如圖3所示，A、B、C、D是勻強(qiáng)電場(chǎng)中一正方形的四個(gè)頂點(diǎn).已知A、B、C三點(diǎn)的電勢(shì)分別為φA=15V、φB=3V、φC=－3V，由此可得D點(diǎn)的電勢(shì)為φD=_________V.


9V
【試題分析】
由題意知A、C間電勢(shì)差為18V，連接A、C，并將AC線段分為三份，如圖4（甲）所示，則每等份電勢(shì)差為6V，所以B、F兩點(diǎn)等電勢(shì)，電勢(shì)為3V，D、E兩點(diǎn)等電勢(shì)，電勢(shì)為9V.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）將實(shí)驗(yàn)器材組裝如圖1所示．請(qǐng)你指出該裝置中的錯(cuò)誤或不妥之處：
①
電源電壓為220V
電源電壓為220V

②
沒有平衡摩擦力
沒有平衡摩擦力

③
小車沒有靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
小車沒有靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

（2）改正實(shí)驗(yàn)裝置后，該同學(xué)順利完成了實(shí)驗(yàn)．在實(shí)驗(yàn)中保持小車質(zhì)量不變，改變沙桶的質(zhì)量，測(cè)得小車所受繩子的拉力F和加速度a的數(shù)據(jù)如下表：
F/N 0.21 0.30 0.40 0.49 0.60
a/（m/s-2） 0.10 0.21 0.29 0.41 0.49
①根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，在圖2中作出a-F圖象；
②由圖象可知，小車與長木板之間的最大靜摩擦力大小為
0.1
0.1
N．
（3）實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶如圖3所示．A、B、C、D、E、F、G為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間時(shí)間間隔為0.10s，x1=1.20cm，x2=1.60cm，x3=1.98cm，x4=2.38cm，x5=2.79cm，x6=3.18cm，利用給出的數(shù)據(jù)可求出小車的加速度a=
0.40
0.40
m/s2，B點(diǎn)的速度vB=
0.14
0.14
m/s．（保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）有一游標(biāo)卡尺，主尺的最小分度是1mm，游標(biāo)上有20個(gè)小的等分刻度．用它測(cè)量一小球的直徑，如圖1所示的讀數(shù)是
10.50
10.50
mm．
（2）在測(cè)定金屬絲的直徑時(shí)，螺旋測(cè)微器的讀數(shù)如圖2所示．可知該金屬絲的直徑d=
8.855
8.855
mm．
（3）如圖3所示，A、B、C是多用電表在進(jìn)行不同測(cè)量時(shí)轉(zhuǎn)換開關(guān)分別指示的位置，D是多用電表表盤指針在測(cè)量時(shí)的偏轉(zhuǎn)位置．
①置于A圖示位置時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)如D，則讀數(shù)是
3000
3000
Ω；
②置于B圖示位置時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)如D，則讀數(shù)是
5.0×10-3
5.0×10-3
A；
③置于C圖示位置時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)如D，則讀數(shù)是
25.0
25.0
V．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如下1所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖2是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．
①圖2中的
F
F
是力F1和F2的合力的理論值，
F′
F′
是力F1和F2的合力的實(shí)際測(cè)量值．
②下列說法正確的是
CD
CD
．
A．兩根細(xì)繩必須等長
B．兩分力F1和F2應(yīng)垂直，這樣便于準(zhǔn)確算出合力
C．同一次實(shí)驗(yàn)應(yīng)將橡皮條和細(xì)線的結(jié)點(diǎn)拉到相同的位置
D．本實(shí)驗(yàn)利用了等效替代的科學(xué)方法
（2）某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體的加速度，電源頻率f=50Hz．在紙帶上打出的點(diǎn)中，選出零點(diǎn)，每隔4個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)．因保存不當(dāng)，紙帶被污染，如圖3所示，A、B、C、D是依次排列的4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，僅能讀出其中3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)到零點(diǎn)的距離：sA=16.6mm、sB=126.5mm、sD=624.5mm．若無法再做實(shí)驗(yàn)，可由以上信息推知
①相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為
0.1
0.1
s；
②打C點(diǎn)時(shí)物體的速度大小為
2.5
2.5
m/s（取2位有效數(shù)字）；
③物體的加速度大小為
sD-3sB+2sA
75
f2
sD-3sB+2sA
75
f2
（用sA、sB、sD和f表示）．
（3）某同學(xué)采用半徑R=25cm的1/4圓弧軌道做平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，其部分實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖43所示．實(shí)驗(yàn)中，通過調(diào)整使出口末端B的切線水平后，讓小球從圓弧頂端的A點(diǎn)由靜止釋放．圖5是小球做平拋運(yùn)動(dòng)的閃光照片，照片中的每個(gè)正方形小方格的邊長代表的實(shí)際長度為4.85cm．已知閃光頻率是10Hz．則根據(jù)上述信息可知：
①小球到達(dá)軌道最低點(diǎn)B的速度大小
vB=
1.94
1.94
m/s，小球在D的豎直速度大小vDy=
1.94
1.94
m/s，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=
9.7
9.7
m/s2；
②小球在圓弧槽上是否受到了摩擦力：
受到
受到
（填“受到”、“未受到”、“條件不足，無法確定”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖3所示，A、B疊放在水平地面上，則地面受到的壓力是（    ）

圖3

A.A和B對(duì)地面的壓力之和                  B.只有B對(duì)地面的壓力

C.B的重力                                      D.大小等于A和B的重力之和

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖3所示，A、B兩物體疊放在水平地面上，A物重20 N，B物重30 N，各接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.2，水平拉力F1為6 N，方向向左，F(xiàn)2為2 N，方向向右，則B物體對(duì)地面摩擦力的大小和方向分別為…（    ）

圖3

A.4 N  向右          B.4 N  向左          C.6 N  向右          D.6 N  向左

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