C. 焦/庫 D. 庫/牛

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物體的運動狀態(tài)與受力關(guān)系，下列說法中正確的是（ ）

A．物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化，物體的受力情況一定變化

B．物體的運動狀態(tài)保持不變，說明物體所受的合外力為零

C．物體在恒力作用下，一定做勻變速直線運動

D．物體做曲線運動時，受到的合外力可以是恒力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“物理”二字最早出現(xiàn)在中文中，是取“格物致理”四字的簡稱，即考察事物的形態(tài)和變化，總結(jié)研究它們的規(guī)律的意思。同學們要再學習物理知識之外，還要了解物理學家是如何發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律的，領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想與方法，下列敘述正確的是

A．在驗證力的平行四邊形定則的實驗中使用了控制變量的方法

B．用質(zhì)點來替代實際運動物體是采用了理想模型的方法

C．笛卡爾根據(jù)理想斜面實驗，提出了力不是維持物體運動的原因

D．伽利略通過比薩斜塔實驗證實了，在同一地點重的物體和輕的物體下落快慢不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物體的慣性，下列說法中正確的是（ ）

A．騎自行車的人，上坡前要緊蹬幾下，是為了增大慣性沖上坡

B．子彈從槍膛中射出后，在空中飛行速度逐漸減小，因此慣性也減小

C．宇航員在繞地球飛行的宇宙飛船中，可以“飄來飄去”，是因為他的慣性消失了

D．做自由落體運動的小球，速度越來越大，但慣性不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是 （ ）

A．布朗運動是指液體或氣體中懸浮微粒的無規(guī)則運動

B．氣體的溫度升高，每個氣體分子運動的速率都增加

C．分子間距離只要增大，分子間的勢能就要增大

D．只要能減弱氣體分子熱運動的劇烈程度，氣體的溫度就可以降低

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